生物工程专业

作品数：957被引量：2243H指数：20
导出分析报告
相关领域：文化科学生物学更多>>
相关作者：张敏李霞张宝李慧星海洪更多>>
相关机构：湖南科技学院江南大学天津科技大学桂林理工大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目湖北省高等学校省级教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=化工高等教育x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
生物工程专业的生物信息学课程建设实践
《化工高等教育》2024年第6期56-60,共5页张传波 卢文玉 
天津大学综合改革项目(ZH2307)。
随着新工科建设的深入推进,培养实践能力突出、创新能力卓越、具有国际竞争力的高素质复合型人才已成为工程教育界的共识。天津大学基于生物工程专业新工科人才培养需求,从课程设置、教学目标、教学内容、教学手段、课程实践以及课程评...
关键词：生物工程 生物信息学 新工科 课程建设 实践 
依托大学生创新实践平台,培养生物工程专业学生的非技术能力被引量：2
《化工高等教育》2021年第5期36-39,87,共5页王启要 高淑红 白云鹏 张晓彦 庄英萍 
工程教育专业认证是推进工程教育改革、提高工程教育质量、培养工程教育人才的重要保证。工程能力分为技术能力和非技术能力两类,其中非技术能力涉及范围广、衡量标准欠完善,是工程人才培养的短板。华东理工大学生物工程学院依托大学生...
关键词：工程教育认证 非技术能力 创新实践平台 生物工程 
基于毕业生就业状况的培养目标合理性分析——以武汉工程大学生物工程专业为例被引量：2
《化工高等教育》2021年第4期38-42,共5页吕中 程波 江南 赵喜红 户业丽 
武汉工程大学教学研究项目(X202062);教育部产学合作协同育人项目(201901102024)。
学生毕业5年后的就业状况及职业发展可作为评价培养目标是否合理的重要依据。文章以武汉工程大学生物工程专业为例,对该专业2009—2011级学生毕业5~7年后的就业状况进行调查,并从服务区域、工作领域和工作性质方面与毕业当年的就业状况...
关键词：工程教育专业认证 培养目标 生物工程 就业调查 合理性分析 
专业课教学满意度调查及改进建议——以太原科技大学生物工程专业为例被引量：2
《化工高等教育》2021年第3期115-120,共6页于佳 张波 王耀文 孙红艳 
国家自然基金(31401319);山西省重点研发计划项目(201903D221066);太原科技大学教学改革项目(ZL2019002);太原科技大学教学改革创新项目(202079)。
一项针对太原科技大学生物工程专业大三大四学生的教学满意度调查发现,学生对专业教师的教学满意度较高,平均满意度达到92%;对不同评价指标的满意度由高到低依次为教学态度、教书育人、教学内容、教学能力、教学方法。文章针对这一调查...
关键词：教学质量 教师发展 教学能力 满意度评价 
通过科研与教学的结合建设生物工程专业校内实习实训基地被引量：5
《化工高等教育》2018年第3期75-81,共7页孜力汗 贾凌云 杨君 修志龙 包永明 袁文杰 牟英 唐颖 
大连理工大学实验室建设重点项目"生物工程校内实践基地";大连理工大学校级教改项目(YB2017029)
工程实践能力的培养是工程教育的重要组成部分,实习实训是强化学生工程理念、培养学生综合运用知识解决生产实践问题的关键环节。为了补齐生物工程本科生在生产实践能力培养上的短板,本文提出基于科研与教学结合建设本科生校内实习实训...
关键词：生物工程专业 校内实习实训基地 工程实践能力 综合素质 
生物工程专业仪器分析及实验课程教学的讨论被引量：5
《化工高等教育》2014年第2期68-71,共4页李尊华 袁志辉 刘芳 张敏 
教育部"本科教学工程"地方高校第一批本科专业综合改革试点项目(教高司函〔2013〕56号-ZG0387);湖南省普通高校"十二五"专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号-57)
针对仪器分析及实验课程目前存在的问题,结合生物工程专业的特点,我们通过建立"突出应用、简化原理"的理论课程教学体系,采用对实验项目进行改革,提高综合性设计性实验项目的比例,注重实验项目的实用性等多种手段,对生物工程专业仪器分...
关键词：仪器分析实验 生物工程 教学改革 
面向生物工程专业的化工原理教学改革探索被引量：15
《化工高等教育》2013年第1期42-44,共3页胡洪波 王威 彭华松 张雪洪 
化工原理是生物工程专业的一门重要专业基础课程。根据该课程的特点和生物工程专业的教学要求,我们对化工原理课程教学内容和教学方式进行了改革尝试,以期加强学生对生物工程中单元操作的理解,提高学生解决实际问题与创新的能力。
关键词：生物工程 化工原理 教学改革 
生物工程专业“研究型”本科教学模式的探索与实践被引量：10
《化工高等教育》2008年第2期56-59,共4页苏海佳 刘长霞 谭天伟 
<生物工艺学>北京市精品课程的建设
北京化工大学生命科学与技术学院生物工程专业"研究型"本科教学模式的根本目的在于通过推行素质教育,全面提高教育质量;突出"研究型"教育模式,打造精品课程,编著精品教材,建立国际学术交流平台,促进学科发展;创建与研究型大学相适应的...
关键词：本科教学 生物工程 研究型教学 实践教育 
依托化工学科优势构建具有特色的生物工程专业人才培养方案被引量：7
《化工高等教育》2008年第1期11-14,共4页刘桂萍 
沈阳化工学院教学改革研究项目(A200404)
本文在对全国高校生物工程专业设置及建设现状分析的基础上,对构建沈阳化工学院具有特色的生物工程专业人才培养方案,即依托该校化学工程、应用化学、机械工程等学科优势,确定以工科为背景,化工学科为优势,生命科学为基础,技能培养为特...
关键词：生物工程专业 人才培养方案 化工学科优势 沈阳化工学院 
强化工程实践的生物工程专业课程建设改革被引量：18
《化工高等教育》2007年第5期5-8,共4页曹飞 范伟平 韦萍 
江苏省高等教育教学改革研究立项课题--"创新型生物工程实践教学体系的建立及实施"资助。
为满足社会对生物工程专业人才的需求,在充实专业基础理论教学的基础上,整合部分专业课程内容,改革原有专业课程体系,建立"学习型、实习型、科研型"的实践教学板块,强化工程实践训练,切实培养学生工程技术能力。毕业学生受到用人单位的...
关键词：生物工程专业 课程体系 实践教学 改革 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部