生活化探究

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新课程背景下小学数学教学生活化探究
《明日》2021年第18期0296-0296,共1页李玉香 
在新课程的影响下,现有的小学数学教学应进行改良,对原有的传统教学法作出创新,以新的教学面貌促进学生的能力发展。新课程提倡教师联系教学及生活,引导学生挖掘教学的生活特性,带领学生发现生活和知识的联系。基于此,为保障数学教学效...
关键词：生活化教学 小学数学 新课程 
新课程背景下小学数学教学生活化探究
《明日》2021年第6期0352-0352,共1页焦思雨 
随着教育的发展和进步,人们越来越注意小学数学课堂的教学方法和教学效果。在这样的教育环境中,教师必须思考和采用让小学数学课变得简单有趣的方法和让学生更好地理解和学习数学的方法。在改革中,数学教师应把重点放在生活化的教学模式...
关键词：小学数学 教学方式 生活化 
高中地理教学的生活化探究
《明日》2019年第27期0079-0079,共1页李栋 
随着我国教育事业的不断发展与进步,生活化教学已经成为我国教育行业普遍应用的教学方法,尤其是在高中 地理教学过程中应用更为普遍。因此,笔者认为教师应当采用多种教学手段,帮助学生更好的掌握与理解地理知识,进而 更好的应用地理。
关键词：高中 地理教学 生活化 
小学道德与法治教学的生活化探究
《明日》2019年第10期0259-0259,共1页廖学志 
随着素质教育的不断深入,创新教育教学理念不断融入到小学道德与法治教学中,使教学效果更加突出。为了能够激发小学生的学习兴趣,教师应引入生活化的教学内容。在本文中,笔者将从构建生活化场景、运用生活化手段、引入生活化实例三个层...
关键词：小学 道德与法治教学 生活化 探究 
高中政治教学的生活化探究
《明日》2018年第32期202-202,共1页张玉陵 
高中政治是针对国家重要的法律法规、社会主义精神文明发展、政治制度以及政治发展规律进行教学的一门课程。政治教学不仅对学生人生观、世界观、价值观的发展具有重要的影响和教育作用，同时也是对学生进行法律和社会道德教育的主要途...
关键词：高中 政治教学 教学生活化 研究分析 
高中化学生活化探究教学实践
《明日》2018年第25期77-77,共1页刘婷婷 
美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授曾说过： “化学 — —人类进步的关键。”随着社会的不断发展， 社会对各方面人才的要求逐渐提高，对理工类的人才需求量相对较大，这就要求学生具备优秀的化学基础。目前，高中化 学教...
关键词：生活化探究教学 意义 现状 策略 
智力障碍学生语文教学生活化探究
《明日》2018年第26期166-166,共1页李艳玲 
语文的学习对于智障学生很重要，因为语文的学习内容包括了语言的表达以及汉字的识别，是学生进行其它科目学习的前提。老师在对智障学生进行语文的教学时更要注重教学的方法和教学内容的设置，尽量通过采用生活环境利用法进行教学。把...
关键词：特殊教育 初中语文 教学生活化 
新课程改革背景下小学数学生活化探究
《明日》2018年第7期256-256,共1页唐文影 
小学数学在新课程改革下,应循序的剔除封闭教育空间的制约,通过多样化的课堂内容构建数学的互动平台,借 助生活的情境,通俗易懂的呈现出数学的真知灼见,数学的知识点较为繁复,其中一些抽象的公式与字符制约了学生的思维 发散,依托生活...
关键词：新课程改革 小学数学 生活化 
新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
《明日》2017年第38期0126-0126,共1页巩龙艳 
数学知识来源于生活，在新课程改革背景下构建生活化的教学模式，组织个性化的教学活动显得非常必要且关 键。小学数学教师要将素质教育理念视为指导思想，选用合适的、有效的授课方式，充分激发学生的数学兴趣，开拓学生的 想象空间，...
关键词：新课程改革 小学数学 课堂教学 生活化 研究 分析 
新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
《明日》2017年第38期0180-0180,共1页刘珊 
数学新课程标准在教学目标和方法中都提出了“生活” “实践” “应用”等关键字眼，要求数学教学达成培养学生 实践能力，运用所学解决实际问题的目标。在这一背景下，小学数学教学需要向着生活化的方向改革，以培养实践型人才 为目标...
关键词：新课程改革 小学 数学教学生活化 
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