生物材料学

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医工结合背景下医学院校《生物材料学》课程教学思考与探索
《创新教育研究》2024年第9期552-558,共7页伍雨桐 王立 
随着精准医学和生物医学工程领域的飞速发展,医工结合已成为推动现代医学进步的重要引擎。在这一背景下,《生物材料学》课程作为连接医学与工程学的关键桥梁,其教学改革亟需关注专业知识的传授与思想政治教育的深度融合,旨在培养学生的...
关键词：教学改革 医工结合 思政教学 生物材料学 
医学院校生物医学工程专业生物材料实验教学的探索与改革被引量：1
《生物化工》2024年第1期145-147,共3页梁锐明 
生物医学工程是一门医学、生物学和工学交叉融合的学科,而生物材料学是该专业课程的重要组成,在治疗药物开发、组织器官再生与修复等领域发挥巨大的作用。本文针对目前医学高校生物医学工程专业生物材料学课程在实验教学中出现的问题和...
关键词：生物医学工程 生物材料学 实验教学 
生物材料学课程线上线下结合教学改革与实践的探讨
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第6期168-171,共4页李俊琳 
生物材料是生物材料科学和材料科学领域的重要工具,在生物医学领域具有广泛的市场影响和广阔的市场前景。为开发市场需求,培养创新人才,高校逐步向国内外主要高校开放。在实践学习方面,本文从教学内容、教学方法、教学方法等方面对高校...
关键词：生物材料学课程 线上线下结合 教学改革 实践 探讨 
个性化学习档案在生物材料学中的小班化教学实践
《基础医学教育》2022年第3期147-151,共5页丁海滨 
为满足培养创新型本科人才的紧迫需求,提升院校教学水平,文章以小班化课堂为基础,将陆军军医大学2018级生物医学工程专业四年制本科学员作为教学对象,建立包含每个学员个人基本信息、平时课堂表现、作业完成情况、知识点掌握程度等内容...
关键词：生物材料学 个性化学习档案 小班化教学 教学改革 
医学院校生物材料学教学改革实践
《中华医学教育探索杂志》2021年第9期969-971,共3页任群利 王倩 王苗 胡欢 李晋 刘建国 
遵义医学院硕士科研启动资金(F-904);遵义医学院优秀青年人才项目(17zy-002)。
针对生物材料学教学内容的局限性、乏味性及师生之间缺乏互动的问题,结合当前生物材料领域科研热点,就教学知识、教学方式和教学评价提出改革。通过将教师的科研成果和学术创新引入该门课程,以翻转模式融合Seminar教学,结合院校特色,由...
关键词：医学院校 生物材料学 教学改革 教学效率 
材料类专业研究生《生物材料学》课程的教学探讨被引量：2
《科技资讯》2020年第35期143-145,共3页廖建国 文静 
河南理工大学研究生案例库建设项目《材料工程技术进展前沿》(项目编号:2019YAL04);河南理工大学研究生精品课程建设项目《学科前沿进展》(项目编号:2019YJP02)资助。
该文针对《生物材料学》课程教学中存在的问题,该文从教学内容、教学手段、考核方式等方面对教学模式进行改革和探讨,提出教师首先应该加强自身的知识素养,追踪国际最新研究成果,实时更新教学内容;其次要将传统的课堂讲授与讨论式教学...
关键词：生物材料 教学改革 启发式教学 案例式教学 
新时代医学院校生物材料学的教学实践与改革被引量：2
《科技创新导报》2020年第12期213-214,共2页李霞飞 马先芬 赵亮 陈红丽 井长勤 
新乡医学院2019年教育教学改革研究项目立项课题(项目编号:2019-XYJG-01);新乡医学院大学生科研创新课题(项目编号:xyxskyz201948)。
生物材料学是生命科学与材料科学的交叉边缘学科,在医学领域具有十分重要的应用。为了推动生物技术向医学领域渗透,促进边缘交叉学科领域的发展,培养创新性人才,在生物材料的教学中,通过对学生上课情况的调研,我们深入反思了教学和考核...
关键词：生物材料学 网上资源库 教学改革 
SPOC应用于护理课程的教学体会研究——评《生物材料学》被引量：1
《材料保护》2020年第4期180-180,共1页范双莉 杨洋 任亚丽 
2017年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划“基于SPOC的数字化优质教学资源应用研究”(2017GGJS278);河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“SPOC+O2O”教学模式对专业教学资源库的推广应用研究(2019)(JKGHYB-0593)。
SPOC全称为Small Private Online Courouse,即小规模限制性在线课程,SPOC概念最早是由加州大学伯克利分校的阿曼德福克斯教授提出并使用的。Small是指学生规模小,一般在几十人到几百人,Private是指对学生设置一些限制准入条件,此种限制...
关键词：加州大学伯克利分校 生物材料学 护理课程 准入条件 小规模限制性在线课程 教学体会 阿曼德 
新时期高校本科生物材料学教学模式探索被引量：2
《卫生职业教育》2018年第21期30-33,共4页李贵才 王亚玲 赵亚红 张鲁中 杨宇民 
国家自然科学基金(31500782);南通大学教学改革研究课题(2017B85;2017B28;2016B80)
生物材料学是一门以生物学、医学、材料学等学科为主的多学科交叉课程。为了取得更好的教学效果,作为本科生物材料学课程教师,要根据课程特点和教学实际情况,探索不同教学模式的教学效果。在教学中除采用传统理论授课模式外,还可以尝试...
关键词：生物材料学 教学模式 互动交叉式教学 
无机生物材料学课程的教学探索被引量：2
《教育教学论坛》2017年第14期182-183,共2页孙钦星 李伟娜 刘清芝 师进生 牛永盛 
2013青岛农业大学"应用型人才培养特色名校建设工程教学研究"编号:XJG2013073;XJG2013078;2013青岛农业大学"应用型人才培养特色名校建设工程课程建设"编号:2013;XJP2013013;2014青岛农业大学"应用型人才培养特色名校建设工程教学研究"编号:XYX2014019
无机生物材料学作为功能材料专业的选修课,具有知识点多、课程内容衔接性差、涉及专业基础要求多的特点。本文通过优化教学过程和教学方法,使学生对知识点有更好的掌握。
关键词：医用金属 医用陶瓷 互动式教学 
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