生物教师

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融合生命的韵律与心灵的和弦——一位双职教师的教育札记
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第5期21-21,共1页张建会 
在教育的田野上,我有幸扮演着两个重要的角色——既是生物教师,又是学校的心理咨询师。这两个身份看似独立,实则紧密相连,如同生命的双螺旋结构,交织出动人的教育乐章。我既播种科学的种子,又培育美丽心灵的花朵,见证着学生从幼苗成长...
关键词：生物教师 教育札记 科学种子 双职教师 生命韵律 
2025中学生物教学征稿细则
《中学生物教学》2025年第10期F0002-F0002,共1页中学生物教学编辑部 
《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究...
关键词：生物学教育工作者 中学生物教师 在校师范生 
2025中学生物教学征稿细则
《中学生物教学》2025年第11期F0002-F0002,共1页中学生物教学编辑部 
《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究...
关键词：生物学教育工作者 中学生物教师 在校师范生 
2025中学生物教学征稿细则
《中学生物教学》2025年第12期F0002-F0002,共1页中学生物教学编辑部 
《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究...
关键词：生物学教育工作者 中学生物教师 在校师范生 
如何在高中生物教学中培养学生的社会责任核心素养
《北京教育(普教版)》2025年第3期60-61,共2页安烨 
一直以来,部分高中生物教师对“社会责任”这一核心素养的落地实践缺乏关注和研究。社会责任是需要在潜移默化的过程中逐渐养成的意识与习惯。本文以“‘预防艾滋、珍爱生命、人人有责’科普宣传实践活动”为例,初步探索如何借助真实情...
关键词：核心素养 高中生物教学 科普宣传 真实情境 高中生物教师 学生社会责任 珍爱生命 实践性任务 
浅谈提高农村高中生物教学效率的策略
《视周刊》2025年第4期127-127,共1页张仁轩 
高中生物教学对于培养学生的科学素养和综合能力具有重要意义,尤其在农村地区,提升生物教学效率对学生的成长和发展至关重要。然而,当前农村高中生物教学面临诸多挑战,如教学资源相对匮乏、教学方法传统等。因此,高中生物教师要采取创...
关键词：高中生物教学 教学资源 生物知识 高中生物教师 教学效率 教学策略 农村高中生物 教学方法传统 
2025中学生物教学征稿细则
《中学生物教学》2025年第2期F0002-F0002,共1页中学生物教学编辑部 
《中学生物教学》是由国家教育部主管,陕西师范大学主办,向国内外正式发行的全国基础教育类核心期刊。我刊的服务对象为广大的中学生物教师、在校师范生、各级教研员及生物学教育工作者。本刊的栏目有:综述与进展、课改论坛、教学研究...
关键词：陕西师范大学 教育工作者 教研员 中学生物教学 在校师范生 中学生物教师 课改 教学研究 
高中生物教学中多元评价的应用
《教育》2024年第34期46-48,共3页王洁 
随着新课标理念的不断深入,课堂评价的重要性进一步突显。在高中生物教学中实施多元评价,既要重视学生个体间的差异性,还要立足课堂教学过程及作业设计,兼顾学生学科素养的发展。事实上,一些生物教师对新课标的内涵解读不够,导致评价方...
关键词：学科素养 课堂评价 高中生物教学 新课标理念 多元评价 内涵解读 生物教师 作业设计 
指向核心素养的高中生物课堂教学改革
《视周刊》2024年第21期1-2,共2页李华 
新课标明确指出要将核心素养的培养作为宗旨,为后期高中生物的教学开展提供了相应的依据,即核心素养的培养已成为教育改革的重要方向。因此,生物教师需注重理论知识的讲解,在教学过程,遵循少而精的原则,立足于新课标的相关要求。
关键词：核心素养 高中生物 少而精 教学开展 生物教师 新课标 理论知识 
在高中生物教学中渗透生态文明教育的实践策略
《课堂内外(高中版)》2024年第47期100-101,共2页秦东军 
高中生物教师在教学过程中渗透生态文明教育对于提高学生的学习品质具有重要意义,具体来说,生态文明教育有助于培养学生对生态环境的尊重和保护意识,而生态文明教育也是生物学科核心素养中培养学生社会责任意识的重要一环,教师可以引导...
关键词：学科核心素养 生态文明教育 高中生物教学 社会责任意识 实践策略 生态文明意识 高中生物教师 生态环境 
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