失误例析

作品数:94被引量:17H指数:2
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:刘青松吴长青徐宁操时尧王赛波更多>>
相关机构:河北大学枞阳县枞阳中学宣汉县教研室黄山学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:安徽省教学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
外文参考文献著者姓名著录显性失误例析被引量:2
《出版广角》2021年第13期56-58,共3页丁忠华 
参考文献是论著中不可或缺的重要组成部分,著者姓名失误著录会给读者查阅文献及文献传播造成影响。文章针对医学期刊外文参考文献中著者姓名的显性著录失误现象,以实例对著者数量不足、姓名混淆、姓名分割、混淆辈分与学位、姓与名为缩...
关键词:医学期刊 参考文献 著者姓名 著录差错 
功能目的论视角下商务文本英译失误例析
《岳阳职业技术学院学报》2020年第6期80-83,共4页郑思琼 
随着中国与世界各国的经济联系越来越紧密,商务文本的翻译显得尤为重要。译者在翻译过程中应遵循功能目的论的目的性法则、忠实性法则和连贯性法则,以直译为主,忠实原文,确保句子结构连贯;根据文化差异,灵活采用音译、意译策略;强化对...
关键词:功能目的论 商务文本 功能性翻译失误 文化性翻译失误 语言性翻译失误 
《中国古医籍整理丛书》序跋校注失误例析
《中医文献杂志》2020年第5期6-8,共3页于业礼 张如青 
《中国古医籍整理丛书》目前已接近完成出版,但由于工程量大,参与人数众多等原因,致使整理成果中难免有部分仍未能尽善。本文摘取已出版的诸古医籍序跋中误点、误注、误校例,分类详析,以纠其失。同时,也是为了说明古医籍尤其是序跋的校...
关键词:古医籍 序跋 校注 
慧眼识材方显文韵——作文审题失误例析
《语文天地》2019年第3期39-40,共2页许晓凌 
审题是作文的第一步,而在实际写作中,部分学生往只看材料的表面意思,对提示材料的背景语有所忽略,导致文章审题出现问题,所谓审题,就是正确揣摩命题者的“指令”,仔细阅读已给的材料,推敲出其中的含义和要求,明确命题者的提示.审题正确...
关键词:审题失误 作文题 例析 学生写作 命题者  材料 文章 
目的论下红色旅游文本翻译失误例析被引量:6
《哈尔滨学院学报》2019年第1期117-120,共4页徐宁 
安徽省高校人文社科研究重点项目;项目编号:SK2017A0377;安徽省高校人文社科研究一般项目;项目编号:SKHS2018B07;安徽省教研项目;项目编号:2016jyxm0966
中国红色旅游资源丰富,正吸引着越来越多的国内外游客。然而红色旅游景点的英文推介错误百出,极大影响了红色精神和文化的国际化传播。在实地考察和记录众多红色旅游英译文本,以及获取的第一手英译材料基础上,文章运用翻译目的论梳理出...
关键词:目的论 红色旅游 翻译失误 
作文拟题失误例析
《高中生学习(试题研究)》2017年第7期20-21,共2页李选萍 
在时间短、压力大的考场,考生足很难拟出好题的,弄得不好还会陷入误区。那么,怎样的题才是好题?如何避免拟题失误?怎样才能快速拟一个好题?
关键词:作文拟题 例析 考场 压力 考生 
2017年高考全国卷Ⅰ作文失误例析
《试题与研究》2017年第19期37-40,共4页林森 
【真题回放】 阅读下面的材料,根据要求写作。(豫/冀/晋/皖/赣/湘/鄂/粤/闵) 据近期一项对来华留学生的调查。他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡...
关键词:高考 空气污染 食品安全 移动支付 留学生 关键词 大熊猫 
作文拟题失误例析
《高中生学习(高考冲刺)》2017年第7期34-35,共2页李选萍 
在时间短、压力大的考场,考生是很难拟出好题的,弄得不好还会陷入误区。那么,怎样的题才是好题?如何避免拟题失误?怎样才能快速拟一个好题?
关键词:作文拟题 例析 考场 压力 考生 
中国人英语交际失误例析
《现代交际》2016年第12期80-81,共2页张雪 
本文详细分析了中国人说英语时的交际失误。认为这些失误主要是由四方面造成的,分别是由于发音不对导致的失误、词汇误用导致的失误、话语失策导致的交际失误及由于文化背景知识缺乏导致的失误。
关键词:英语 交际失误 语音 词汇 话语 文化背景 
当前课文教学中“语用核心知识”开发的失误例析
《福建教育(小学版)(A版)》2015年第10期35-36,共2页范国强 
全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题《小学教学内容改革及其对教学影响的深化研究》(编号:DHA130280)的成果之一
随着《义务教育语文课程标准(2011年版)》对语文课程性质作出定位,语文教学指向"语言文字运用"成了"新风尚",也成了语文教师的集体意识和共同追求。课文教学中的语用知识教学,虽不是语文教学的全部,却是课文教学的核心内容,其开...
关键词:课文教学 开发方向 核心知识 语言文字 案例描述 言语表达 自读课文 揭示语 卡罗 课程标准 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部