诗歌意识

作品数：37被引量：55H指数：3
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又一次诞生:洪子诚和世界文学
《南方文坛》2024年第5期60-63,共4页毛尖 
马雅可夫斯基广场上的问题十几年前,洪子诚老师到俄国旅游,旅游车把他们直接拉到吃晚饭的北京饭店,一座在20世纪50年代中苏蜜月期修建的、斯大林式的宏伟建筑,吃完洪子诚发现前面广场中心有一个高大塑像,走近一看,啊,马雅可夫斯基!洪子...
关键词：马雅可夫斯基 洪子诚 聂鲁达 艾吕雅 诗歌意识 蜜月期 旅游车 左翼 
“及物性/不及物性”:一个回溯至“兴”的诗学讨论
《文艺争鸣》2023年第10期53-58,共6页冯强 
国家社科一般项目“百年‘兴’论流变研究(1919—2020)”(项目编号:22BZW012);国家社会科学基金重大项目“中国现代文学文体理论整理汇编与研究(1902—1949)”(项目编号:17ZD275)阶段性成果。
唯一“拯救”物的一种语言是文学语言。(1)西渡认为,以唐为界,中国古典诗歌分别侧重于“物”和“意象”,他把“意象”视为“对于物的观念”而与“物(象)”区分开,意象是间接的写法,物象则是具体和直接的写法,唐以后,意象遮蔽了物象(2)...
关键词：中国古典诗歌 《蝴蝶》 废名 诗歌意识 文学语言 及物性 胡适 诗学 
1990年代初新诗语言的“可能性”探析--以戈麦《沙子》为例
《中外诗歌研究》2021年第3期25-27,共3页胡玉蓥 
一、小引:“可能性”之前的“可能”1990年代初期,当新诗发展早已脱离草创时期工具论的浅白,以臧棣为核心的“可能性”诗学讨论,试图超越朦胧诗后各种诗歌流派的众声喧哗,在诗歌理念纷纭的诗歌历史语境中突出重围,以对“1990年代诗歌”...
关键词：新诗发展 诗歌流派 诗学特征 诗歌意识 新诗语言 臧棣 朦胧诗 诗艺 
1990年代初新诗语言的“可能性”探析 以戈麦《沙子》为例被引量：1
《上海文化》2021年第1期57-68,共12页胡玉蓥 
一小引:“可能性”之前的“可能”1990年代初期,当新诗发展早已脱离草创时期工具论的浅白,以臧棣为核心的“可能性”①诗学讨论,试图超越朦胧诗后各种诗歌流派的众声喧哗,在诗歌理念纷纭的诗歌历史语境中突出重围,以对“1990年代诗歌”...
关键词：新诗发展 诗歌流派 诗学特征 诗歌意识 新诗语言 臧棣 朦胧诗 诗艺 
古典诗歌意识指导下的现代散文鉴赏
《课程教育研究》2018年第45期111-111,共1页战琳 
在中学的语文课本中现代散文占有很大的篇幅,现代散文是一种文学性很强的文体,现代散文的学习和讲授偏重于培养学生的认读能力和理解能力,现代散文鉴赏已然成为教学任务的重中之重,提高学生现代散文鉴赏能力成为主要目的,从现代散文的...
关键词：现代散文 古典诗歌 鉴赏 
空间变化带来教学变革——从《氓》的课堂教学谈“诗歌长河”情景教室的使用及价值
《写作（中）》2017年第7期35-37,共3页袁佳 
我校诗歌教育课程基地在物化形式上表现为各具特色的“情景教室”，它们是通过营造实际诗歌教学的生动情境，来强调其实实在在教育教学的功能，是我们“活”的诗歌教育课程的有机组成部分。如何用好“情景教室”，如何挖掘“情景教室”...
关键词：情景教室 诗歌场 陌生化 诗歌意识 诗教意识 
授奖词
《青年作家》2017年第6期146-146,共1页
肖水的诗简洁、干净，以缤纷的意象、隐晦曲折的诗意表达，力求让古典诗歌传统与现代诗歌意识达成和谐、平衡与共生。他擅于以小见大，在平静的生活场景中展示宏大、开阔的精神视域和情感空间，弥漫着温润、明亮的南方气息。
关键词：古典诗歌传统 诗意表达 诗歌意识 以小见大 生活场景 情感空间 
基于历史角度的李白诗歌意识及人格美学欣赏
《初中生优秀作文》2015年第16期255-255,共1页郭书畅 
李白是盛唐时期伟大的诗人之一,他的诗歌穿越历史的屏障给以人们思想的源泉,在他的诗歌中不同的历史人物纷至沓来,交错辉映,给人以不同的生命感慨。李白通过诗歌表达自己的人格美,带给人一种不一样的生命体验。
关键词：历史角度 李白 诗歌意识 人格 美学欣赏 
建立自觉的诗歌意识和诗教意识——《诗海巡览》序
《新语文学习（中学教学）》2013年第6期3-4,共2页钱理群 
这是钱理群先生为苏州第十中学的校本教材《诗海巡览》撰写的序言。钱老师一直关心基础教育，对中小学语文教育做过深入的研究。这篇序言，钱老师所说的“最文学”“最历史”“最人类”“最年轻”的诗歌与诗教的四大基本理念，阐明了诗...
关键词：诗歌意识 诗教 序言 自觉 小学语文教育 第十中学 基础教育 语文教师 
明析对象，熟谙手法——浅谈诗歌鉴赏手法题解答技巧
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》2013年第8期88-89,共2页林莉莉 
“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”，诗歌鉴赏是综合性考查题目，它不但要求学生们要有一定的古代文化常识、诗歌意识，还要求学生要有一定的想象能力，赏析审美能力。在高考复习备考过程中，软件素养方面提分已是“为时已晚”；但在...
关键词：诗歌鉴赏 解答技巧 手法 古代文化常识 诗歌意识 想象能力 审美能力 复习备考 
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