实务课程

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促进深度学习的案例教学“问题链”驱动机制研究——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第3期218-221,共4页曾莉婷 
广州工商学院线上线下混合式国际贸易实务(双语)一流本科课程建设资助(编号:YLKC202204)。
“高阶性”在“两性一度”中具有举足轻重的地位,其意义在于促进学生知识、能力、素质的全面发展和提升解决复杂问题的综合能力。然而,在实施过程中面临着诸多痛点,需要教育者不断探索和实践。文章研究了促进深度学习的案例教学“问题...
关键词：高阶性 深度学习 案例教学 问题链 
“国际贸易实务”课程思政改革探索
《新丝路》2024年第36期0123-0125,共3页张茜茜 
随着教育部《? 高等学校课程思政建设指导纲要》?的发布,课程思政成为高等教育改革的重要内容。文章对应用型本科院校的“国际贸易实务”课程思政改革进行了探索。首先分析了“国际贸易实务”课程思政改革的必要性,它既是国际贸易涉外...
关键词：国际贸易实务课程 课程思政 思政元素 
OBE理念下CIPP评价模式在国际货运代理实务课程的融入与应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第11期161-164,共4页赖世家荣 
2021年广州工商学院质量工程建设项目:国际货物运输课程OBECIPP课程评价模式的探索与实践(项目编号:ZL20211136)。
教学评价作为课堂教学中非常重要的一环;为教学模式的调整和教学过程提供着重要的信息。基于OBE CIPP模型的课堂改革优化及课程体系构建;改进传统的授课模式;也拓展了“物联网 ”模式下的知识探索方向。本文在OBE教育理念下构建适合国...
关键词：国际货运代理实务 CIPP评价模式 OBE理念 实践应用 
“互联网+对分课堂”模式在“国际贸易实务”课程教学中的实践应用研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2021年第3期52-53,共2页曾莉婷 方韵诗 
广州工商学院2020高等教育教学改革项目“基于对分课堂新型教学模式的国际贸易实务课程教学改革研究”;广州工商学院2020年国际经济与贸易专业校级一流专业建设点项目(项目编号:YL202001)。
对于教育工作的开展而言,网络信息技术以及新的课程教学模式的应用是“立德树人”背景下提升课堂教学质量的一种有效手段。本文以“国际贸易实务”课程为例,探讨“互联网+对分课堂”教学方式的应用效果,意在观察此种新型教学模式在相关...
关键词：互联网 对分课堂 国际贸易实务 教学应用 
基于微助教在企业文案实务课程中的应用借鉴被引量：1
《现代营销（上）》2019年第9期228-229,共2页胡能 
微助教作为一种新型的教学推动工具,它的教学效果、使用情景一直备受关注。作者通过分析企业文案管理课程在运用微助教后课堂教学效果的变化,运用课堂实例,证明微助教在促进师生的课堂互动效率、提高互动效果上的确非常有帮助。进一步...
关键词：微助教 互动教学模式 传统课堂 
商务英语专业国际贸易实务课程建设与改革策略——以广州工商学院为例
《长江丛刊》2019年第22期82-83,共2页龙辉 
广州工商学院院级科研项目“粤港澳大湾区跨境电商英语人才翻译能力培养研究”（项目编号：KA201922）;广东省高等职业技术教育研究会一般项目“粤港澳大湾区跨境电商英语人才需求分析”（课题编号：GDGZ18Y101）
国际贸易实务课程是一门主要研究国际商品交换的具体过程的学科,学好这门课非常重要,本文分析讨论了广州工商学院外语系国际贸易实务课程建设现状与改革策略,指出了一些问题,比如课程名字简称叫错、学生英语基础薄弱、实践教学开展不足...
关键词：商务英语 国际贸易实务课程 教学改革 跨境电商 实践 
高职高专“国际商务单证实务”课程教学改革探究被引量：5
《职业教育研究》2014年第1期75-78,共4页邓志虹 
"国际商务单证实务"是高职院校国际贸易、涉外商务管理、涉外会计及其他相关专业的一门主干课程,对培养学生的单证缮制与处理、结汇风险控制等各项专业技能以及沟通协调综合应用能力具有重要作用。因此,应对"国际商务单证实务"课程的教...
关键词：高职高专 国际商务单证实务 教学改革 
浅析国际贸易实务课程双语教学
《中国科教创新导刊》2011年第10期70-70,共1页邓志虹 
随着我国经济的发展,对外经济交流与合作日益增多,《国际贸易实务》课程在本科专业课程中的重要地位逐渐显现出来。本文在分析国际贸易专业双语教学目标定位的基础上进行对策性思考,以期在教学内容、教学方法、考核方式等方面归纳出《...
关键词：双语教学 国际贸易实务 
谈国际贸易实务课程的教学改革被引量：2
《市场论坛》2009年第6期83-84,共2页李景秀 
文章针对国际贸易实务课程在教学过程中存在的问题,从教学方法、教学内容、教学手段、考核原则等几方面提出了改革方向和措施,以突出培养学生的业务实践能力和创新能力。
关键词：国际贸易实务 教学方法 教学手段 教学内容 考核原则 
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