中考听力

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倾听倾注 把握要领——英语中考听力探索
《校园英语》2020年第15期78-79,共2页李孟妮 
根据《课程标准》五级目标要求,初中毕业英语学业考试试题涵盖了学生听、说、读、写等语言技能以及语法知识和词汇知识的综合运用能力等几方面的内容。2017-2019年福建省中考英语听力试题分值、题型、结构是固定的。听力分值30分,但是...
关键词：《课程标准》 英语中考 词汇知识 倾听 综合运用能力 初中毕业 语言技能 语法知识 
《新课标》背景下的杭州中考听力命题特点探析及备对策略
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第42期19-19,22,共2页赵骎 
听力测试已成为考生较为棘手和头痛的难题之一。为此,在平时的教学中,听力训练必须有的放矢,适度加强。随着《新课标》的深入实施,中考英语对听力等实用技能的测试要求不断提高,听力题的分值比重也逐年上升。围绕提高学生的听力答题水平...
关键词：分析 策略 
简述中考听力难的原因及解决办法
《儿童大世界（教学研究）》2019年第7期121-121,共1页刘懿 
在中考中,英语目前仍以150分作为主科考察.然而英语也是我国学生学习科目中的难题之一,听说读写方面都存在问题.本文从实际经验出发,列举了初中生在听力考察中存在的一些问题,并提供一些解决方法以供参考.
关键词：听力 练习 方法 
中考听力真题回顾与解析
《初中生学习指导（九年级冲刺版）》2019年第5期12-15,共4页曲永华 
英语中考听力测试主要形式有句子理解、对话理解、短文理解。听力测试以考查学生对口语的理解为主要目的,要求学生能听懂发音清楚、语速正常的对话或独白。下面就以全国各地中考真题作为实例,让大家了解一下听力测试的主要题型。
关键词：听力材料 
浅析中考英语听力训练的几点体会
《英语广场（学术研究）》2019年第4期149-150,共2页王晓岚 
听力是中考英语必考题型之一。大纲规定,初中英语教学的目标是通过听、说、读、写训练,培养学生运用英语的能力。其中,特别强调听说训练,要求英语教师通过口语的训练,检测学生理解和获取英语信息的能力。教师在教授知识的时候,不能只教...
关键词：中考听力 命题特点 常见题型 训练策略 
借助九下英语教材 渗透中考听力练习
《新东方英语（中学版）》2019年第1期140-140,共1页左菁 
在九年级复习阶段,将九年级下册的教材中的对话和阅读内容与听力练习相结合,可以更好地运用教材,熟悉教材,增加学生练习听力的机会,丰富练习听力的形式.本文分析了近年来中考听力的要求,从中考听力目标出发,结合教学案例,论述了如何在...
关键词：中考听力 九下教材 教学设计 
中考英语听力的特点及高分技巧
《试题与研究》2019年第1期150-150,共1页麦辉真 
随着国际文化交流的深入,英语的重要性越来越明显,但是目前我国学习英语的人普遍的问题就是听不懂,说的大部分都是中式英语,这一现象也反映出学习者在听说能力上的不足。关于英语的听说能力的形成主要体现在初中阶段,也是学生的基础阶段...
关键词：中考听力 听说能力 高分技巧 
谈谈如何提高学生中考听力应试能力
《教师》2018年第27期55-56,共2页佘鹤云 
英语听力测试是中考的重点内容，也是最令学生头疼的题目，难度不大，怛失分较多。在教学中，教师要培养学生良好的应试心理素质，平时多听多练，加强训练，教会学生基本的应试技巧，从而提高学生中考英语听力的应试能力。
关键词：中考听力 听音能力 听力应试技巧 
浅谈中考听力训练策略
《校园英语》2018年第12期198-198,共1页杨蕾 
听是人们进行言语交际的重要手段,也是学生进行英语学习的重要途径。在中考英语考试中,英语听力可以检测学生对英语知识的掌握程度,提高学生的英语听力水平是初中英语教学中的重要内容,也是提高中考成绩的重要手段。根据相关的研究表明,...
关键词：英语听力水平 中考成绩 训练策略 初中英语教学 英语学习 言语交际 英语考试 英语知识 
中考听力常见题型、应试技巧及提高策略
《试题与研究（中考版）》2018年第3期1-11,共11页郭克晴 
听力测试是各省、地、市中考英语试题中的第一部分，也是“重头戏”，主要以考查听力基本技能为主，重点考查对特定语境的辨音能力、语句理解能力、段落大意把握能力以及口语功能项目的知识掌握和实际交流能力。
关键词：中考英语试题 听力测试 常见题型 技巧 应试 辨音能力 基本技能 理解能力 
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