社会科学教育

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大语言模型驱动下的中国社会科学教育和研究
《社会研究方法评论》2024年第2期2-9,共8页乔晓春 
人工智能的出现本应该是一件好事,是科技进步的重要表现,但是在学术研究领域,人们却又都对使用大语言模型有所提防。尤其是在做作业或写论文的过程中,现在很多学生都在使用大语言模型,而老师不允许学生使用这类工具,但又不知道如何阻止...
关键词：人工智能 语言模型 科技进步 模型驱动 学术研究领域 外部环境 捉迷藏 社会科学教育 
品读
《江苏教育》2024年第2期2-2,共1页
论社会科学教育不外四端:一曰教育之动机,二曰学问之内容,三曰观念之养成,四曰方法之讲求。--研究中国现代教育,潘光旦是一位绕不过去的人物,他是最早发现专业化教育弊端,并提出通才教育思想的教育家之一。潘光旦认为动机、学问、观念...
关键词：专业化教育 中国现代教育 通才教育 潘光旦 四端 学生社会责任感 品读 社会科学教育 
ChatGPT与新文科建设
《中国社会科学文摘》2023年第9期20-21,共2页程广云 
从神学和经学的栓桔中解放出来,以自然科学研究范式为典范的人文社会科学研究范式,以哲学启蒙教育范式为中心的人文社会科学教育范式,可以称为“新文科1.0版”。当然,新文科的兴起不意味着旧文科的衰落,传统仍以改变了的形态继续存在。
关键词：科学研究范式 教育范式 文科建设 人文社会科学教育 哲学启蒙 
职业教育类型特征下的社会科学教育研究
《科研成果与传播》2023年第4期2306-2309,共4页张正琨 
职业教育类型特征下的社会科学教育研究(项目编号:2023KY-42)。
本研究旨在探讨职业教育类型特征下的社会科学教育,并分析在该背景下存在的问题。研究发现,当前社会科学教育在职业教育类型特征下存在学科交叉度不高、研究范围和深度有限、教育实践和学术研究之间缺乏紧密联系、融合不足等问题。为解...
关键词：职业教育类型特征 社会科学教育 学科交叉 
助力与借力:数字人文与新文科建设被引量：4
《社会科学文摘》2022年第2期15-17,共3页王丽华 刘炜 
新文科建设是新时代背景下人文社会科学教育的范式创新,其基本路径是以马克思主义为指导,通过加速构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系,变革知识生产模式,培养符合社会主义现代化建设要求的复合型、创新型人才。新文...
关键词：数字人文 文科建设 中国特色哲学社会科学 现代信息技术 知识生产模式 文科类 学术体系 人文社会科学教育 
“磨练”是假期主题
《初中生》2021年第3期10-11,共2页Wenxi Garcia 
在韩国,寒假大概从12月中旬开始,一直持续到1月底。韩国的父母重视教育,并且愿意做出个人牺牲,来确保他们的孩子有最好的学习机会。与此同时,在整个韩国的学校课程中,社会科学教育受到人们的高度重视。它重点关注尊重社会规则、培养社...
关键词：学校课程 社区意识 教育鼓励 韩国 社会科学教育 差异性 文化的多样性 
中国人创办的第一家综合性自然科学博物馆——中国西部博物馆被引量：3
《自然科学博物馆研究》2019年第2期80-86,93,92,共9页侯江 
国家社会科学基金项目“近现代中国自然科学类博物馆研究”,编号:13XZS019
1943年7月,中国科学社等六个学术团体在重庆北碚举行年会,共同发起在北碚筹备自然科学博物馆。同年12月,中国西部科学院会同迁碚的十二个国内顶级学术研究机关,推翁文灏、卢作孚为正副主任委员、组成筹备委员会。经一年筹备,1944年12月2...
关键词：博物馆学 中国西部博物馆 自然博物馆 社会科学教育 
应用型工科高校加强人文社会科学教育的理论逻辑被引量：2
《应用型高等教育研究》2018年第4期1-5,共5页颜睿 
上海学校德育实践研究课题"应用型工科院校大学生人文社会科学素养现状及培育研究"(2018D-106);上海市教育科学研究项目"工科类大学生人文社会科学知识与素养测评及培育体系研究"(C18061);上海应用技术大学教学改革研究项目(2018);上海应用技术大学"上海文化寻根协同创新平台"资助
人文社会科学教育是实现立德树人整体目标的重要载体,具有文化引领、思想引导和主体性教育价值。人文社会科学教育是知识教授与精神教化的统一,是马克思主义"生产力理论"的当代诠释,是马克思主义"人的全面而自由的发展"学说在应用技术...
关键词：应用型工科高校 人文社会科学教育 理论逻辑 
论加强理工科学生人文社会科学教育的必要性
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2018年第2期00311-00311,共1页李元辰 
加强理工科学生的人文社会科学教育不仅是社会发展和教育发展的的需要,也是适应学科综合化发展、培养高素质复合型人才的需要。
关键词：理工科学生 人文社会科学教育 必要性 
新时期中医药院校人文社会科学教育的思考被引量：1
《成都中医药大学学报（教育科学版）》2014年第1期13-15,共3页刘莉 颜涛 
新时期中医药院校的发展离不开人文社会科学的有力支持。虽然当下中医药院校人文社会科学教育取得了一定的成果,但科学在不断进步,中医药院校在人文社会科学教育上还是任重道远。基于此种考虑,本文把人文社会科学教育重要性研究作为切入...
关键词：新时期中医药院校 人文社会科学教育 科学发展 
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