三算结合教学

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财教结合机制是建好珠心算教育实验区的制度保证被引量：7
《珠算与珠心算》2020年第6期5-8,共4页蒋志峰 
珠心算自上世纪80年代从以珠算为主的三算结合教学实验中脱胎出来,又经历了90年代珠心算教学体系自身的日益完善并大力普及推广的过程。这个时期,珠心算教育实验主要由财政和珠协主导。随着教育改革的深化,自2000年一些先进省份设立了...
关键词：三算结合教学 珠心算教育 珠心算教学 结合机制 实验区 普及推广 配合机制 财政 
传承民族优秀文化 探索启智育人新路
《珠算与珠心算》2016年第6期36-40,共5页无 
慈溪市作为珠心算重要发源地,上世纪90年代前后,珠算技术曾较长时期居于国内领军地位,为珠心算技术的普及与发展做出了突出贡献。为传承弘扬传统文化、再创珠心算事业辉煌,结合我市实际,市政府制订了《关于重振珠心算事业打造特色文化...
关键词：珠心算 启智 民族优秀文化 事业辉煌 教育品牌 智力落后 三算结合教学 教学效果 智力潜能 学习过程 
珠心算简史述略
《珠算与珠心算》2016年第6期54-55,共2页朱永远 
70年代初·珠心算在“三算结合教学”中孕育 新中国成立后，上世纪的六七十年代“三算结合教学”作为珠心算教育的滥觞。为珠心算教育的形成和发展打下了基础。
关键词：珠心算教育 三算结合教学 述略 简史 新中国成立 六七十年代 70年代 
珠心算·新观察——G20杭州峰会给珠心算带来启示
《珠算与珠心算》2016年第5期47-48,共2页陈高木 
举世瞩目的二十国集团领导人峰会即G20杭州峰会圆满落幕,“创新、活力、联动、包容”的世界经济发展主题,不仅仅是对经济而言,而且对各项社会工作的方方面面都将带来深刻而又深远的影响。那么,G20杭州峰会对珠心算事业带来什么影响呢？
关键词：珠心算 G20 二十国集团 三算结合教学 经济发展 领导人峰会 联动 世界经济 对外开放格局 中国声音 
怀念我国著名珠心算专家陈子镜先生
《珠算与珠心算》2016年第1期54-54,共1页陈高木 
2016年2月15日中午,享年92岁的珠心算创始人之一、山西省珠协三算副会长、运城市珠协副会长陈子镜先生仙逝,悲痛之余,记忆犹新。记得1983年那年,在浙江德清莫干山小学召开的全国首届三算教学经验交流会上,年己60岁的陈子镜应全国三算教...
关键词：珠心算 陈子 宋德甫 筹令 教学研究会 教学经验交流 沈君 莫干山 三算结合教学 赵文 
三算结合教学,开发小学生右脑思维的效率研究
《中华少年》2015年第29期88-89,共2页李琳 
美国的神经生理学家R.w.斯佩里博士的一系列实验研究,进一步说明了人脑左右两半球分别具有相对独立的意识活动,大脑每一半球都有其独立的意识思想链和自己的记忆。这些研究使人们对大脑机能的认识更加清晰了。实验对人脑两半球功能的揭...
关键词：三算结合 右脑思维 开发策略 
平谷区第四小学珠心算与数学有机融合的探索与实践被引量：1
《齐鲁珠坛》2015年第4期58-61,共4页祝海霞 
平谷区1998年进行一二年级的三算结合教学实验,取得了一定的成绩,积累了一些经验。2007年开始珠心算教学实验,随着课程改革的深入,到2012年各校以校本课程的方式确定下来,至此珠心算教学管理纳入到各校的校本课程管理之中。2013年平谷...
关键词：珠心算 三算结合教学 实验任务 课程管理 数形结合 课题实验 面积单位 考评机制 前乘法 大脑思维 
《珠心算教育开发儿童智力潜能的奥秘》前言
《珠算与珠心算》2014年第3期4-10,共7页迟海滨 
珠心算古来有之。史料记载，在珠算盛行的明、清时代即出现珠心算，手按算盘不用拨珠即能进行复杂的计算。当时称为“善算者”，是天才的个人行为。而现代珠心算教育，是在小学珠算教育与小学数学“口算、笔算、珠算三算结合教学”基础...
关键词：珠心算教育 智力潜能 教育开发 儿童 前言 珠算教育 三算结合教学 小学数学 
珠算教育漫谈被引量：1
《考试周刊》2014年第45期81-82,共2页赵慧 
珠算教育是为受教育者获得和增进珠算知识,培养和提高他们的计算技能和技巧,使他们具备和提高为经济建设服务的本领而进行的珠算学科的系统教育活动。 第一节 我国珠算教育概况 明清俩代,珠算传授方法极为落后,主要由私塾老师和店主...
关键词：计算技能 教育概况 传授方法 教学效果 初级班 三算结合教学 中国珠算协会 渔业系统 空盘 综合活动 
“三算结合”教学中小组合作学习的探索
《新课程（小学）》2014年第4期97-97,共1页张武卫 
小组合作学习是时代的教学活动的要求。课程标准指出:要培养学生"学会与人合作,并能与他人交流思维过程的结果"。结合三算教学特点,通过以下方式有效地开展小组合作学习活动。一、学习小组成员的组合合作学习小组一般根据自愿组合进行调...
关键词：合作学习小组 组间同质 思维过程 学习活动 自愿组合 组内异质 学习方案 学习能力 计算法则 思考时 
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