三大课堂

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把“有意义”的课讲得“有意思”
《思想政治工作研究》2025年第3期64-64,共1页胡晓岚 
2024年5月,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,充分肯定了党的十八大以来思政课建设取得的成绩,对进一步加强思政课建设、推动内涵式发展提出了明确要求。新时代新征程,高校思政课必须不断深化和拓展其内涵和外延,打造“三大课...
关键词：内涵式发展 思政课建设 高校思政课 三大课堂 党的十八大以来 取得的成绩 新征程 内涵和外延 
高校心理健康教育“三大课堂”如何有机融合被引量：1
《社会主义论坛》2025年第1期30-32,共3页潘虹 
山东省职业技术教育学会2023年度教育科研课题“高职院校大学生心理健康教育三大课堂融合建设研究”(KYKT2023G067)的阶段性研究成果。
高校心理健康教育作为高校思想政治工作的重要组成部分和立德树人的重要环节,在促进大学生身心健康、和谐发展中发挥着重要作用。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视和关心广大学生的心理健康和成长发展。习近平总书记...
关键词：立德树人 高校思想政治工作 三大课堂 心理健康教育体系 有机融合 党的十八大以来 学生心理健康教育 高校心理健康教育 
武夷山武夷街道:“三大课堂”助力青年干部成长
《海峡通讯》2024年第20期51-51,共1页余旋 
“通过参观中共崇安第一任县委书记徐履峻故居,回顾他冲锋在前、英勇奋战、迎难而上的革命历程,感受他为党为民的赤子情怀。作为青年干部,要不忘来时路,做红色基因的忠实传人,在新时代新征程中奋勇争先、建功立业!”日前,一堂生动的情...
关键词：县委书记 革命历程 青年干部 赤子情怀 来时路 英勇奋战 武夷山市 红色基因 
思想政治教育“知识-实践”链路的场域分化与质量提升
《济宁学院学报》2024年第2期100-108,共9页韩玉 
“大思政”背景下思想政治教育的展开遵循的是“知识-实践”贯通的逻辑,这种贯通具体体现在思想政治教育知识生产的第一课堂、思想政治教育知识预演的第二课堂、思想政治教育社会实践的第三课堂(生活课堂)这三重场域。但是,目前思想政...
关键词：思想政治教育 知识-实践 大思政 三大课堂 
构建“3433”工作体系 统筹推进青年精神素养提升工程
《中国共青团》2023年第23期75-76,共2页李学斌 
国网辽宁省电力有限公司团委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实国资委党委和中央企业团工委决策部署,围绕“三引领”目标和“三聚焦”路径,构建“3433”工作体系,打造“三大课堂”,筑牢“四个阵地”,聚焦“三个问...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 团工委 精神素养 三大课堂 统筹推进 提升实效 素养提升 做表率 
三大课堂:康复治疗技术专业课程思政实施路径——以“作业治疗技术”课程为例
《厦门城市职业学院学报》2023年第2期61-66,共6页林晓敏 张丽娜 欧琪雯 
2022年漳州卫生职业学院院级教学改革研究课题:课程思政视阈下康复治疗技术专业作业治疗技术实施路径探究(ZWYJ202222)。
推进康复治疗技术专业课程思政是康复教学改革的要求。当前康复治疗技术专业课程思政教学形式化、灌输式,未普及全部学生,未能以赛促学促教促改。为有效提升课程思政教学效果,在第一课堂中,应形成教师引导、学生主导、校内外双师协同齐...
关键词：课程思政 三大课堂 技能大赛 作业治疗 
警务实战化类课程思政建设的必要性及实践策略被引量：4
《教育理论与实践》2023年第15期39-41,共3页师原兵 
警务实战化类课程思政建设是践行公安高等教育根本任务时代使命、紧抓执法规范化建设时机、警务实战化类课程“育真警”的需要。警务实战化类课程教学应正确认识课程思政的内涵,打造忠诚的公安铁军;建设虚拟教研室,智慧整合警务实战化...
关键词：警务实战化类课程 课程思政建设 警营文化 虚拟教研室 “三大课堂” 评价机制 
搭建“三大课堂” 抓实党员教育
《党建文汇（上半月）》2023年第3期23-23,共1页
重庆市垫江县不断探索灵活多样的党员冬训模式,建立理论课堂、实践课堂、廉政课堂“三大课堂”体系,推动党员教育走深走心。“理论课堂”补足“精神之钙”在垫江县长龙镇长久村学习贯彻党的二十大精神进农村宣讲会上,市农委农业信息中...
关键词：实践课堂 信息中心主任 三大课堂 党员教育 宣讲会 理论课堂 重庆市垫江县 杨志平 
探索富有乡村学校特色的劳动教育机制与路径
《宁夏教育》2023年第1期47-48,共2页杨文鹏 张桃 
劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,是全面贯彻落实新时代党的教育方针,实施素质教育,促进学生全面发展的有效途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。乡村学校要落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举...
关键词：劳动教育 “三大课堂” 融合实践 
关于特殊儿童家庭教育的思考
《西部教育研究（陕西）》2023年第1期76-77,共2页赵振华 魏姗姗 
近年来,随着党和国家一系列发展和支持特殊教育政策和举措的实施,特殊儿童成长的生态环境不断得到改善,特殊儿童及其家庭得到支持、看到希望。作为一名特殊教育教师,在开展教育教学工作的经历中,我深刻感受到“家庭、学校、社会是孩子...
关键词：特殊教育教师 儿童成长 特殊儿童 生态环境 三大课堂 特殊教育政策 教育教学工作 社会化 
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