生物化学

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实验报告数字化在生物化学实验教学中的思考
《基础医学教育》2025年第3期256-259,共4页李梦瑶 武丽涛 蓝茜 宁启兰 朱文华 李冬民 
随着时代的不断发展,电子设备的不断普及,在生物化学实验教学改革中用数字化实验报告替代纸质化实验报告也在不断推进。实验报告的数字化改革,不仅可以帮助学生随时查看和编辑,还可以提高教师的批阅效率。学生通过线上查看批阅结果,以...
关键词：生物化学 教学改革 实验报告 数字化 人才培养 
基于专业视角探索医学生物化学课程建设
《基础医学教育》2025年第1期33-37,共5页王淑静 黄冬梅 屈小亚 
厦门医学院教育教学改革基金资助项目(XBKS2022005)。
生物化学是临床医学专业重要的专业基础课。其课程建设是以专业培养目标为依据,遵循临床医学专业发展和课程本身知识体系内容特点。文章基于专业、教师、学生三个主体,知识、技能、素养三个目标,课前、课中、课后三个时段,实验、科研、...
关键词：生物化学 教学改革 专业建设 课程建设 临床医学 人才培养 
生物化学实验报告对培养学生综合素质的思考
《基础医学教育》2025年第1期54-57,共4页李梦瑶 武丽涛 蓝茜 宁启兰 蒋小英 朱文华 
随着生物化学实验教学内容的不断改进和丰富,实验教学改革取得了初步的成效。但实验教学的改革,不仅体现在实验内容和实验技术,还包括学生实验报告的改革。实验报告不仅可以反映学生对实验的掌握情况,也能体现学生对实验和理论结合的思...
关键词：生物化学 实验报告 教学改革 综合素质 学习兴趣 
基于课程负责人制度的协同教学模式的应用
《基础医学教育》2024年第12期1026-1030,共5页张健 陈道远 赵秀娟 
贵州省研究生教育教学改革重点课题(黔教合YJSJGKT〔2021〕032)。
文章论述了基于课程负责人制度的协同教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用,旨在解决当前生物化学与分子生物学教育中存在的师资力量分散、课程资源更新缓慢等问题。梳理了课程负责人制度的理论基础及其在教育领域的应用现状,详...
关键词：生物化学与分子生物学 课程负责人制度 协同教学 教学改革 课程结构 
“三融·四阶·五评”混合式教学模式在生物化学实验中的构建
《基础医学教育》2024年第11期944-949,共6页钟曦 吴遵秋 翟素珍 孙见飞 吴宁 
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革基金资助项目(2023131);贵州医科大学本科教学内容和课程体系改革研究重点基金资助项目(JD2023013);中华医学会医学教育分会和全国医学教育发展中心医学教育研究课题(2023B082)。
新医科大背景下,更加注重医学生创新精神和综合素养的培养。文章针对传统生物化学实验教学中存在的痛点问题创新性地构建了“三融·四阶·五评”混合式教学模式。该模式秉持以学生为中心的育人理念,通过三融(线上线下混合、虚实结合、...
关键词：生物化学 混合式教学 虚实结合 思政融合 多元评价 人才培养 
科教协同、小组化讨论在基础医学教学中的运用被引量：1
《基础医学教育》2024年第10期895-899,共5页郑莉灵 周龙 张汕 Kol Jia Yong 于淼 诗音 李笑雨 王国珍 周以侹 
基础医学是医学院的一门重要基础学科。目前不少高校师资老化,基础医学教科书更新不够快,教学方式仍是传统“填鸭式”的灌输教学,缺乏科研思维能力的培养和思政教育。针对这些不足,浙江大学基础医学院引入优质青年师资,提倡以科研反哺教...
关键词：基础医学 科教协同 小组化讨论 生物化学与分子生物学 综合能力 
遵义医科大学基础医学院生物化学教研室
《基础医学教育》2024年第9期F0003-F0003,共1页徐先林 
遵义医科大学生物化学教研室由我国生化学家、留英博士李昌甫教授和留日学者林均才教授于1949年创建于原大连医学院,1969年随学校南迁至遵义。教研室1955年开始招收硕士研究生,1981年获教育部批准的全国首批硕士学位授权点,生物化学与...
关键词：硕士研究生 基础医学院 生物化学与分子生物学 生物化学教研室 上海中医药大学 联合培养博士 省重点学科 医科大学 
生物化学与分子生物学教学实验室精细化管理的探索与实践
《基础医学教育》2024年第8期660-664,共5页廖志银 翁登坡 霍朝霞 邹玲 周恒达 于晓虹 
浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYBJS202319);浙江大学实验技术研究基金资助项目(SYB202133);浙江省教育科学规划课题(2020YQJY313)。
生物化学与分子生物学教学实验室是培养学生基本实验技能和科研实践能力的重要场所,其管理水平直接影响着实验教学的教学质量和教学效率。浙江大学基础医学教学实验中心充分利用网络优势,以人为核心,建立多个线上教学管理平台,同时利用...
关键词：生物化学与分子生物学 实验教学 教学实验室 二维码 精细化管理 
科研成果融入基础医学专业生物化学实验教学的实践与反思
《基础医学教育》2024年第7期578-581,共4页徐先林 周仕欢 范芳 李大玉 李文凯 杨加伟 
遵义医科大学教育教学改革计划基金资助项目(XJJG2022-29);遵义医科大学研究生教育教学改革课题(ZYK46)。
生物化学领域的研究日新月异,新发现和新突破不断涌现。然而,许多高校在生物化学实验教学方面仍沿用相对陈旧的课程内容,主要侧重于验证性实验。这在一定程度上制约了创新型人才的培养。为了响应基础医学专业学生的培养目标和未来职业...
关键词：生物化学 实验教学 教学改革 科研成果 基础医学 
基于创新能力培养的生物化学与分子生物学实验教学改革被引量：4
《基础医学教育》2024年第7期582-586,共5页高媛 张丹丹 孔鹏 宋利 史海水 姚敏 石芸 许丽辉 
河北省高等教育教学改革研究与实践基金资助项目(2023GJJG158);河北医科大学教育教学改革课题(2022YBZD-18)。
为有效提升生物化学与分子生物学实验课的教学质量与效果,培塑学生的综合素质和创新能力,生物化学与分子生物学实验教学改革从优化实践教学内容,建立科学合理的实验考核办法,规范实践教学管理制度等方面进行研究,建立了一套全新科学的...
关键词：生物化学与分子生物学 实验教学 教学改革 教学评价 创新能力 学习兴趣 
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