教材选编

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高中语文实用类文本探究:教材选编、高考命题及教学启示
《广西教育》2025年第2期47-50,共4页宾昕 
柳州市教育科学“十四五”规划2020重点课题“基于新课改的实用类文本审辨式阅读与表达实践研究”(2020B45)的阶段研究成果。
长期以来,实用类文本教学被一线教师所忽视,学界对其关注度也较低。新课标将“实用性阅读与交流”设置为学习任务群后,实用类文本教学及其研究才被广大师生关注与重视。作为一种非虚构的文本类型,实用性阅读与交流更贴近学生的生活实际...
关键词：高中语文 实用类文本 教材选编 高考命题 教学启示 
安徒生《卖火柴的小女孩》与国文教材选编(1920—1940年)——兼与部编本教材比较
《西部学刊》2025年第1期95-98,共4页郑诗淇 王爱柏 
温州大学硕士研究生创新基金项目“《卖火柴的小女孩》与国文教材选编研究(1920—1940年)”(编号:3162024004047)的有关成果。
《卖火柴的小女孩》是童话大家安徒生唯一一篇选入民国中学教材的童话篇目,编者对该文本偏爱的原因,并非仅仅因为安徒生的童话作品是真正适合儿童文学的理想范式,更是因为它自身内涵的丰富性,可以满足各个历史阶段对于其解读上的不同认...
关键词：《卖火柴的小女孩》 童话翻译 教材选编 
“教—学—评”一体的习作教学实践——五年级下册《漫画的启示》第一课时教学设计与评析
《教学月刊(小学版)(语文)》2025年第1期31-35,共5页方璐杰(设计) 邵建刚(评析) 
【教材分析】《漫画的启示》是统编教材五年级下册第八单元的习作。教材选编了华君武的两幅漫画:一幅讽刺了不劳而获、坐享其成的不良现象;另一幅则讽刺了社会上唯利是图、大肆破坏环境的人。本次习作旨在引导学生清晰地阐述漫画所呈现...
关键词：教材选编 习作教学 统编教材 第一课时 现实生活 五年级 教材分析 联想思维 
可视化策略在古诗词教学中的运用探究--以四年级下册《古诗词三首》教学为例
《小学语文教学》2025年第2期72-73,共2页王雅婷 
朗读是学习诗文的传统方式。古诗词朗读不仅能够弘扬中华传统文化,激发学生的爱国热情,而且有利于激发学生的思维能力、想象能力,培养学生的语感,提高学生的语言表达能力。那如何将古诗词的语言、内容、情感具象化,让学生声情并茂地朗...
关键词：语言表达能力 古诗词教学 教材选编 四时田园杂兴 可视化教学 田园风光 具象化 关键语句 
迁移比较学阅读 古今对照促思考--二下语文园地八“我爱阅读”《李时珍》教学
《小学教学设计》2025年第1期78-79,89,共3页张宏 
【任务群定位】二下第八单元以“世界之初”为主题,编排了《祖先的摇篮》《羿射九日》《黄帝的传说》三篇课文,这三篇课文都与远古时期祖先的生活或神话传说有关。在语文园地八“我爱阅读”板块,教材选编了《李时珍》这一历史纪实故事...
关键词：教材选编 单元主题 语文园地 阅读文本 故事讲述 医药学家 神话传说 古今对照 
以《蝴蝶的家》为例谈提问策略的落实
《小学语文教学》2024年第35期18-19,共2页余燕 
四年级上册第二单元是提问策略单元,语文要素是“阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题”。该单元选编了《一个豆荚里的五粒豆》《夜间飞行的秘密》《呼风唤雨的世纪》三篇精读课文和《蝴蝶的家》一篇略读课文。其中,《蝴蝶的家...
关键词：精读课文 略读课文 教材选编 提问策略 夜间飞行 阅读策略 蝴蝶 四年级上册 
“三环五步”教学模式在现代文阅读教学中的实践应用——以《百合花》《拿来主义》教学为例
《语文月刊》2024年第10期32-36,共5页陈永忠 赖志明 
广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“新课程改革机制下的高中语文教学方法研究”(项目编号:2023YQJK306)的成果之一。
高中语文现代文涉及的文体有议论文、说明文、小说、散文、诗歌、戏剧等,纵观统编版教材选编的现代文篇目,细看近三年新高考卷对现代文阅读的考查,小说及议论文这两类文本选材数量多、知识点分布密、考查频率高,这引起一线老师的极大关...
关键词：现代文阅读 高中语文教学 教材选编 议论文 典型教学案例 教学模式 实操 实践应用 
从困境检视中建构合理的语文课程内容——评《语文课程内容的合理性研究:散文为主导文类的困境与突围》
《语文建设》2024年第9期78-80,共3页徐旻慧 谭旭东 
开卷从教材选编来说,语文课程的内容直接决定教材的质量;从教学和研究的视角来看,语文课程内容的合理性体现了教师的主观能动性、创造性和作为教育主体的知识整合能力。语文研究,尤其是语文教育教学的研究,更是要围绕课程内容提问题、...
关键词：语文教育教学 教材选编 困境与突围 语文课程与教学论 语文课程内容 文类 知识整合能力 合理性研究 
“语言文字积累与梳理”学习任务群解读与实施建议
《小学语文教学》2024年第14期16-17,共2页朱阳阳 
2022年版课标在“教学提示”中指出:“引导学生增强语言积累和梳理的意识,教给学生语言积累和梳理的方法,注重积累、梳理与运用相结合……建立自己的创意语言资料库,并能学以致用。”教材选编了许多文质兼美的课文,蕴含着丰富的语言材料...
关键词：文质兼美 教材选编 语言积累 注重积累 语文素养 语言文字 资料库 教学提示 
看图写话“三部曲”——以《小老鼠玩电脑》教学为例被引量：1
《湖北教育》2024年第5期61-62,共2页陈锦嵘 
看图写话是教师指导学生把从图画中看到、想到、感受到的内容用语言文字呈现出来的一种表达形式,它对儿童的智力发展,以及认知能力、思维能力的培养具有重要作用。《小老鼠玩电脑》是统编版语文二年级的内容,本单元的语文要素是“抓住...
关键词：课文内容 写话训练 看图写话 教材选编 教师指导 智力发展 展开想象 三部曲 
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