智能科学与技术

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相关机构：北京信息科技大学北京邮电大学上海理工大学重庆邮电大学更多>>
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对接郑州主导产业 推进“三个调整优化”
《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期6-6,共1页甘勇 
郑州工程技术学院积极落实省委、省政府“三个调整优化”重要决策部署,结合学科专业建设实际和学校发展规划,进一步分析研判学校与郑州主导产业的契合点,初步厘清学校下一步调整学院布局、设置学科专业思路。一、聚焦产业升级,服务郑州...
关键词：主导产业 跨境电子商务 产业升级 跟踪调研 智能科学与技术 学校发展规划 学科专业建设 工程技术学院 
人工智能赋能医学新活力——智能科学与技术学科交叉人才培养探索被引量：1
《华西医学》2024年第12期1943-1947,共5页杨晓妍 苏泽灏 孙雅婧 
四川大学党的二十大精神“进教材、进课堂、进头脑”研究生教学改革专项(SJYJ2023010);四川大学华西医院学科卓越发展1·3·5工程项目(ZYAI24070)。
学科交叉人才培养于国于民具有重要意义,也是新医科建设的必然要求。该文作者及所在团队应时而动,在著名高等医学学府探索智能科学与技术学科交叉人才培养:不断探索路径、建设课程、撰写教材、打造师资、梳理问题、创新管理。其结果表明...
关键词：智能科学与技术 学科交叉 新医科 人才培养 
智能科学与技术教学科研协同体系改革
《教育教学论坛》2024年第38期57-60,共4页李郅辰 严怀成 许璟 周家乐 
2022年度华东理工大学研究生教育教学改革研究建设项目“‘双一流’建设下控制工程硕士产教融合培养的理论与实践研究”(EJYJX2022010)。
在智能科学及相关技术飞速发展的新时代背景下,高等院校相关教学体系建设面临相对滞后的问题。针对教学实践同科技前沿发展割裂的主要困境,面向高层次人才复合培养需求,深入挖掘智能科学与技术教学特点,剖析科研前沿同教学的关系,论述...
关键词：研究生教育 教学科研协同发展 智能科学与技术 
我国自主设置二级交叉学科的支撑学科关联现状与特征研究
《国内高等教育教学研究动态》2023年第13期11-11,共1页李永刚 
一、问题的提出二、研究方法(一)数据说明。2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》,在交叉学科门类中新增设计学(原为艺术学门类下一级学科)遥感科学与...
关键词：学科专业目录 研究生教育 交叉学科 专业学位 学术学位 智能科学与技术 现状与特征 学科关联 
创新策源 教育数字化转型,如何让城市更美好
《上海教育》2022年第29期22-25,共4页奚晓丽(整理) 
培养我国当前紧缺的人工智能等高端人才上海高校研究生培养阶段,现有学科目录中与人工智能领域较紧密的学科主要包括:数学、系统科学、统计学、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、电子与通信工程、软件工程、智能科学...
关键词：上海交通大学 数字化转型 在校生数 学科目录 招生数 人工智能 智能科学与技术 软件工程 
基于学科协同的“智能信息处理”课程建设研究被引量：2
《工业和信息化教育》2020年第9期45-49,共5页郭爱煌 宋春林 尹学锋 刘富强 
2019年上海市一流研究生教育引领计划“依托自主无人智能系统科学中心与高峰学科建设智能科学与技术交叉学科多方向、多层次硕博课程群”(项目编号:ZD19040103);2019年同济大学研究生核心课程建设项目“现代信号处理”(项目编号:ZD1903035)。
依托上海自主智能无人系统科学中心,同济大学设立了智能科学与技术交叉学科学位点,在致力于解决人工智能重大前沿科学问题的同时,培养人工智能高端人才。人才培养的重要环节是课程建设,为满足交叉学科人才培养的要求,基于交叉学科开展...
关键词：智能科学与技术 学科交叉协同 智能信息处理 课程建设 
基于学科协同促进的“智能科学与技术”硕博课程群建设
《中国电子教育》2019年第4期17-21,共5页宋春林 尹学锋 郭爱煌 刘富强 
同济大学研究生教育研究与改革项目资助(项目编号:ZD19040102、ZD19040103.
依托同济大学建设的上海自主智能无人系统科学中心(Shanghai Research Institute for Intelligent Autonomous Systems)广聚上海及全球精英,致力于解决人工智能重大前沿科学难题,培养紧缺的人工智能高端人才,努力建设成为人工智能领域...
关键词：智能科学与技术 学科交叉 协同创新 
共话智能科技的颠覆性潜力被引量：1
《智慧中国》2018年第1期60-61,共2页杨舒 
如果教育不紧跟人工智能的发展及时变革,15年后会有一半的大学面临困境;如果无人驾驶技术成熟并推广开来,人们再也不需要买车,而只需要汽车共享租赁;到2030年,无人拖拉机、背包机器人、农用无人机成为新一代'农民'……这些看似大胆的预...
关键词：人工智能技术 一级学科 无人驾驶汽车 智能科学与技术 智能科技 颠覆性 
关于民族高校智能科学与技术专业双语教学建设的探讨
《计算机教育》2017年第10期37-40,43,共5页于艳华 唐菀 汪红 康怡琳 
湖北省高等学校省级教学研究项目(GJYS15013)
针对民族高校少数民族生源占大多数的情况,有效开展专业课程双语教学是民族高校学生培养工作的迫切任务,文章基于中南民族大学智能科学与技术学科的建设情况,从课程体系、教学模式与方式、评价机制等方面对民族高校智能科学与技术专业...
关键词：民族高校 智能科学与技术 双语教学 学科建设 
探寻学科交叉的创新魅力——记复旦大学类脑人工智能科学与技术研究院教授张捷
《科学中国人》2017年第1期84-85,共2页范国轩 
物含妙理总堪寻。科学的征途总是充满了奥妙，回首近百年的科学史，有四成以上的诺贝尔自然科学奖成果来自多学科融合创新,学科交叉研究已经成为开启当今科学殿堂的金钥匙。著名科学家钱学森曾经评价”交叉学科是一个非常有前途、非常...
关键词：科学与技术 学科交叉 人工智能 复旦大学 创新 研究院 诺贝尔自然科学奖 学科融合 
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