实践能力培养模式

作品数：110被引量：319H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：潘煜双柴国钟潘柏松秦宝荣陈勇更多>>
相关机构：浙江工业大学嘉兴学院上海应用技术大学盐城师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目山东省高等学校教学改革研究项目黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于ERP平台的经管类大学生实践能力培养模式研究
《中国新通信》2024年第19期139-141,共3页王丽 
随着信息技术的飞速发展,企业对经管类人才的需求也在不断变化。因此,基于探索ERP平台的经管类大学生实践能力培养模式,对于提高经管类大学生的实践能力,满足企业需求具有重要意义。本文探讨了将ERP平台作为培养经管类大学生实践能力的...
关键词：ERP平台 经管类大学生 实践能力培养模式 
乡村振兴背景下食品类专业学位研究生食品包装实践能力培养模式
《印刷与数字媒体技术研究》2024年第3期89-96,共8页范小平 杜冰 
2023年广东省研究生教育创新计划项目(No.2023JGXM_018);2023年度广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(No.包装印刷技术课程教研室);2023年华南农业大学专业学位研究生创新型实践教学改革研究项目——乡村振兴背景下村校协同培养食品类专业学位研究生的模式研究。
实践能力培养是专业学位研究生培养的核心环节,也是衡量研究生分类培养质量的关键区分领域。从食品类专业学位研究生培养存在的问题分析出发,结合乡村振兴对食品包装实践能力的需求特点,提出了基于村校协同、产教协同的研究生食品包装...
关键词：食品类专业学位研究生 食品包装 乡村振兴 实践能力培养 村校协同 产教协同 
轻化工程专业学位硕士研究生实践能力培养模式的探索与实践
《印刷与数字媒体技术研究》2024年第3期72-80,共9页刘晓丽 邱丙中 崔晓萌 尹青 
2024年山东省青少年教育科学研究院教学研究项目(No.24JX090)。
深入推进研究生教育分类发展,对于构建高质量教育体系和加速教育、科技、人才强国建设具有重大意义。当前,轻化工程专业学位硕士研究生培养面临课程体系不合理、双导师协同机制不完善以及培养质量评价不科学等挑战。为应对这些挑战,研...
关键词：轻化工程 实践能力 递进式 专业硕士 培养模式 
用KSAO模型构建国际经济与贸易专业实践能力培养模式被引量：1
《南宁师范大学学报（自然科学版）》2023年第4期217-221,共5页许国亮 赵鹏 赵丽 
课程思政是新时代对国际经济与贸易人才多维培养模式提出的新要求,课程思政建设与国际经济与贸易专业实践能力培养有效协同仍是关键问题。构建KSAO模型,通过知识、技能、能力和其他特质四个关键维度分析国际经济与贸易专业能力框架,深...
关键词：课程思政 KSAO模型 国际经济与贸易 
基于OBE理念的中药学研究生实践能力培养模式的探索被引量：2
《贵州中医药大学学报》2023年第6期92-95,共4页龙毅 杨武德 
贵州中医药大学研究生教育创新计划重点项目,项目编号:YCXJG2022004;2022年贵州中医药大学研究生教育改革发展与质量提升专项资金项目。
本文探讨了基于成果导向教育(outcome-based education, OBE)理念的中药学研究生实践能力培养模式。首先介绍了OBE的理论和实践意义,然后针对中药学研究生教育的实际情况,提出了基于OBE理念的中药学研究生实践能力培养模式的设计方案。...
关键词：OBE理念 实践能力 中药学 研究生教育 教学模式 教学研究和改革 
本科生创新思维与实践能力培养模式的研究与实践——以服装设计与工程专业为例
《创新创业理论研究与实践》2022年第24期100-102,共3页覃蕊 石振 
“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目(2021BKJGLX761);青岛大学第二批专创融合课程立项建设项目(ZCRH2021002);2020年度青岛大学纺织服装学院课程思政教学改革研究项目(SF1900005443);2020年度青岛大学纺织服装学院课程思政优秀教学案例(SF1900005443)
针对传统教学和本科生培养理念存在的知识陈旧、知识割裂、教学要素封闭落后以及培养目标与行业需求脱轨、学生创新及实践能力不足等问题,结合服装设计与工程专业“艺工结合”的特点,以专业必修课程《服装商品检验》为例,立足服装产业...
关键词：创新思维 实践能力 项目化教学 混合式教学 创新创业训练 
“5+3”一体化临床口腔医学专业创新实践能力培养模式的探索
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2022年第11期290-293,共4页刘明达 迟艳侠 王冬霞 冯卉姗 裴魏魏 
综合分析探究在临床口腔医学专业应用“5+3”一体化创新实践能力培养模式的影响与价值 。方法 本研究选择我院口腔科2020年10月-2022年10月期间在院的68名规培生作为研究对象,通过随机数字法将其分成对照组和观察组,两组各由34名规培生...
关键词：“5+3”一体化 临床口腔医学 创新实践能力 培养模式 
多层级实践能力培养模式对产教融合内部协同机制的影响研究被引量：2
《中国管理信息化》2022年第21期230-233,共4页毕晓培 
山东省教育教学研究课题青年课题“职业胜任力背景下职业本科产教融合内部协同机制研究”(2021JXQ018)。
产教融合不是简单的产业链和教育链的跨界融合,也是促进区域经济发展、保障产业升级、调整人力资源供给侧结构改革的有力措施。本科层次职业院校应从课程体系、师资团队、教学内容、教学方式等多方面加速内部调整,担负起培养高水平高素...
关键词：多层级实践能力 产教融合 内部协同 
后疫情时代地方师范院校卓越中学语文教师全学程实践能力培养模式被引量：1
《大众文艺（学术版）》2022年第16期211-213,共3页薛志刚 
2018年度广西职业教育教学改革研究一般项目《地方师范院校卓越中学语文教师全学程实践能力培养模式改革与实践》(项目编号:GXGZJG2018B124)研究成果。
文章以《教育部关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》“着力提高实践教学质量”的改革任务为目标,以广西科技师范学院汉语言文学专业(师范类)课程设置及大一到大四年级学生对实践教学的认知调研数据为依据,分析了该校在课程体系设计及...
关键词：卓越教师全学程 实践教学 培养模式 
高职院校学生实践能力培养模式的思考--以滁州职业技术学院为例被引量：1
《电脑知识与技术》2022年第18期140-141,154,共3页苗孟君 王善勤 
安徽省职成教规划课题(项目编号:azcg189);安徽省质量工程项目(项目编号:2020mooc371);安徽省高校优秀拔尖人才培育资助项目(项目编号:gxgnfx2020159);安徽省级重点项目(项目编号:KJ2020A0998);滁州职业技术学院项目(项目编号:YJY-2020-24;2021jyxm07);计算机应用技术专业教学团队(2021jxtd212)。
加强学生实践能力的培养是高等职业院校人才培养的重要任务,也是提升技能型人才培养质量的关键部分。然而,很多职业院校对学生实践培养的还比较欠缺,不能满足市场对职业技能人才的需要。该文以滁州职业技术学院软件技术类专业学生为研...
关键词：职业院校 实践能力 班导师 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部