日语学习动机

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日语专业调剂学生学习动机情况研究
《科学咨询》2024年第16期71-74,共4页黄东华 
2022年泰山学院青年教师基金项目“过程性评价在日语精读课程中应用的实证研究——以应用型大学为例”(QN-01-202223)阶段性成果。
本文以某理工科大学日语专业学生为研究对象,探究了日语专业学生的学习动机类型,以及日语专业调剂学生与非调剂学生在动机情况上存在的差异。研究结果发现:日语专业学生的学习动机由:“语言态度动机”“成绩型动机”“情境型动机”“融...
关键词：日语学习动机 日语课堂 专业调剂生 
日语学习动机优化研究--以四川成都地区独立学院日语专业为例被引量：1
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2020年第6期109-111,共3页尹丽婷 
四川省教育厅2018年科研一般项目“四川成都地区独立学院学生日语学习动机优化研究”成果,编号:18SB0599。
学习动机对外语学习者的语言学习成败有决定性的影响,是决定其学习行为的重要因素之一,并最终影响其学习效果。本文以Dornyei的外语动机三层次说为依据,对四所四川省成都地区独立学院日语专业的200名学生进行了日语学习动机的问卷调查...
关键词：独立学院 日语 学习动机 优化 
应用型高校二外日语学习动机及激励策略研究——以龙岩学院为例被引量：4
《龙岩学院学报》2020年第1期124-128,共5页李晓霞 
大学外语教学科研项目“应用型高校非日语专业大学生日语学习动机及学习情况的调查研究”(外研社2019062501)
学习动机在日语教学研究中十分重要。通过问卷对龙岩学院英语专业学生的日语学习动机进行了调查分析。结果显示,信息工作型、兴趣拓展型、考试竞争型、易学型、单纯型等五种动机为主要学习动机。从动机类型与动机强度的关系看,兴趣拓展...
关键词：日语学习动机 动机类型 动机强度 动机激励策略 
独立学院日语专业一二年级学生学习动机的调查与分析被引量：1
《科技资讯》2019年第7期237-237,239,共2页王婉凝 
该文以东北师范大学人文学院、华侨外国语学院日语专业一、二年级学生为对象,进行了关于日语学习动机的问卷调查和分析。通过对问卷调查结果的数据分析,试图阐明独立学院日语专业一、二年级学生的学习现状、日语教师在教学活动中的作用...
关键词：日语学习动机 奖惩措施 
应用型本科日语专业学生对日语学习动机的调查报告
《教育界（高等教育）》2018年第10期68-69,共2页邸克 
本次调查是以宁夏理工学院外国语学院日语系本科1 6级和1 7级学生为调查对象，分析日语学习动机与学习成果的关系。调查结果显示，“90％以上的学生每天课下都会学习日语”，“大多数学生学习日语是为了考证”，大一的学生大多对学习日...
关键词：日语学习动机 问卷调查 兴趣 动机 
日语专业大学生日语学习动机类型及影响因素研究被引量：14
《东北亚外语研究》2017年第3期63-68,共6页姚艳玲 高荣聪 
辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题"外语专业大学生跨文化交际能力需求分析研究"(JG16DB078);大连外国语大学2014年高等教育研究课题"日语专业大学生跨文化交际能力定量研究"(2014GJ01);大连外国语大学2016年硕士研究生创新项目"基于动态系统理论的日语因果关系复句习得研究"(YJSCX2016-097)的阶段性成果
本文旨在探析日语专业大学生日语学习动机的类型、动机的影响因素及影响因素之间的交互作用。对中国大连外国语大学的388名日语专业大学生进行了日语学习动机的测试调查。调查问卷的结果表明:(1)日语专业大学生日语学习动机可分为六种...
关键词：日语学习动机 日语专业大学生 动机类型 交互作用 
高职日语专业学生日语学习动机及教学策略初探——以浙江育英职业技术学院为例被引量：2
《开封教育学院学报》2017年第6期148-149,共2页傅晶 
浙江育英职业技术学院院级课题"激发高职学生学习动机的教学策略研究"(项目编号:YYJX1532)
动机是影响外语学习者学习成效的关键因素。但当前,我国鲜有学者对高职院校学生的日语学习动机进行研究。本文在对高职院校日语专业学生的日语学习动机进行数据分析的基础上,探索激发学生学习动机的日语教学策略,以期为高职院校的日语...
关键词：日语学习动机 动机研究 动机类型 日语教学 教学策略 
日语学习动机实证分析及启示——以高校日语专业学生为例被引量：2
《江苏外语教学研究》2016年第4期27-31,共5页于秋芳 于婷 
2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目[编号:2014SJB017]阶段性成果;南京邮电大学教学改革研究项目[编号:JG00915JX45]阶段性成果
借鉴现有应用语言学相关学习动机模式的合理因素，通过大规模数据调查和实证分析，构建新型日语学习动机概念模型，本文考察了学习目的、目标定向、结果归因、自我效能、语言焦虑、学习效价六个维度对应用型本科生日语学习动机行为的影...
关键词：学习动机 影响因素 结构方程模型 基础日语教学 
中职生日语学习动机实证研究及教学策略被引量：2
《当代职业教育》2016年第12期55-59,71,共6页魏翔宇 
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。通过对上海市工商外国语学校日语专业学生开展的问卷调查,发现语言文化动机、个人发展动机、出国动机、学习情境动机、社会责任动机、语言效价动机是中职生日语学习的主要动机类型,并且...
关键词：中职生 日语学习 动机类型 动机强度 教学策略 
大学生学习日语的动机与学习效果的关联性分析被引量：2
《考试周刊》2016年第2期84-85,共2页路秀明 常帆 郝雨 程赟 张玥 
本研究针对非日语专业大学生日语的学习动机、日语学习动机与学习效果的关系做了考察,采用问卷调查、访谈法、阅读国内外相关文献等方式获取相关理论和真实数据,并根据理论和分析数据得出结论,以为教师授课及学生自学日语提供帮助。
关键词：大学生 日语学习动机 学习效果 
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