设计能力培养

作品数：134被引量：325H指数：9
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聋人大学生职业能力培养策略探索——以计算机艺术设计能力培养为例
《绥化学院学报》2024年第10期29-32,共4页徐景俊 侯雪娇 刘静 
绥化学院揭榜挂帅项目“聋健融合特殊教育专业集群建设研究”(JZD2022006);绥化学院科研启动基金“听障大学生职业能力培养研究”(SQ23006)。
聋人大学生职业能力的培养是职业教育的重要目标,目前聋人大学生计算机艺术设计教学中,存在一些影响该群体职业能力提升的问题,针对这些问题,从五个方面入手,确保提高聋人大学生计算机艺术设计能力。
关键词：聋人大学生 计算机艺术设计能力 职业能力 
高中化学实验设计能力培养的教学方法探讨
《中华活页文选（高中版）》2024年第11期101-103,共3页任海英 
随着科学教育的不断发展,高中化学实验教学在学生能力培养中扮演着越来越重要的角色。本文旨在探讨高中化学实验设计能力的培养方法,分析当前教学模式中存在的问题,并提出相应的教学策略。通过对化学实验设计能力的内涵进行深入分析,本...
关键词：高中化学 实验设计能力 教学方法 
土建类专业被动式超低能耗建筑设计能力培养探索与实践——以建筑学专业为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第3期0072-0075,共4页霍达 谢舒涵 宋丽辉 李文静 权集 
燕京理工学院2020年度科教研重大项目:“土建类专业被动式超低能耗建筑设计能力培养探索与实践”(编号2020YITSRFZD202);河北省高等教育教学改革研究与实践项目:“建筑学专业被动式超低能耗建筑设计能力培养探究与实践”(编号2020GJJG4)。
被动式超低能耗建筑是推进节能减排、绿色发展、建筑业转型升级,提高人民生活质量的重要途径。但传统的建筑教育体系对于被动式超低能耗建筑的相关内容涉及较少,同时也存在着人才培养途径单一、人才培养目标不明确等问题,使得人才培养...
关键词：被动式超低能耗建筑 产教融合 校企合作 土建类专业 
数字建筑设计概述及基于数字建筑设计能力培养的教学改革研究
《房地产世界》2023年第15期69-71,共3页范俊杰 
浙大宁波理工学院校级教改课题“基于数字化设计能力培养的建筑学设计类课程教学改革”(课题编号:NBTJG-202152)。
数字技术深刻影响着建筑设计,使建筑设计产生了迭代式革新。然而,当前我国数字建筑设计发展较为缓慢,数字化技术的应用范围和深度都有待拓展和提高。本文以数字建筑设计能力培养为目标,通过梳理国内外相关研究和技术发展情况,对数字建...
关键词：数字建筑设计 能力培养 教学改革 
车辆工程专业创新设计能力培养研究与实践
《教育教学论坛》2023年第29期113-116,共4页袁新 
2021年度四川省高校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心项目“课程思政背景下新建本科院校机械类专业创新设计能力的培养研究与实践”(XJYX2021B14);2022年度四川省民办教育协会研究项目“基于‘课证赛岗’融通的机械创新设计人才培养研究与实践”(MBXH22YB176)。
以四川工业科技学院车辆工程专业为例,研究构建具有车辆工程专业知识,具备汽车设计、制造与试验等工作能力的创新型设计人才培养的方法与途径。将教学内容融入思政元素,通过双师双能的教学团队和创新训练平台建设,以3D打印技术为载体,...
关键词：课程思政 机械类专业 创新设计能力 
小学数学教学设计能力培养及考核策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期101-104,共4页刘林 于东良 余祖兰 
怀化师范高等专科学校校本课题阶段性成果,项目编号:HHSZKE2113,项目名称:“课证融合”背景下小学教育专业《小学数学课程与教学》课程改革研究。
作为一名师范生掌握教学设计是能否胜任教学工作的基本前提,在小学数学的课堂教学中教学设计是教学前必不可少的环节,它是教学的起点更是教学的终点,它的成功是衡量课堂质量的基础条件。所以作为师范生掌握教学设计的能力以及通过教学...
关键词：教学设计 小学数学 考核策略 
师范生可视化教学设计能力培养策略研究
《鞍山师范学院学报》2023年第3期109-112,共4页崔革 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题(JG21DB005)。
教学设计能力是教师必备的基本素养,是有效进行课堂教学的基础。分析可视化教学设计的含义和可视化教学设计能力结构框架,重点阐述师范生可视化教学设计能力的培养以及提升策略,期望提升师范生可视化教学设计能力的培养成效,应对未来教...
关键词：师范生 可视化教学设计 策略 
基于绿色建筑设计能力培养的教学改革与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第5期180-183,共4页闫思璐 
随着我国深入贯彻低碳发展战略目标;建筑节能减排已成为我国经济和社会发展中的一个重要议题。绿色建筑作为其中的一个重要内容;在绿色建筑设计和相关技术方面都取得了显著发展。所以;高校需要明确当下建筑行业的人才需求;从实际教学情...
关键词：绿色建筑设计 能力培养 教学改革与实践 
基于内涵式发展的建造类课程教学研究与实践探讨被引量：2
《室内设计与装修》2023年第5期116-117,共2页苗展堂 李励耕 
天津大学自主基金(2020XZC—0029)。
本文以高等教育内涵式发展对建筑设计能力培养新要求为视角,以“创新、规范、全程”三要素为线索,研究探讨天津大学建筑学建造类课程与建筑设计课程相融合,培养学生的创新、规范和全程3项设计能力的教学改革实践。
关键词：建造类课程 内涵式发展 行业需求 设计能力培养 
基于设计能力培养的机械原理课程改革探究
《科技视界》2023年第13期43-46,共4页金超武 徐园平 周瑾 
2020年南京航空航天大学教师教学能力提升研究课题(20JF0503);2021年南京航空航天大学“项目式课程”建设(2021JG0534A)。
为了使机械原理课程在大学课堂上获得更好的教学效果,文章结合了大学生的特点以及国家对于高水平技术人才的教学方案等因素,在对现有传统教学方式的优缺点进行总结的基础上对机械原理课程教学模式进行了探究,并对课程未来的改革创新给...
关键词：机械原理 教学模式探究 实验操作教学 考核方式改革 设计 
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