审美性教学

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新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学研究
《中华活页文选（教师）》2024年第18期136-138,共3页汪润娟 
在新课程改革背景下,高中语文教育迎来了新的机遇和挑战。诗歌教学和培养学生的诗歌鉴赏能力显得尤为重要。诗歌作为文学的表现形式之一,具有独特的审美性和艺术性,对于培养学生的审美情趣、语言表达能力和文化素养具有重要意义。基于此...
关键词：新课程改革 高中语文 审美性教学 
刍议新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第7期0144-0146,共3页高思佳 
随着新课改的持续深化,高中语文教学也在不断改革中。当前,培养学生核心素养成为大势所趋,而在语文学科核心素养中主要分为文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四部分。其中,审美创造能力是占据着重要位置,通过诗歌教学,可以有效培...
关键词：新课程改革 高中语文 诗歌审美性 教学策略 
新课程改革背景下高中语文诗歌审美性教学研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第4期107-110,共4页刘修林 
诗歌不仅是文明的载体,还是文学的代表。诗歌是一种特殊的美学现象,诗歌美学教育对提高学生的艺术修养有着重要的作用。在高中语文诗歌欣赏课上,把美学修养作为主要的教育目的能够转变以往的教育方式,让学生对诗歌有一个全面的认识,进...
关键词：新课改 高中语文 诗歌 审美教育 
阅读品诗意,教学悟美感——小学语文现代诗审美性教学
《云南教育（小学教师）》2022年第12期37-38,共2页吴昌龙 靳庆华 
统编版小学语文教材选编了很多充满童真童趣的现代诗,涵盖广阔的自然美、崇高的人物美、有趣的童真美等角度,为读者创造出一个个丰腴而又充满生机的精神世界。由此,这些现代诗成为儿童激发想象、浸润心灵、审美鉴赏的重要载体。一、教...
关键词：小学语文教材 现代诗 教材选编 审美鉴赏 激发想象 童真童趣 审美性教学 重要载体 
论高中诗歌鉴赏之读懂诗歌
《课堂内外（高中教研）》2022年第5期31-32,共2页周开利 
高中语文作为高中阶段最为重要的一门学科,与生活息息相关。教师的首要任务是先将教学目标确定为提高学生的诗歌鉴赏能力,随后再进行诗歌审美性教学。结合学生实际的学习基础运用美的观念和方法,积极引导和启发学生对美的追求,继而产生...
关键词：新课改 高中语文 诗歌审美性教学 
新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨
《山海经》2021年第29期0316-0316,共1页安莉娜 
审美思想是一种带有强烈主观性、抽象的思想认识,在新课改背景下开展高中语文诗歌审美性教学对于培养学生发现美、认识美、欣赏美、评价美和创造美的能力具有至关重要的作用。语文诗歌充满了美的元素,教师通过审美性教学的实施能够有效...
关键词：新课改背景 高中语文 诗歌审美性教学 
高中语文新课程诗歌审美性教学研究
《今天》2021年第17期128-128,共1页孔红 
在传统的诗歌教学中,教师或者忽视了审美性教学,或者没有把握住教学的重点,导致学生不喜欢学习诗歌,也不能理解诗歌的艺术价值。教师在教学中需要优化诗歌审美性教学。
关键词：高中语文 新课程 诗歌 审美性教学 
新课改背景下高中语文诗歌审美性教学
《学生·家长·社会》2021年第8期245-245,共1页徐衍成 
时代不断发展,人们需要提高素质,然而,传统的教学模式影响了效果,所以,在新课程改革下,要求各个学校也要对学生加重培养。在新课程背景下,高中语文教师的教学任务更加重要,需要将学生培养为社会人才,此外,对学生进行审美性教学是缺一不...
关键词：高中语文 审美性教学 新课程 
新课改背景下高中语文诗歌审美性教学探讨
《今天》2021年第16期105-105,共1页安莉娜 
审美思想是一种带有强烈主观性、抽象的思想认识,在新课改背景下开展高中语文诗歌审美性教学对于培养学生发现美、认识美、欣赏美、评价美和创造美的能力具有至关重要的作用。语文诗歌充满了美的元素,教师通过审美性教学的实施能够有效...
关键词：新课改背景 高中语文 诗歌审美性教学 
高中语文新课程诗歌审美性教学思考研究
《少年写作》2021年第14期79-80,共2页李爱琴 
对高中生而言,审美能力是其必须具备的一种能力,语文教师在教学过程中也应加强诗歌的审美性教学,对学生的审美能力进行培养。教师在诗歌教学中,要引导学生体会诗人表达的意境,让学生在鉴赏诗歌的过程中,提升自身的审美能力。同时,教师...
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