生物活力

作品数：37被引量：35H指数：3
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相关领域：生物学更多>>
相关作者：朱尚权邹承鲁赵康源张新堂徐明华更多>>
相关机构：中国科学院中国科学院上海生命科学研究院山东农业大学临城县林业局更多>>
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初中生物“活力”课堂构建与策略
《世纪之星—初中版》2021年第10期131-132,共2页范银显 
初中生物作为义务教育阶段的基础性学科,承担着为学生普及基础生物知识,培养生物学科兴趣的作用,为高中及大学阶段的生物学习奠基基础。新课程课改和双减政策背景下,初中阶段生物教学更应强调素质教育。初中生物教师应当积极探索多种教...
关键词：初中生物 教学策略 教学模式 
初中生物活力课堂构建与策略——《土壤中生活的小动物》一课评析被引量：1
《教育（教学科研）（下旬）》2014年第11期72-72,共1页陈国梁 
生物活力课堂是以生物课程标准为基础,以学生快乐发展为目标,以优化设计和良性生成的有效教学为过程的充满生机和力量的一个系统整体.活力课堂作为笔者所在校“活力教育”的主阵地之一,要求课堂呈现教学内容宜地合时、教学环节律动变化...
关键词：生物活力 课堂 小动物 生活 土壤 初中 生物课程标准 有效教学 
初中生物活力课堂构建策略初探——基于《土壤中生活的小动物》一课评析被引量：1
《华人时刊·校长版》2014年第9期70-70,共1页陈国梁 
生物活力课堂是以生物课程标准为基础,以学生快乐发展为目标,以优化设计和良性生成的有效教学为过程的充满生机和力量的一个系统整体。活力课堂作为我校“活力教育”的主阵地之一,要求课堂呈现教学内容宜地合时、教学方法灵活启发、教...
关键词：生物活力 课堂 构建策略 小动物 生活 土壤 初中 生物课程标准 
打造高中生物活力课堂的探索与实践
《教育管理与艺术》2014年第6期172-172,共1页毛琳莹 
生物课堂有大量的知识点需要识记,知识点之间的联系又明显不如数、理、化等传统理科那样有逻辑性,所以生物课可能是枯燥的. 我们只有让生物课堂教学模式活起来,生物课堂才能活起来,学生的思维才能活起来,培养的人才可以适应社会的多层...
关键词：课堂教学模式 生物活力 高中 知识点 逻辑性 生物课 多层次 培养 
基于生活体验的生物活力课堂构建
《中学时代（理论版）》2013年第5期100-101,共2页陈国梁 
在初中生物教学中,教师需要注意通过教学方式的改善,将教学内容和学生的生活体验相联系,培养他们的认知能力,进而使他们能够通过生物学这一媒介更好地了解世界,理解生活中的奥妙。而这种关注学生生活体验的教学方法的采用,既能够提升学...
关键词：初中生物教学 生活体验 活力课堂 
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