实证研究综述

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二语教师整合技术的学科教学知识(TPACK)实证研究综述
《山东外语教学》2025年第2期42-53,共12页王安琪 张庆华 
国家社科基金项目“新时代卓越外语教师培养模式研究”(项目编号:19BYY220);中国外语教育基金项目“社会文化理论视角下高校英语教师数字素养发展研究”(项目编号:ZGWYJYJJ12A137)的阶段性成果。
教师整合技术的学科教学知识(TPACK)对于二语教育数字化转型至关重要。本文使用质性资料分析软件NVivo 12 Plus,对2011-2023年SSCI、A&HCI和CSSCI来源期刊中关于二语教师TPACK的65项实证研究进行分析并有以下三个发现:此类研究大致经历...
关键词：TPACK 二语教师 实证研究 综述 
家长介导的孤独症儿童语言能力干预实证研究综述
《中国听力语言康复科学杂志》2025年第2期133-135,139,共4页唐会晓 张磊 宋彩凤 张雯淼 朱湘枝 李永勤 张芳 赵子晨 
中国残联2022年度课题(2022CDPFHS-07);科技部“主动健康和老龄化科技应对”重点专项(2020YFC2004100);中国优生优育协会2024年度科研课题(2024K028);中国残联2024年度课题(2024CDPFHS-13)。
目的 本研究系统回顾近10年国外关于家长介导干预(parent-mediated interventions,PMI)对孤独症儿童语言能力影响的研究,分析其设计、方法、效果及文化适应性。方法 检索EBSCO数据库文献,共纳入25篇实证研究。对文献进行结构化编码,提...
关键词：家长介导 孤独症 语言能力 实证研究 
基于运动员选材视角2D:4D与运动表现的生物学机制和实证研究综述
《体育科技文献通报》2025年第2期54-58,82,共6页梁芝栋 陈荟宇 赵宪永 王艳红 
河南省科技厅科技攻关项目(项目编号:242102520026)。
2D:4D为人类食指与无名指的长度比率。近年来,2D:4D已被证实与运动表现、性别特质、认知功能、行为能力和健康状况等多个方面相关联。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对2D:4D与运动表现的关系进行综述,旨在为运动员选拔和训...
关键词：2D:4D 运动表现 运动员选材 
教育符码和教育话语:伯恩斯坦理论流变及实证研究综述
《清华大学教育研究》2025年第1期148-160,共13页谢洋 王曦影 
国家社会科学基金重大委托项目“新兴青年群体的利益诉求与政治倾向研究—国家治理现代化视角下新兴青年群体的社会整合”(21@ZH025)。
教育符码和教育话语理论作为伯恩斯坦教育理论思想中的重要组成部分,为打开学校内部教育教学过程的“黑箱”提供了独特的分析路径。本研究采取理论阅读和经验研究梳理相结合的方式,对伯恩斯坦的教育符码、教育机制及教育话语理论等重要...
关键词：教育符码 教育话语 教育机制 伯恩斯坦 教育社会学 
国外改良版图式教学法干预孤独症谱系障碍学生数学问题解决能力的实证研究综述
《现代特殊教育》2024年第24期65-72,共8页洪雪芬 刘颖 
2024年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川学前教育发展研究中心一般项目“幼儿园语言教学活动中聋听幼儿教师课堂反馈策略的对比研究”(CECER-2024-B06);成都大学2021—2023年研究生人才培养质量和教学改革一般项目“特殊教育专业硕士培养模式创新研究”(cdjgy2022027)的阶段性研究成果。
通过梳理国外16项改良版图式教学法提升孤独症谱系障碍学生数学问题解决能力的实证研究,对干预对象、研究设计、干预执行者、干预环境和形式、干预目标和内容、干预策略、干预效果等7个方面的现状和特征进行归纳,提出未来研究的四点建议...
