人文教育与科学教育

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高校人文教育与科学教育融合思路分析被引量：2
《继续教育研究》2024年第8期109-112,共4页贾晓彤 
为了更好地适应社会需求,高校人文教育与科学教育的融合成为一项迫切而重要的任务。探讨了高校人文教育与科学教育融合思路,旨在促进高等教育健康发展。首先,梳理了科学教育与人文教育的含义,认识到二者的融合对培养全面发展的综合型人...
关键词：高等教育 人文教育 科学教育 融合模式 综合型人才 
立足“名校+教育联合体”,围绕“三个课堂” 为科学教育做加法,推进区域科学教育均衡发展
《中国科技教育》2024年第7期6-7,共2页王博 唐玲 姬文亮 
研究背景。当前,围绕科学教育新模式,关于校内资源与社会资源的整合,校内研究主要集中在人文教育与科学教育,以及德育与科学教育的融合等方面。在人文教育与科学教育的内涵及关系上,有学者分析了促进二者融合的必要性,并以科学发展观为...
关键词：高素质创新人才 三个课堂 教育新模式 教育均衡发展 校内资源 人文教育与科学教育 社会经济发展 区域科学 
思想政治教育中人文教育与科学教育的融合路径——基于系统整体性的视角被引量：1
《系统科学学报》2024年第1期35-39,共5页蒙健堃 
2021年广西学位与研究生教育改革课题(JGY2021044);2020年广西高等教育本科教学改革项目(2020JGA143)。
文章以理念、课程、教师、学生、环境和实践等各要素为出发点,基于整体性的视角,探索思想政治教育中人文教育与科学教育相融合的路径。
关键词：思想政治教育 人文教育 科学教育 融合 
高校人文教育与科学教育相融合问题的历史分析与改革对策
《大众文摘》2023年第38期166-168,共3页李贝妮 
高校人文教育与科学教育的融合问题一直以来备受关注,高等教育的发展过程也是人文教育与科学教育相融合的过程。通过对两大教育板块的历史分析不难看出,人文教育与科学教育的融合符合大势所趋,会受到外部经济环境、文化环境和政治环境...
关键词：高校人文教育 科学教育 融合问题 历史分析 改革对策 
高等教育中如何实现人文教育与科学教育的融合
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期17-19,共3页王琳琳 
周口职业技术学院校级课题:高等学校人文教育与科学教育相融合的研究与实践(课题编号:zzjg2020-55)。
在现代高等教育中,实现人文教育和科学教育之间的融合不但是新时代教育环境下课程教学的必然选择,也是促进人才全面发展的有效途径。因此,各类高校应当在做好自我审视的基础上,结合科学教育及人文教育共同发展的先进理念,做好内部体制...
关键词：高等教育 人文教育 科学教育 融合策略 
人文教育与科学教育融合路径探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2020年第11期00312-00312,共1页沙书俊 
教育工作是涉及国计民生的重要事业,伴随着我国的教育革新,注重培养学生的综合素质,人文教育与科学教育融合的路径也随之出现,但人文教育与科学教育的融合工作在实际践行中仍存在着许多问题。本文首先对科学教育与人文教育的概念进行了...
关键词：人文教育 科学教育 教育融合 
高校人文教育与科学教育融合路径探讨被引量：1
《科学大众（智慧教育）》2020年第1期127-127,共1页徐晖 
在现代教育发展史上,人文教育和科学教育体现着从对立到统一的过程。时代的和社会的发展,为实现人文教育和科学教育进一步整合提供了良好环境。本文对现代高校人文教育与科学教育的融合路径展开了分析。
关键词：人文教育 科学教育 融合路径 
高等教育中如何实现人文教育与科学教育的融合
《长江丛刊》2019年第36期147-148,共2页郑桥颖 
我国的高等教育需要不断对自己的发展方向进行定位,以满足新形势下全球化对我国高等教育的新要求,笔者认为实现人文教育和科学教育的融合就是一个十分必要的发展理念。本文首先对实现人文教育和科学教育融合的必要性进行分析,其次提出...
关键词：人文教育 科学教育 高等教育 
论大学人文教育与科学教育的结合
《科教导刊（电子版）》2018年第34期164-164,共1页周海 
大学的人文教育与科学教育有必要相结合来开展,这有助于大学生的全面发展。这里主要分析了大学人文教育与科学教育结合的可行性,简略提出大学人文教育与科学教育结合的策略,以为大学教育的优化提供一些共性思路。
关键词：大学 人文教育 科学教育 
高等中医药院校中人文教育与科学教育整合研究
《智库时代》2018年第41期289-290,共2页谢卫华 吴苏芳 
2016年江西省高校人文社会科学研究青年项目:高等中医药院校开展传统文化教育研究--以江西中医药大学为例(编号:JY162047);江西中医药大学校级课题:高等中医药院校科学教育与人文教育融合的实践研究
本文在教育观念、课程设置、师资队伍建设方面分析了高等中医药院校在人文教育和科学教育整合过程中遇到的问题,提出了高等中医药院校人文教育与科学教育整合的具体措施。
关键词：中医药院校 人文教育 科学教育 整合 
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