哲学启蒙

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追随高清海老师的哲学思考之路
《吉林大学社会科学学报》2025年第1期17-22,共6页王南湜 
多年后我得知,高清海老师是在新疆生活了十多年之后,回到东北从吉林大学开始他的哲学思考之旅的。而我这个化工机械专业的学生,在毕业那年亦一时激情高涨,受召唤去了新疆,且由于种种际遇,兜兜转转地跨到了哲学,踏着高老师曾经走过的路,...
关键词：高清海 助教进修班 吉林大学 哲学思考 老师 化工机械专业 哲学启蒙 追随 
“新哲学”启蒙与中国马克思主义哲学的新探索——以新启蒙运动为中心
《延安大学学报（社会科学版）》2024年第3期30-37,F0002,共9页崔海亮 刘蕊 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“信息化赋能红色文化资源传播瓶颈及对策研究”(22JJD710006);教育部人文社会科学重点研究基地延安大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心重点项目“延安时期中国传统道德研究”(23HSTD-01)。
新启蒙运动本质上是“新哲学”启蒙,是通过马克思主义哲学的国防动员来挽救国难。马克思主义哲学在新启蒙运动中担当了唤起民众、阐释现实、挽救国难的重要使命。新启蒙运动期间,“新哲学”者和自由主义者、文化保守主义者展开论战,就...
关键词：“新哲学” 新启蒙运动 中国马克思主义哲学 
ChatGPT与新文科建设
《中国社会科学文摘》2023年第9期20-21,共2页程广云 
从神学和经学的栓桔中解放出来,以自然科学研究范式为典范的人文社会科学研究范式,以哲学启蒙教育范式为中心的人文社会科学教育范式,可以称为“新文科1.0版”。当然,新文科的兴起不意味着旧文科的衰落,传统仍以改变了的形态继续存在。
关键词：科学研究范式 教育范式 文科建设 人文社会科学教育 哲学启蒙 
跳出象数外 不在义理中——朱熹易学的哲学启蒙
《江汉论坛》2023年第7期53-61,共9页刘舫 
朱熹是两宋思想的集大成者,他的易学研究既没有承袭义理易学,也无意改良象数易学,而是回到《周易》之本,思考伏羲则图画卦的根据。他认为《河图》提示了阴阳递变和虚其中,圣人默契于心,反观到人的意识中具有无内容的“太极”,并以之作...
关键词：朱熹 《周易》 先天学 启蒙 
还原儿童的广阔与深刻——读汪琼《绘本里的儿童哲学课》
《当代教育家》2023年第4期79-80,共2页王芳 
儿童是天生的哲学家,他们自降生之时起,就具有穷尽一切好奇的探究之心和思考的能力,这是他们最初认识世界与自我的一种方式。那么如何对儿童进行哲学启蒙呢?汪琼的《绘本里的儿童哲学课》这本书,或许能为教育者提供新的角度。书中,作者...
关键词：绘本故事 哲学命题 哲学思维 教育者 简单易懂 哲学启蒙 儿童哲学课 好奇 
点亮孩子心中的智慧火花 《苏菲的世界》共读被引量：1
《阅读与成才》2023年第1期88-90,共3页徐陶 章奕涵 
《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说,以侦探小说般的剧情纵览了从古希腊一直到20世纪的世界哲学史。这本书在世界范围内享有巨大的声誉,被认为是青少年的最佳哲学启蒙书,在我国也被列为八年级下...
关键词：课外书籍 智慧火花 西方哲学史 侦探小说 哲学启蒙 可读性 青少年 
小学数学中的哲学启蒙
《教育家》2022年第29期56-56,共1页赵伯静 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于核心素养培养小学生儿童哲学思维途径与方法的研究”(立项编号CDDB21421)的研究成果。
纵观小学数学教材知识体系,教学内容中蕴含着许多哲学里的辩证关系。如“方阵问题中最外圈一共有多少个点”,学生观察的视角不同,就有不同的解决方法,这不就是从不同角度考虑问题吗?教育工作者们有责任将这些富有哲理的光芒照进数学课堂...
关键词：小学数学教材 教育工作者 教学内容 数学课堂 辩证关系 方阵问题 哲学启蒙 富有哲理 
以绘本开展中班幼儿哲学启蒙教育
《新课程教学（电子版）》2021年第17期21-23,共3页宋有月 
美国儿童哲学家马修斯明确地指出:"儿童是天生的哲学家。"的确,儿童天生就能进行哲学思考,有探索的能力。在日常生活中,儿童对周围事物以及周围事物与自身的关系有极强的探索欲,经常会询问富有哲学意义的问题:天空为什么是蓝色的?我从...
关键词：中班 绘本 哲学启蒙 
哲学启蒙:让孩子拥有思考的力量——《写给孩子的哲学启蒙书》整本书阅读指导设计
《新课程教学（电子版）》2021年第10期27-30,共4页张晓艳 
《写给孩子的哲学启蒙书》是一套写给孩子的人生工具书,回答了8岁以上的青少年提出或思考的关于人生的重大问题。以此书为例,尝试对学生进行哲学启蒙类书籍的阅读指导。本文从文本解读、难点导读、整体通读、统整回读、拓展研读五个维度...
关键词：整本书阅读 哲学启蒙 阅读指导 
以绘本为载体的大班幼儿哲学启蒙教育研究
《山海经》2021年第10期0100-0101,共2页熊嘉怡 沈明泓 
美国思想家李普曼最早提出了儿童哲学,他认为幼儿是天生的哲学家,随后这一思想逐渐被世界认可。教育家们发现绘本不仅是文学性、艺术性和教育性的高度综合,更有着丰富哲学内容的蕴含。在分析大班幼儿哲学启蒙教育的可能性的基础上,探讨...
关键词：绘本 幼儿哲学启蒙 大班幼儿 绘本选择 
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