生态文明

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生态文明开学第一课:让绿色种子向光而生
《环境教育》2025年第4期28-29,共2页刘莺 
生态文明开学第一课传承生态文化、紧扣时代脉搏、深挖课程内涵、创新课堂形式,不断探索环境教育新路径。当新学期的钟声与自然的律动不期而遇,春为序、花为媒,一场场别开生面的生态文明“开学第一课”正在全国各地校园悄然展开。从上...
关键词：生态文明 生态文化 时代脉搏 课堂形式 课程内涵 
生态文明教育体系的框架设定与区域实践
《环境教育》2025年第4期82-85,共4页陈绪峰 马强 
北京市石景山区教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“生态文明主题课程的知识体系开发研究”(课题编号:SJS2023A14)阶段研究成果。
本文聚焦北京市石景山区生态文明教育体系建设,通过探究其理论基础、发展方向和目标策略,剖析地区教育在生态文明体系建设中的路径与成效,为深化生态文明教育提供有益借鉴。
关键词：体系框架 北京市石景山区 生态文明教育 
习近平生态文明思想在基层的实践——安徽省东草湖湿地公园生态文明建设调研报告
《环境教育》2025年第3期26-30,共5页程晓莉 田淮芳 
网红文化对新时代大学生价值观的影响及教育对策研究(编号:2024AH052408);农林职业院校思政课创新发展研究课题(课题编号:NZSZK2023ZD002)。
本文梳理了安徽省东草湖湿地公园在管理制度、环境整治、生物保护、科普宣教、居民共享生态产品等方面取得的成果和存在的问题,并从坚持人民至上、坚持守正创新、坚持问题导向三个方面总结调研启示,展示新时代基层生态文明建设情况。党...
关键词：湿地公园 生态文明建设 问题导向 环境整治 科普宣教 守正创新 调研报告 管理制度 
新时代加强中职学校学生生态文明教育实践探究
《环境教育》2025年第3期44-47,共4页王慧 亓睿 杨涛 
本文剖析了现阶段中职学校学生的生态环境教育状况及其面临的问题,阐明了实施环境教育的重要性,并提出开展生态文明教育的对策。生态文明教育是贯彻落实习近平生态文明思想的重要一环,是顺应人类文明发展趋势和教育教学改革发展的重要...
关键词：生态文明教育 中职学校学生 德育活动 实践探究 生态环境教育 总体能力 新环境下 生态文明理念 
指向小学生绿色素养提升的“无废学校”创建研究
《环境教育》2025年第3期82-86,共5页张萍 刘佳悦 
成都市哲学社会科学“教育综合改革试验基地”课题“指向小学生绿色素养提升的‘无废学校’创建研究”[课题编号:CDZSQY-2023(1)]研究成果,主研人员为胡扬、任昌武、伍曲、刘佳悦、张萍、杨雪梅、杨伟。
通过制定“无废学校”的校园文化建设策略,开展“无废学校”的教育实践活动,设计学生可参与的“无废学校”项目,探索学校、家庭、社区联动的环境教育实施路径,提升学生绿色素养。“无废”是指通过负责任地生产、消费、再利用和回收产品...
关键词：绿色生活方式 节约型校园 实施路径 绿色校园 固体废物 生态文明 绿色学校 勤俭节约 
生态文明理念融入小学教育的路径
《环境教育》2025年第3期87-89,共3页李君艳 张普及 
小学阶段是生态文明教育的启蒙阶段,也是生态文明理念形成的关键期。本文系统地分析了当前小学生态文明教育中存在的问题,提出生态文明理念更好地融入小学教育的实践路径。生态环境部等6部委印发的《“美丽中国,我是行动者”提升公民生...
关键词：生态文明教育 生态文明理念 小学教育阶段 生态文明意识 生态文明行为 启蒙阶段 实践路径 生态环境 
深植生态文明理念,创建“无废校园”
《环境教育》2025年第3期130-131,共2页吴海防 
天津市新华中学是天津市的一所完全中学,是天津市教育委员会直属重点中学,始建于1914年,初名为天津私立圣功女学校,1973年定名为天津市新华中学,位于天津市河西区马场道99号。学校占地面积4万平方米,建筑面积5万余平方米。学校设有机器...
关键词：学校占地面积 重点中学 生态文明理念 天津市河西区 天津市新华中学 绿色未来 一所 心理辅导 
播撒生态文明种子,绽放绿色教育之花
《环境教育》2025年第3期132-133,共2页于静 
北京市八一学校于1947年建校,坐落于北京中关村科技园区核心区,由聂荣臻元帅亲手创办的荣臻子弟学校发展而来。学校以“正直、包容、自信、担当”为价值观,坚持“继往开来,开拓创新,八一精神,永远闪光”的校训,以“为了每一个学生的发...
关键词：校园面积 子弟学校 办学理念 校训 生态文明 聂荣臻元帅 图书馆 八一精神 
从课堂到野外:生态文明的理解与践行——以温榆河专题研究为例
《环境教育》2025年第3期94-95,共2页董浩伟 王璐 胡海军 
从“立德树人”和核心素养培养的高度出发,通过改变授课方式,开展野外考察活动,深入推广生态文明理念,使学生深刻理解生态文明的内涵。生态教育是否仅局限于一次社会实践活动呢?我们能否带领学生开展长期的水质监测,追溯水质变化的根源...
关键词：实验学校 立德树人 生态文明 温榆河 亲身体验 地缘优势 野外考察 水质监测 
践行低碳理念,共建绿色校园——以北京师范大学昌平附属学校厨余垃圾减量实践活动为例
《环境教育》2025年第3期103-107,共5页宋佳利 
北京师范大学昌平附属学校以校本课程的形式,在初一年级结合PBL教学模式开展学校厨余垃圾减量实践活动,让学生做保护环境的主人,深入学习可持续发展的重要意义,树立生态文明理念,做好“绿色”校园的传承者。党的二十大报告指出,要“协...
关键词：校本课程 北京师范大学 PBL教学模式 绿色校园 厨余垃圾 低碳理念 生态文明理念 节约集约 
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