声乐审美

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声乐审美与声乐教学的融合探讨——评《音乐教学法理论在当代学校教育中的应用》被引量：2
《中国教育学刊》2022年第7期I0035-I0035,共1页贾茹 
近年来,我国高校声乐教育得到了良好发展,培育出了大批的声乐人才。为了使这一良好态势不断延续,需对当前声乐教学现状进行全方位审视与分析。从一些研究文献中可以得知,声乐审美是制约学生音乐水平提升的重要因素。《音乐教学法理论在...
关键词：音乐教学法 声乐审美 声乐教学现状 声乐人才 音乐学科 理论与实践 声乐教学法 当代学校 
声乐教学中审美能力的培养被引量：1
《山西教育（教学版）》2022年第1期95-96,共2页梁瑞芳 
声乐是以人的声带为主,用人声演唱的音乐形式。人们在歌唱的时候,往往把注意力集中在声乐的演唱、技巧和情感中,很少注重声乐审美的培养。然而声乐又是一门美的艺术,不是简单的发声与表演,整个发声和演艺过程都有审美的要求。审美意识...
关键词：声乐审美 注意力集中 人声演唱 声乐教学 美的艺术 审美能力的培养 发声 审美意识的培养 
论声乐审美在声乐练习及艺术实践中的作用被引量：1
《音乐生活》2021年第10期66-68,共3页秦庆璋 高超 
声乐艺术是一种极富创造性、表演性较强的艺术门类。声乐审美在声乐练习中占据着重要的作用,只有注重声乐练习中的声乐审美意识,才能够更加深刻地帮助他们感受理解声乐作品中所传导的思想情感和内涵。本文主要就声乐审美概述入手,重点...
关键词：声乐练习 声乐审美 声乐艺术 表演性 思想情感 相关思考 声乐作品 艺术门类 
广西凌云72巫调声乐审美取向研究
《戏剧之家》2019年第32期34-35,共2页赵爽 
2019年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目《项目名称:广西少数民族地区声乐审美取向对本土传统声乐的影响》,项目编号:2019KY0613
广西凌云地处云贵高原东南边缘,山清水秀。由于地理环境的特点,使得凌云的传统手工业以及音乐文化保存较为完整。随着关注的人群增加,巫调的神秘面纱逐步被揭开,使我们了解到更完整的巫调。对于凌云72巫调声乐审美的研究,不仅对巫调的...
关键词：壮族 巫调 传统音乐 
声乐审美群体审美要求理念在声乐教学中的融入被引量：2
《大众文艺（学术版）》2018年第7期206-207,共2页王红梅 
声乐是一门声音文化表演艺术,表演者主要是通过肢体、所发出声音的气息及表演者的嗓音质感来表达对声乐艺术的情怀。在新课改的背景下,我国对于声乐教学也进行了一系列的创新及改革,加入了声乐审美及群体审美要求理念,这不仅提高了我国...
关键词：声乐审美 审美要求理念 声乐教学 
从歌词创作变化看35年声乐发展
《音乐创作》2017年第4期184-186,共3页吴晓丽 
2015年申报山西省文化厅课题<歌词创作在价值观多元态势下的主导性及创作方法研究>的研究成果
近35年声乐创作中歌词创作的发展变化,歌词构成字词特点的变化,歌词取材的宽泛,歌词句段逻辑性的模糊以凸显个性化情绪,歌词表现和修辞手法的立新,主题意境的时代体现;声乐艺术的体裁形式、表现方法、审美元素,随着历史发展不断更替积累...
关键词：歌词的“跨越性变化” 无不可入歌 歌词逻辑性的模糊 情感的比拟化 主题意境的多样化 声乐审美的思考“信息爆炸式”的艺术感知 
学前教育师资声乐审美感知力的培养被引量：1
《艺术教育》2017年第7X期103-104,共2页周丽秋 
学前教育师资声乐审美感知力的培养是高校学前教育专业学生声乐教学的重要课题。文章从多样化课程的开设、演唱美在技能技巧训练中的导入、多样化教学手段的运用等方面阐述声乐审美感知力培养的方法及其实效性,旨在提高学生的声乐审美...
关键词：学前教育师资 声乐审美 感知力 
关于高校声乐教学中的审美教育研究被引量：2
《好家长》2017年第20期254-,共1页范文霞 刘国平 
现代艺术里的基本征之一就是“美”,21世纪我国音乐课程改革确立了以审美为核心的教育理念。声乐作为一种大众化的艺术表现形式,近年来越来越受人喜爱,随着人们素质的提高,对审美的要求也有所提高。而高校作为培养优秀声乐人才的摇篮,...
关键词：声乐审美 高校声乐 审美教育 
浅谈中西方声乐审美的异同
《黄河之声》2017年第4期88-88,共1页阎彬彬 
声乐艺术是人按照一定的方式,用声音来表现人的思想感情的一种艺术形式。我们所讨论的中西方声乐的异同,主要是说中国的民族唱法和西方的美声唱法之间的异同。本文就这一话题进行研究,并进行了相关的阐述。
关键词：中西方 声乐 差异 
从歌词创作变化看35年声乐发展
《音乐创作》2017年第1期117-119,共3页吴晓丽 
2015年申报文化厅课题<歌词创作在价值观多元态势下的主导性及创作方法研究>的研究成果
近35年声乐创作中歌词创作的发展变化,歌词构成字词特点的变化,歌词取材的宽泛,歌词句段逻辑性的模糊以凸显个性化情绪,歌词表现和修辞手法的立新,主题意境的时代体现;声乐艺术的体裁形式、表现方法、审美元素,随着历史发展不断更替积累...
关键词：歌词的“跨越性变化” 无不可入歌 歌词逻辑性的模糊 情感的比拟化 主题意境的多样化 声乐审美的思 考.“信息爆炸式”的艺术感知. 
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