生物化学

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基于慕课的生物化学翻转课堂教学设计
《数码设计(电子版)》2024年第3期0058-0060,共3页刘梦元 
随着信息技术的快速发展,大规模开放在线课程慕课的引入,改变了传统的教育模式。本文以生物化学课程为例,探讨了基于慕课的翻转课堂教学设计。研究通过构建包含在线自学、课堂深度探讨和后续学习三个环节的翻转课堂模式,采用慕课为主体...
关键词：在线课程 翻转课堂 生物化学 自主学习能力 教学方法改革 
人工智能视域下生物化学课程思政教学改革探索与实践
《高教学刊》2025年第10期14-18,共5页姜兆玉 余君彤 郗冬梅 
2021年山东省本科教学改革研究重点项目“基于‘一主线二驱动三融合’的生物类创新创业人才培养模式探索与实践”(Z2021093);2023年临沂大学本科教学改革重大项目“教育数字化战略行动背景下人工智能赋能数字教师培养的探索与实践”(JG2023ZD5);2024年临沂大学本科教学改革研究一般项目“人工智能赋能高校生物类专业课程群课程思政的探索与实践”(JG2024M35);2021年临沂大学“课程思政”教学示范课程(K2021SZ179)。
近年来,人工智能以其强大的数据处理能力、智能化决策支持及个性化学习推荐等优势,逐步改变着教育教学的面貌。生物化学作为生命科学类专业的重要专业基础课程,有较强的理论性和实践性,可作为思政元素融入的载体,实现育德育人价值。在...
关键词：人工智能 生物化学 课程思政 教学改革 教学实践 
新农科背景下中药资源与开发专业生物化学与分子生物学课程改革策略——以山东农业工程学院为例
《智慧农业导刊》2025年第8期109-112,117,共5页唐小寒 马晓君 徐金强 李雪香 刘欢 束靖 王信宏 
山东省本科教学改革研究项目(M2020268);2019年度山东农业工程学院校级教学改革研究年度项目(19XJNDZ03)。
生物化学与分子生物学是生命科学各分支共同的基础,强调以理论知识为基础、实验训练为核心。该课程为专业建设过程中学科融合的重要载体,对中药资源与开发专业的人才培养具有重要意义。该文介绍该课程开设的必要性,从教学理念、方法、...
关键词：新农科 中药资源与开发专业 生物化学与分子生物学 一体两翼四融合 困境 改革策略 
混合式教学模式下生物化学与分子生物学课程思政教学探索
《广西中医药大学学报》2025年第2期74-77,共4页蔡丹昭 贺菽嘉 罗育 晁耐霞 文晓岚 李颀 
广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2022JGB150);广西医科大学一流本科课程立项项目(编号:2021YLKC28)。
[目的]构建混合式教学模式下的生物化学与分子生物学课程思政教学体系并探索实践效果。[方法]在线上线下混合式教学的基础上,深入挖掘与课程内容紧密结合的思政元素,构建思政案例库,选择2022级临床医学专业485名学生作为研究对象,实施...
关键词：生物化学与分子生物学 课程思政 混合式教学 
高职护理专业“生物化学”课程思政建设路径
《大学》2025年第12期108-111,共4页郭楠 杨丹 林丽莎 
渭南职业技术学院2023年度校级教育教学改革研究项目“高职护理专业《生物化学》课程思政教学实践探索”(项目编号:23WJYY06)。
近年来,高职教育的受重视度不断提升,国家也颁布了一系列的支持政策,旨在推动高职教育的全面发展。高职教育并非单一的知识技能传授,思想道德教育也至关重要,因而在教育过程中应将立德树人放在重要位置,并注重思政元素的渗透。高职护理...
关键词：高职护理专业 生物化学 课程思政 教学设计 
数字化技术在中医药院校生物化学课程中的应用研究
《中国继续医学教育》2025年第6期36-40,共5页徐安莉 赵敏 陈会敏 周艳艳 
湖北省教育科学规划2023年度一般课题(2023GB027)。
文章通过深入分析数字化技术在生物化学课程的教学设计、教学评价、教学实践及反馈环节的应用,采用以成果为导向的教管一体化模式,融合多种信息化教学手段,将“知识、技能、思政”三线合一,优化教学资源,完善评价体系,不仅助力实现课程...
关键词：数字化技术 中医药 生物化学 教育质量 方法研究 教学改革 
大学生物化学课程教学模式探索
《大学教育》2025年第6期70-73,85,共5页赵萌 杨联河 陈珂 冯龙 
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目“2023年河南省研究生精品在线课程项目《医学免疫学》”(YJS2023Z X15);2023年河南中医药大学研究生教育教学改革研究与实践项目“基于模块化教学设计对研究生医学免疫学课程的整合与探索”(YJSJ2023-011)。
生物化学作为食品卫生与营养学专业的核心基础课程,其部分知识、概念因抽象而难以被理解,学生学习难度较大,亟须开展教学改革。该研究以河南中医药大学食品卫生与营养学专业本科生为研究对象,探讨生物化学课程教学模式的优化,以提升学...
关键词：食品卫生与营养学专业 生物化学 本科教育 教学模式 
“三全育人”背景下“生物化学实验”课程育人路径探索与实践
《科技风》2025年第9期14-16,共3页李慧婧 蔡勇 徐静 
2023年西北民族大学教育教学改革研究一般项目——“三全育人”视域下生物化学实验课程思政建设路径的探索(2023XJYBJG-41、2023XJYBJG-40)。
针对“三全育人”目标要求,围绕立德树人主线,结合实验实践课程特点,找到实践育人的切入点并将二者有机结合。从指导学生参加创新创业大赛、组织学生研究开放实验项目着手,在课内课外全方位将科学家精神、6S管理理念、“双碳”目标、实...
关键词：三全育人 生物化学实验 实践育人 
基于应用导向的生物化学教学模式的构建
《中国医药导报》2025年第8期91-94,共4页侯连国 尚丹丹 董丽华 宋利 郑斌 石芸 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG158);河北医科大学教育教学研究项目(2022YBZDX-9)。
随着技术和社会的迅速发展,传统的生物化学教学模式已无法满足当代学生的需求。在当今数字化、信息化的时代背景下,学生获取知识的途径更多样化,对知识的应用能力也提出更高的要求。应用导向的教学模式应运而生,其注重将理论知识与实际...
关键词：生物化学 应用导向 课程思政 教学改革 
“生物化学”课程混合式教学模式改革研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期185-188,共4页田野 
混合式教学作为传统面对面课堂与在线教学的有机结合,融合了二者的优势,旨在提供高效、灵活的学习方式,在生物化学这一关键医学基础课程中,可以实施包括知识体系重构、智慧课堂建设、网络教学资源利用等多方面的改革。通过引入翻转课堂...
关键词：混合式教学模式 生物化学 教学改革 
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