生活教育理念

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“双减”背景下如何运用陶行知生活教育理念提高语文阅读教学效率
《中学生作文指导》2023年第34期134-137,共4页严必秀 
陶行知是我国著名的教育家,其所提出的教育思想为现代教育活动的开展指明了方向。陶行知提倡生活教育,即将教育与生活元素相融合;同时强调“教学做”合一,关注学生知识应用能力的培养。新课程标准指出,应将生活实践与语文教学进行有机融...
关键词：“双减”政策 教学策略 生活教育理念 
陶行知生活教育理念下的幼儿园教育实践探究
《中学生作文指导》2021年第35期0126-0126,共1页王珏 
在当今的教育环境下,让幼儿学会做人,学会做事,学会和其他人相处,学会生活,学会照顾自己成为幼儿园教育工作的主要目标。同时,教师也要让幼儿在参与幼儿园活动的过程中学会一些基础的科学知识,积累一定的生活经验。只有两项目标全部达成...
关键词：陶行知教育理念 幼儿园 实践探究 实践策略 
陶行知生活教育理念引入幼儿园教学活动的实践尝试
《中学生作文指导》2021年第34期0066-0066,共1页马秀云 
孩子在幼儿园的学习中,由于年龄小,认知有限,因此,针对儿童的幼儿园教学应着重于快乐成长和以培养儿童养成良好的生活方式为主。陶行知“生活就是教育”正符合孩子在这个阶段的认知风格。因此这就需要幼儿园老师了解孩子的生活状态,给...
关键词：陶行知 生活教育理念 幼儿园 教学活动 实践尝试 
陶行知生活教育理念在幼儿教学中的策略探讨
《中学生作文指导》2020年第47期0039-0039,共1页付春兰 
陶行知是我国伟大的教育家、思想家,他所倡导的生活教育对后世有着深远的影响。其中,幼儿教育是陶行知生活教育体系建构的重要组成部分之一,他在幼儿教育理论上的建树和实践探索,揭示幼儿教育的重要作用,对现今的幼儿园有着深远的影响...
关键词：幼儿园 陶行知 生活教育 
陶行知生活教育理念,促进初中数学教学生活化
《中学生作文指导》2020年第44期0087-0087,共1页王妹华 
陶行知先生所提出的“生活教育理念”,认为教育的本质与生活密切相关,教学不能脱离生活实际。数学学科知识本身就来源于生活,通过践行陶行知生活教育理念,促进初中数学教学生活化,重在展现数学的生活之美。将数学回归生活,引导学生结合...
关键词：陶行知 生活教育 初中数学 
生活教育理念下小学语文高年级写作教学策略探究
《中学生作文指导》2020年第41期0012-0012,共1页萨其仁贵 
作文的教学一直以来都是语文教学的难点,同样也是重点。小学阶段,学生开始正式地接触到语文的系统化学习中来,在这一阶段,学生最重要的就是打好基础。为了提高学生写作的能力,提高语文学习的效率,现在许多老师都在课堂中引入生活化的作...
关键词：生活教育 小学语文 教学策略 
不教化不功利,透彻幼儿生活道德教育——浅谈“生活教育”理念在幼儿道德教育的应用
《中学生作文指导》2020年第36期0081-0081,共1页马祎红 
著名的“生活教育”理念是由陶行知先生提出来的,是指教育在生活中进行,在生活中受教育。很长一段时间以来,幼儿教育工作者都认为对幼儿的教育要坚持以德为重的原则,同时也背负着对幼儿进行道德启蒙的任务。这些指导思想都可以通过陶行...
关键词：幼儿 生活教育 道德教育 应用 
启迪思维 知行合一 ——陶行知先生生活教育理念对幼儿教育的启发
《中学生作文指导》2019年第38期0157-0157,共1页蒋涵 
众所周知,陶行知先生是我国著名 的教育家,他的教育思想、方法和措施深深的影 响了我国教育界。他提出的“生活教育理论”实 质上是一种相当彻底、相当完备的素质教育理论。 生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生 活的向上向前的...
关键词：生活教育 启发 知行合一 
浅谈生活教育理念在幼儿学前教育中的有效应用被引量：1
《中学生作文指导》2019年第21期213-214,共2页张红 
我国的著名教育学家陶行知先生曾在教育过程当中,提出了生活教育理念。该理念对教育事业的前进发展都有着非常重要的作用和意义。本次笔者就生活化教学理念,在幼儿教育过程当中的有效应用进行分析,根据自己的教学实践探究进行以下几点...
关键词：生活教育理念 幼儿教育 有效运用 
生活教育理念下初中记叙文写作教学思路探究
《中学生作文指导》2019年第14期8-8,共1页周勇 
当前初中生记叙文之中存在着情感匮乏、流水账文严重的情况。这是由于初中生生活经验较少,无法将生活之中的真实情感与想法通过作文展示出来。作文考察的不仅仅是是学生对于语言的掌握能力,更重要的是学生要学会通过合理的方式将自己的...
关键词：生活教育 初中记叙文 写作教学 
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