设计教学改革

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交叉与融合:人工智能时代艺术设计教学的改革研究
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2025年第2期116-118,共3页周灵 吕昱慧 
江苏省教育科学规划课题“人工智能时代高校艺术设计教学变革研究”(项目编号:C/2023/01/08);江苏省社科基金项目“新一代人工智能技术赋能江苏文化产业高质量发展研究”(项目编号:SJS223020);南京邮电大学首批思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目《“数智赋能文化铸魂”实践育人体系的构建与实践》(项目编号:SZ2024013);南京邮电大学2024年教学改革项目《基于知识图谱的新形态教材建设研究与实践》(项目编号:JG00824JX36)。
人工智能时代下,计算机技术与艺术设计教学的交叉融合,是推动艺术设计高等教育改革的关键,更是推进艺术设计专业高质量发展的必经之路。首先,根据人工智能在艺术设计教学发展的现状,剖析人工智能给艺术设计教学带来的变革机遇。其次,探...
关键词：人工智能 艺术设计教学改革 艺术设计 
围绕深度学习的“复合材料结构”课程设计教学改革
《科技风》2025年第9期105-107,共3页荆兴斌 陈慧玉 张彦飞 
山西省高校教学改革创新项目(编号:J20220591、J2021327);中北大学校级教改创新项目(编号:202217、202120)。
紧密围绕“以学生为中心”的工程教育理念和新工科建设内涵和需求,结合实际教学实施过程,以深度学习为目标开展教学设计与改革,体现过程考核,促进学生学习的深度思考、深度参与、深度迁移、深度反思。教师将工程实践和科研项目中的相关...
关键词：深度学习 复合材料结构 课程设计 教学改革 
文化自信理念下汉字字体设计教学改革要点研究
《美术文献》2025年第3期109-111,共3页吕凯 林晓龙 
2023年度校级教育教学研究与改革项目“文化自信背景下字体设计课程思政教学改革探索与实践”(项目编号:JG202302)的阶段性研究成果;2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“乡村文化振兴背景下品牌设计课程群改革与实践”(项目编号:2023JGZ184)的阶段性研究成果;2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“浸润式美育理念下公共艺术课程教学改革研究与实践”(项目编号:2024JGB483)的阶段性研究成果;2023年度校级教育教学研究与改革项目“多层次产学研在《用户体验与交互设计》课程中的探索与实践”(项目编号:JG202303)的阶段性研究成果。
在历史的沉淀下,汉字已成为传播中华传统文化的重要媒介。汉字是见证历史、传承历史的重要力量和载体,在现代字体设计课程中占据着重要地位。文章基于文化自信理念,首先结合字体设计课程,剖析字体设计课程存在的问题;然后明确教学改革要...
关键词：字体设计 汉字文化 明字脉 懂字法 勤字践 
谈专创融合视域下新媒体艺术设计教学改革
《艺术教育》2025年第6期193-196,共4页芮正佳 
2023年天津财经大学珠江学院校内重大预先项目,项目名称“运河沿线农文旅融合高质量发展实现路径研究”,项目编号:ZJZD23-03。
独立院校教育的核心目标之一是培养学生的职业技能,使其能够迅速适应行业发展的需求。新媒体技术的快速迭代和行业的不断变化对艺术设计教育提出了新的挑战。传统的教学模式往往难以跟上行业的步伐,导致学生所学与市场需求脱节。独立院...
关键词：独立院校 艺术设计课程 专创融合 教学改革 
新时代工匠精神融入高职艺术设计教学改革的路径研讨
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期120-123,共4页陈迎春 王冠杰 
工匠精神在高职艺术设计专业教育中的价值认知与实践研究(课题编号:2301027)。
在新时代背景下,高职院校的育人目标也发生了很大的变化,尤其是在艺术设计专业教学中,教师不仅需要提高学生的专业知识和技能水平,还需要培养学生的职业道德素养。将工匠精神融入到高职艺术设计教学改革中,可有效提升艺术设计教学水平,...
关键词：新时代 工匠精神 融入 高职艺术设计 教学改革 
新工科背景下能源化学工程专业毕业设计教学改革
《化工设计通讯》2025年第2期52-56,共5页郭嘉 吴华东 陆小军 梅军 蓝传祺 
湖北省高等学校省级教学研究项目:“一带一路”背景下能源化学工程专业应用型国际化人才培养模式探讨(2017330)。
以“新工科”建设目标为背景,结合能源化学工程专业毕业设计的教学特点,分析了本科生毕业设计目前存在的主要问题,提出了能源化学工程专业本科毕业设计教学改革。实践证明,从思政融入毕业设计、多元化选题、年轻教师工程化培养、过程网...
关键词：新工科 能源化学工程 毕业设计 存在问题 教学改革 
人工智能赋能文创产品设计教学改革方法探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期197-200,共4页章望圆 
在信息技术飞速发展的时代背景下,人工智能逐渐渗透到各个领域,例如文创产品设计领域,人工智能的应用为设计理念、创意生成、用户分析等方面提供了新的可能性。同时,文创产品设计作为一个跨学科的领域,亟需通过教学改革来适应市场的需...
关键词：人工智能 文创产品设计 教学改革 
基于过程域能力模型和课程基线的专业综合设计教学改革
《教育教学论坛》2025年第3期77-80,共4页刘魏宏 陈才学 张莹 
2020年度湘潭大学第十一批校级教学改革研究项目“以‘西门子杯’挑战赛驱动PLC课程教学改革和评价”。
借鉴CMM理念,建立专业综合设计的核心过程域能力模型和课程基线,改进教学过程。过程域能力模型是设计开发过程改进的最佳实践集,包括团队管理、项目论证与计划、项目监督与控制、需求开发、技术解决方案、决策分析与解决、验证、原因分...
关键词：能力成熟度模型 过程域能力模型 课程基线 技术状态文件 
基于“思政+混合教学”的Java程序设计教学改革被引量：1
《工业技术与职业教育》2024年第6期80-85,共6页王文豪 陈晓兵 仇冬 
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于混合式教学的《Java程序设计》课程思政探究”(课题编号:2024-AFCEC-389),主持人王文豪;江苏省高等教育教改研究课题“新工科背景下计算机类专业产教融合与多元协同育人模式研究”(课题编号:2023JSJG363),主持人陈晓兵。
课程思政是新时代高等教育立德树人的重要举措,混合教学是现代信息技术与教育教学深度融合的结果,结合“Java程序设计”课程的特点,从课程教学目标和内容、思政元素的挖掘、思政元素的融入、教学方法与模式、教师思政素养提升、课程评...
关键词：课程思政 混合教学 JAVA程序设计 教学改革 
信息时代的环境艺术设计教学改革
《艺术市场》2024年第12期112-113,共2页郭蔓菲 
环境艺术设计是一门综合性学科,具有跨学科、艺技结合、地域文化性等特点,在专业教学过程中容易出现各种问题,导致教学水平和质量难以提升。而随着信息技术的发展,特别是近两年生成式人工智能的快速革新,环境艺术设计及其教学备受影响...
关键词：信息化改革 环境艺术设计 教学方式 
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