荣誉感

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浅谈班主任如何管理学生
《考试周刊》2019年第1期180-180,共1页卢秉瑞 
班主任要有一套行之有效的管理班级的良好方法:把真诚的爱心无私地献给后进学生,做好后进生的管理工作;建立“人人有事做,事事有人做”的管理方法;创造良好的环境,加强集体荣誉感教育;全面了解和研究学生,做到因材施教。
关键词：真诚地爱心 “人人有事做 事事有人做” 集体荣誉感 因材施教 
浅谈少先队员荣誉感责任心培养措施被引量：2
《考试周刊》2017年第8期153-154,共2页赵春桃 
少先队是中国少年先锋队的简称,是我国少年儿童健康成长的地方。当今社会中需要的是具备强烈责任感和责任心的人才。因此,我们应该在实践中培养少先队员的荣誉感和责任心,培养出符合社会发展需要的人才。本文结合少先队入队前教育、少...
关键词：少先队员 荣誉感 责任心 培养措施 
倾注真诚,开启心锁
《考试周刊》2016年第104期186-186,共1页李冬梅 
光阴荏苒,回顾担任班主任这些年,我深深地体会到育人的责任和辛劳,同时也感受到喜悦和幸福。其实在班主任工作中,我一直感觉自己在成长,每当回忆起我和学生之间的一个个故事,就会产生一阵阵感慨,一声声警钟。我用随笔的方式记下了一些...
关键词：李老师 对我说 师生情 相信自己 就这样 集体荣誉感 工整规范 爱的教育 教育会 发现美 
浅谈少先队员荣誉感、责任心的培养被引量：1
《考试周刊》2016年第79期178-178,共1页冯会献 余映 
荣誉感和责任心是我国优秀文明传统的内核,也是少先队员组织建设的灵魂。然而,当战火与革命渐渐离我们远去,在和风细雨中成长的新一代少年儿童,红领巾能给予他们的荣誉感随着时间的推移逐渐淡化,与此同时,责任心每况愈下。在崇尚和谐和...
关键词：重要意义 现状描述 原因分析 策略探究 
如何培养小学生的集体主义荣誉感被引量：2
《考试周刊》2016年第81期179-179,共1页陈艳虹 
小学生世界观、人生观和价值观还没有形成,正处于初步构建的关键阶段。为此,在当前的小学教育教学过程中,除了向学生讲授必要的文化知识之外,还需要塑造学生的品德和行为,培养小学生的三观。集体主义荣誉感是一种积极的情感体验,更是一...
关键词：小学教育 集体主义荣誉感 培养策略 
主题班会“我”做主
《考试周刊》2016年第76期192-192,共1页谷昌道 
一、背景材料我校二年级学生将于2016年5月以后陆续实习,走向厂矿企业。为了帮助学生进一步树立正确的职业发展观,培养良好的职业道德,有效地提高职业技能,指导学生正确认识自己,学习科学、合理地规划自己的人生发展,引导学生适应社会...
关键词：主题班会 人生规划 社会发展变化 背景材料 高淳 你我 集体荣誉感 班会课 组织能力 实习情况 
如何培养小学生学习英语的兴趣被引量：1
《考试周刊》2016年第71期105-105,共1页钱烨 
在与学生相处的这两年时间里,我越来越觉得提高学生的兴趣是教学的重中之重。很多学生也许成绩不是很理想,但是学习英语的兴趣浓厚,在这样的情况下,至少他学着不累,他很快乐地在学习,很快乐地在说、在读、在练。但是当一个学生失去兴趣...
关键词：兴趣点 教学情境 课堂气氛 巩固练习 游戏活动 课堂教学 教学效果 思想教育 投石 集体荣誉感 
如何培养一年级学生的小组合作学习能力
《考试周刊》2016年第69期74-74,共1页黄春琴 
小组合作有利于学生之间的交流沟通,培养团队精神、凝聚人心、增进认识与理解,通过教师有意识的调动、激励,培养学生强烈的集体荣誉感,加强学生与人合作的自觉性与主动性。随着新课改的推行,现在小组合作学习普遍出现在课堂中。可是对...
关键词：合作学习能力 团队精神 数学语言 不知道 集体荣誉感 数学阅读 语言词汇 合作意识 培养策略 弗赖登塔尔 
增强班级凝聚力,加强班风建设
《考试周刊》2016年第61期186-186,共1页马彦伟 
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《小学班主任教育策略的探索与研究》(课题批准号:GS[2015]GHB0105)的阶段性成果之一
班级管理不仅需要班主任的责任心和爱心,更需要管理技巧。不仅要建立一支团结有力的班干部队伍,还要制定出可望而可及的班级共同理想,以努力培养学生的集体荣誉感。
关键词：共同理想 集体荣誉感 “依法治班” 
小学数学课堂教学的“锦囊妙计”
《考试周刊》2016年第60期73-73,共1页化敏 
教师只有从根本上改变传统的教学观念,摆脱传统教学方法的束缚,才能激发学生探究数学的乐趣,为学生撑起一方“探索”的乐园,进而品味到创新的妙趣。结合多年的教学实践与探索,我对小学数学课堂教学提出如下妙计。一、精心培养小学生探...
关键词：课堂教学 课堂气氛 多媒体技术 新鲜元素 巩固练习 理论联系实际 山重水复疑无路 集体荣誉感 又一村 直观演示 
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