生物科学素养

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高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期041-044,共4页张喻 
随着新课程改革政策的不断推进,中学教育的目标已转向注重学生通用素养和生物素养的培养。高中生物作为高中阶段的一门重要且具有一定难度的学科,要求教师采用新颖、现代的教学策略,以提升学生的知识水平。在高中生物课程中运用现代教...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 有效策略 
科学史在高中生物教学中的应用策略探析被引量：1
《教学管理与教育研究》2022年第20期114-115,共2页江蕊 
在高中生物教学过程中,科学史属于培养学生生物科学素养的重点。通过对科学史的正确运用,能够协助学生深入理解科学本质与现象,进而形成完整的知识框架。但和其他学科相比之下,科学史容易被忽略,所以教师组织学生进行教学活动时,需要全...
关键词：科学史 生物教学 生物科学素养 
“构建生物概念图”——创新性作业在生物教学中的尝试
《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第9期85-85,共1页张秀辉 
作业是学生进行生物学科学习的基本活动形式之一,不论是生物学基本概念的形成、知识的获得、方法与技能的训练,还是对学生个性的表现、创新意识的培养,都离不开作业这一基本环节。作业设计的优劣,不仅会直接影响到学生对知识点的理解和...
关键词：生物科学素养 生命观念 生物学科 新课标 科学探究 学生个性 生物教学 作业设计 
高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养
《中国教师》2021年第S01期66-66,共1页郭秋英 
近十年来,我国逐步实施发展培养学生综合素养的教育方针,高中生物教学中如何培养学生的生物科学素养,一直都是教师十分关注的问题。本文从利用多媒体信息技术,创建情景教学,开展户外活动等几个方面进行详细解读,旨在为广大生物教学工作...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 多媒体信息技术 户外活动 逐步实施 教育方针 提供参考 学生综合素养 
论初中生物结构图的教与学
《成长》2021年第4期114-114,共1页朱卫竹 
结构图具有能够化复杂为简单,易于理解,便于记忆的作用。运用初中生物结构图进行教学,可以激发学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物学基本技能,增强学生的生物科学素养。1概述初中生物结构图的内涵生物图形是生物知识的重要载体之一,...
关键词：初中生物 生物科学素养 教学资源 生物知识 结构图 模式图 生物教学 教学应用 
高中生物教学中提升学生生物科学素养的途径
《女人坊》2021年第2期00215-00215,共1页马晓菲 
生物科学素养对于学生的未来发展能够产生重要的影响,同时其也是我国公民素养的重点内容之一,所以,以新课改为背景,高中生物教师应该提升对于学生生物科学素养培养重要性的认识,并以当前实际教学形式为基础,转变传统的教学观念,改善陈...
关键词：高中生物教学 生物科学素养 途径 
实验教学法在初中生物教学中的应用
《启迪与智慧（下）》2020年第6期59-59,共1页张钰昆 关壬铨 刘闯 于长春 
在初中生物教学过程中,实验教学是至关重要的组成部分,同时也是提高课堂教学效果的有效方法。实验教学法在初中实验教学过程中可以帮助学生加深对知识的理解,又可以锻炼学生动手实践能力和自主学习能力,提高学生对生物探究学习的兴趣,...
关键词：实验教学法 初中生物教学 生物科学素养 
初中生物教学中学生生物科学素养的培养策略
《东西南北（教育）》2020年第7期205-205,共1页龙继方 
素质教育视野下初中生物新课标要求初中生物教师强化培养学生生物科学素养,但当前生物教学在这一层面还存在不足之处。基于此本文对培养生物科学素养不足之处展开反思,并提出有效方案,希望对教学有所助益。
关键词：初中生物 生物科学素养 渗透 有效策略 
高中生物教学中如何培养学生生物科学素养
《科学咨询》2020年第12期168-168,共1页赵丹丹 
科学素养,是生物核心素养一部分,是培养学生科学发展意识与持续发展意识的重要途径。文章以高中生物教学中学生生物科学素养的培养为研究对象,对生物科学素养内容进行分析,对如何培养学生生物科学素养,提出几点建议,希望对生物教育者提...
关键词：高中 生物教学 科学素养 
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略研究
《下一代》2020年第3期0227-0227,共1页马巍 
本文首先对生物科学的基本内涵进行了分析,主要包括三个方面:掌握生物科学的基本素质技能、形成正确的生物科 学观念、充分认识到生物科学在现实生活中的作用。之后对高中生物教学提升学生生物科学素养的策略进行了阐述,主要包括三个方 ...
关键词：高中 生物教学 生物科学素养 
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