关键词：孤独症谱系障碍 改良版图式教学法 数学问题解决能力 
二语习得中定向动机流的实证研究综述
《海外英语》2024年第20期74-77,共4页许炜 
定向动机流指朝着某一特定愿景的强有力的动机状态,能够刺激和维持一定的行为。近年来,应用语言学研究越来越重视动机在二语习得中的动态性和复杂性,定向动机流理论正是对这一趋势的积极回应,已成为当前二语动机研究的一个重要方向。文...
关键词：定向动机流 二语动机 实证研究 
国际数字阅读实证研究综述——基于10本教育技术学SSCI期刊16年的载文研究
《广州开放大学学报》2024年第3期24-32,108,共10页谢晓 杜玉霞 何雨昕 
国家新闻出版署出版业科技与标准重点实验室——数字教育出版技术与标准重点实验室、人教数字教育研究院规划课题重点课题“新课程背景下基于数字教材的主题探究教学模式”(课题编号:RJA0223005);广东省智能教育重点实验室项目“中小学教师智能教育素养评价与提升研究”(项目编号:2020WSYS002)。
数字阅读是数字化生存环境下的一种阅读生态,关乎学习者的社会性发展和价值选择,需要相关研究成果作为支撑和指引。本研究采用文献计量法和内容分析法,对国际数字阅读实证研究的基础领域、研究热点和趋势进行分析。研究发现:在发表刊物...
关键词：数字阅读 实证研究 文献综述 
近十年国内特殊教育教师职业倦怠实证研究综述被引量：1
《连云港师范高等专科学校学报》2024年第2期74-80,共7页宋健 
贵州省哲学社会科学规划课题“多元协同治理下贵州特殊职业教育支持体系构建研究”(项目编号:23GZQN71);铜仁学院博士科研启动基金项目“特殊教育教师专业素养提升路径研究”(项目编号:trxyDH2104)。
研究选取23篇文献,从近十年国内特殊教育教师职业倦怠实证研究所涉区域、样本选取、研究工具、总体表现、影响因素,以及干预策略等方面进行分析。研究发现,当下特殊教育教师职业倦怠研究存在研究热度不高、研究方法单一,以及缺乏跨地区...
关键词：特殊教育教师 职业倦怠 影响因素 干预策略 
我国竞争情报服务实证研究综述
《竞争情报》2024年第3期20-30,共11页徐杨娇 支凤稳 郑彦宁 
国家社会科学基金青年项目“大数据驱动的中小企业竞争情报精准服务机制研究”(编号:20CTQ020)的研究成果。
文章梳理了竞争情报(Competitive Intelligence,CI)服务实证研究的内容,展望未来可能探索的方向。利用知网检索到的文献,系统回顾CI服务实证研究成果,运用内容分析法挖掘样本文献的时间分布、研究方法和研究重点,探讨目前研究的特点和...
关键词：内容分析法 框架 竞争情报服务 实证研究 
高校外语教师数字素养实证研究综述(2012—2023)——基于R语言及CiteSpace的可视化分析被引量：7
《外语电化教学》2024年第2期70-78,共9页贾涵 王雪梅 
国家社会科学基金一般项目“新时代我国高校外语学科范式重构研究”(项目编号:21BYY023);中国外语战略研究中心2023年度“世界语言与文化”青年项目“数字化转型背景下高校外语教学资源建设研究”(项目编号:WYZL2023SH002);上海外国语大学导师学术引领计划项目“‘一带一路’沿线关键土著语言文化通识课程与质量保障体系研究”(项目编号:2020114214)的阶段性成果。
在高等教育数字化转型时期,高校外语教师数字素养成为教师专业发展的新议题。该研究在厘清相关概念的基础上,借助R语言Bibliometrix及CiteSpace对2012—2023年国内外权威期刊的186篇“高校外语教师数字素养”相关实证研究进行可视化分析...
关键词：外语教师 数字素养 R语言 可视化分析 
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