生化学

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基于线上线下混合式教学模式的卫生化学课程思政教学探索与实践
《教育进展》2025年第3期524-534,共11页曹洪斌 张雪梅 周黄 陈莲惠 申明金 任铜彦 
2024年南充市社会科学研究“十四五”规划项目(NC24B203),2024年川北医学院本科教学工程项目(XNFZ24-18),2024年川北医学院高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG202401),2023年川北医学院教学成果培育项目(CG20230205)。
线上线下混合式教学与课程思政有机融合的教学模式,是教学改革和发展的重要趋势,也是高校育人发展新要求的必然选择。本研究以卫生化学课程为载体,结合预防医学的培养目标,基于学习通平台,在课前、课中、课后,将线上线下混合式教学与课...
关键词：线上线下 混合式教学 卫生化学 课程思政 
“一流课程”背景下卫生化学线上线下一体化教学策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期009-012,共4页罗利霞 孟佩俊 李淑荣 张凌燕 梁青青 
内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题(NGJGH202203);基于卫生检验与检疫专业教学质量国家标准人才培养方案实践与质量评价,包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目,(2021BYWWJ-YB-07,2021.01-2022.12);基于思维导图创作和逆向PBL教学模式改革提升本科教学质量研究,内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题,(NGJGH2020178,2021.01-2022.12)。
随着信息技术的飞速发展和教育模式的不断创新,“一流课程”建设成为高等教育改革的重要方向。本文围绕卫生化学课程在“一流课程”背景下的教学现状与挑战,探讨了线上线下一体化教学模式的构建与实施策略。本文首先分析了当前卫生化学...
关键词：一流课程 卫生化学 线上线下一体化 教学策略 教学改革 
化学课堂上培养高中生化学核心素养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期005-007,共3页殷东升 
基于化学实验改进与创新视角,培养学生核心素养是化学教学目标之一。在中学阶段实施化学教学时,教师以化学核心素养为抓手,以多元的情景导入、精细的课堂讲解和精致的课堂练习为切入点,运用多样策略引导学生去探究化学、研究化学,使学...
关键词：高中化学课题 核心素养 策略 
班级氛围对高中生化学学习投入的影响:学业坚毅力和学业自我概念的链式中介作用
《化学教育(中英文)》2025年第1期70-76,共7页魏秀超 代文武 马新豪 张英锋 郑长龙 
河北省2022年研究生创新资助项目“河北省高中生心理素质提升研究”(项目编号:CXZZBS2022064);河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度重大招标课题“普通高中选课走班及其课程体系构建研究”(No.1901007);国家万人计划教学名师项目。
基于生态系统理论、学习投入的综合发展模型和性格优势理论,探究班级氛围对高中生化学学习投入的影响,及学业坚毅力和学业自我概念在2者关系中的中介作用。采用班级氛围量表、学业坚毅力量表、学业自我概念量表和化学学习投入量表,对50...
关键词：化学学习 班级氛围 化学学习投入 学业自我概念 学业坚毅力 
发展初中学生化学核心素养的教学实践
《课堂内外(初中版)》2024年第52期46-48,共3页陆卫东 
初中化学核心素养的培养不仅涉及化学知识的传授,还注重培养学生的化学思维和科学探究能力。通过实施实验教学、探究式教学、问题导学等策略,学生对化学概念和反应能有更深入的理解,便于提升化学成绩。通过化学核心素养的培养,学生能更...
关键词：农村初中 化学核心素养 教学实践 
一种中药组合物对ANIT诱导的小鼠胆汁淤积肝损伤的保护作用研究
《药学实践与服务》2024年第12期508-511,519,共5页杨念 张博乐 张俊霞 张振强 
河南省科技攻关规划项目(232102310473);河南中医药大学科研苗圃工程项目(MP2022-17)。
目的探讨一种中药组合物对α-萘异硫氰酸酯(ANIT)诱导的小鼠胆汁淤积肝损伤的保护作用。方法取8周龄SPF级昆明小鼠,随机分成6组,每组10只,分别为空白对照组(灌胃生理盐水),模型对照组(灌胃生理盐水),中药组合物低(灌胃剂量5.25 g/kg)、...
关键词：中药组合物 胆汁淤积 生化学指标 病理变化 
提高高中生化学解题能力的策略研究
《中学课程辅导（上旬刊）》2024年第11期39-41,共3页孙红美 
高中化学作为理工科学生必修的重要学科,对学生的学科素养和逻辑思维能力提出了较高的要求。然而,当前高中生在化学学习中普遍存在解题能力不足的问题,这不仅影响了学生的学习效果,也制约了其在竞赛和升学考试中的表现。通过研究和分析...
关键词：高中化学 解题能力 策略研究 
新高考背景下培养高中生化学核心素养的路径研究
《高考》2024年第33期21-23,共3页张芳 
在新高考的背景下,化学学科的考查已经明显提高了对学生必备知识、关键能力、学科素养培养的要求。这一变化不仅凸显了知识的基础性、综合性、应用性和创新性,还促使化学教学模式必须进行相应的调整与优化,以适应新时代的教育目标。新...
关键词：新高考 高中化学 核心素养 培养策略 
中国生化学“大家长”王应睐
《快乐青春（简妙作文）（中学生适读）》2024年第11期68-69,共2页王文炎 
他是中国第一位英国剑桥大学生化博士,布局了新中国的生化研究;他在人工全合成结晶牛胰岛素中发挥了扭转乾坤的作用,成就了新中国最著名的一项生命科学成就却拒绝署名;在他眼中,科学需要人的全部生命探索。他,就是我国生化学“大家长”...
关键词：中科院院士 生化学 生命科学 王应睐 生化研究 全合成 生命探索 成就 
中学生化学实验探究能力评价指标的初步构建与实践
《教学管理与教育研究》2024年第19期4-9,共6页孔德靖 景志英 
北京市教育学会“十四五”教育科研课题“中学生化学实验探究能力增值评价研究”成果,编号:FTYB2021-025。
本文在文献分析和专家论证的基础上,初步构建中学生化学实验探究能力评价指标,包含情意态度、设计方案、实施实验、获取证据、解释与结论、反思与评价6项一级指标及14项二级指标,并以学生必做实验“补铁剂中铁元素价态的检验”和“比较...
关键词：化学实验探究能力 评价指标 必做实验 评价指标 
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