生物课

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中学课程生命健康教育资源的挖掘与利用
《江西教育》2025年第12期34-36,共3页张乃元 
生命健康教育是素质教育的重要组成部分,是学校教育不可或缺的内容。中学课程中蕴含着丰富的健康教育资源,在教学中挖掘并利用这些资源,既是理论联系实际教学原则的要求,也是从认知和实践层面为学生健康的生活方式提供指导的需要,可以...
关键词：化学课程 生物课程 健康教育 教育资源 
翻转课堂在生物教学中的应用被引量：2
《文理导航》2021年第26期62-63,共2页穆春宇 
翻转课堂是当今教学中的一个新名词。作为一种新型的教学方法,近年来备受青年教师们的青睐。它打破了教学以教师为主的传统,转变为将学习的决定权交给学生。让学生们由被动学习转变为主动学习。在生物教学当中,利用翻转课堂模式教学更...
关键词：翻转课堂 生物课堂 引领作用 主动学习 
信息技术在初中生物课堂教学中的应用——以校园绿化设计活动为例被引量：3
《教育信息技术》2021年第6期78-80,共3页李蓉蓉 黄胜琴 刘绮雯 
广东省教育技术中心2018年度青年课题“利用信息技术培养学生政治学科核心素养的研究”(课题立项号:18JX07118)的研究成果。
借助信息技术可以打造交互式课堂,实现资源可视化,提高学生的信息素养,而如何实现教育与信息技术的融合成为研究热点。文章主要阐述了信息技术在中学生物课堂教学的应用研究现状,并以校园绿化设计活动为例,介绍了植物地图标记软件在校...
关键词：信息技术 地图标记软件 绿化校园设计活动 
信息技术在高中生物课堂中的应用
《真情》2021年第5期207-207,共1页郑文静 
信息技术飞速发展,同时在我国的教育教学当中,也大量应用到了信息技术,它能够为教育提供更多的方便。信息技术能够为教育提供大量的信息资源,同时能够使得课堂教学显得生动形象,从而使得学生们能够更好地理解所学知识。高中生物学科也...
关键词：信息技术 高中生物 课堂应用 
核心素养导向的生物课堂——以“细胞核——系统的控制中心”为例
《中学生物学》2018年第11期23-24,29,共3页方妍妮 李娘辉 
以"细胞核——系统的控制中心"一课为例,教师通过自制教具,设计问题驱动,引导学生在科学观察中逐渐形成重要概念,将生物知识与方法相互渗透,树立结构功能观,渗透归纳、建模的科学思维。
关键词：生命观念 科学思维 教学设计 细胞核 
基于多元智能理论的生物教学设计——以“DNA分子的结构”为例
《中学生物学》2018年第3期11-13,共3页盛京京 周先叶 
多元智能理论由美国心理学家Howard Gardner提出,他先后提出每个个体都具有九种智能（语言、数理逻辑、视觉空间、生存智能等）。根据多元智能的教育教学理念,设计课堂教学策略时可以有两种思路：为多元智能而教;通过多元智能来教。为...
关键词：多元智能理论 教学设计 生物课堂 DNA分子 结构 教育教学理念 课堂教学策略 心理学家 
中美中学生物课堂教学的比较研究——以“人类的起源与发展”一节为例
《中学生物学》2017年第12期57-58,共2页李金月 桂之颀 李韶山 
通过对中美教师在＂人类起源与发展＂一节课的教学行为进行比较分析,进一步探讨中美教育体制、教学理念和具体教学方法的差异,以期为我国中学生物课堂教学的改革和创新发展提供有益的参考。
关键词：中美课堂教学 中学生物 教育体制 教学理念 教学方法 
初中生物课堂教学中的“微探究”
《复印报刊资料（中学政治及其他学科教与学）》2017年第8期53-56,共4页钟姗娜 李韶山 陈鹏 
初中生物课堂教学中的“微探究”是指学生在课堂上能短时间内主动获取知识、领悟科学研究方法的活动。“微探究”的材料简单,探究过程短小精悍,问题切入口小,以学生活动为中心,与教师语言相结合,以掌握知识为根本,能使学生在短时间内理...
关键词：微探究 课堂教学 探究性学习 
初中生物课堂教学中的“微探究”被引量：6
《中学生物教学》2017年第4期43-46,共4页钟姗娜 李韶山 陈鹂 
初中生物课堂教学中的“微探究”是指学生在课堂上能短时间内主动获取知识、领悟科学研究方法的活动。“微探究”的材料简单，探究过程短小精悍，问题切入口小，以学生活动为中心，与教师语言相结合，以掌握知识为根本，能使学生在短时...
关键词：微探究 课堂教学 探究性学习 
植物的药用知识在生物课中的引用
《中学生物教学》2016年第2X期26-26,共1页邓欣欣 
通常所说的药用植物,基本上是指在医学上用来防病和治病的一类植物。其植株全部或部分可以用来做药或者作为制药的原料。药用植物种类丰富,其药用部分也不尽相同,有全株入药的,如翠云草、益母草等;也有部分入药的,如水杨梅、檀香等;还...
关键词：药用植物种类 生物课 翠云草 水杨梅 生物科学素养 凉茶 激素调节 药用植物资料 思想教育 自我更新 
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