使用偏误

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日语学习者被动态和使役态使用偏误的认知分析
《肇庆学院学报》2021年第6期64-68,共5页刘宁晖 
黄山学院校级项目(2017JXYJ6);2021年度安徽省创新型省份建设补助资金专项资助项目(安徽)(2021xzx004)。
在日语教学中,被动态和使役态一直是教学的重点和难点。中日两种语言上表达上的差异,导致在日语学习者在实际学习被动态和使役态的过程中,出现“过剩使用”情况。本论文以日语学习者在被动态和使役态使用中的误用为切入点,从认知语言学...
关键词：日语 被动态 使役态 认知语言学 使用偏误 
聋生成语使用偏误分析及教学对策初探
《现代特殊教育》2021年第5期58-59,共2页刘廷果 
成语教学是聋校语文教学中的难点。在成语学习中,聋生存在成语使用偏误问题。聋校语文教师在成语教学中可采用基于已有知识开展直观教学、结合古诗文教学深入理解含义、拓展课程资源提高运用能力等教学对策,提高聋生成语学习成效。
关键词：聋生 语文 成语使用偏误 教学对策 
东南亚学习者汉语“给”使用偏误的区域性考察
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2020年第6期114-117,共4页张玉苹 
河池学院2017年教改课题“汉语国际教育专业课程衔接问题”的阶段性成果(项目编号:2017EA009)。
本文基于区域共性,考察了东南亚泰国、越南、印度尼西亚、马来西亚四个国家的学习者在使用汉语"给"时的词语习得偏误和句式习得偏误,指出东南亚学习者"给"使用的两个区域性偏误:一是"让"误用为"给";二是"给O1VO2"误用为其他三种"给"字...
关键词：东南亚学习者 “给” 偏误 区域共性 
从中亚留学生词语使用偏误看对外汉语词汇教学
《河池学院学报》2020年第5期71-74,共4页王红侠 
江苏省高等教育学会外国留学生教育管理研究委员会2019-2020来华留学教育研究课题(2019JS-203)。
“一带一路”倡议提出后,中亚留学生成为对外汉语教学新的主体和对象。通过梳理教学中积累的语料,将中亚留学生词语使用的偏误归纳为七种类型,如词语句法功能不清引起的偏误、词性使用不当引起的偏误、词汇量不足引起的偏误等。作为对...
关键词：中亚留学生 词语使用偏误 对外汉语词汇教学 
朝鲜族高中学生写作中出现的对象助词类病句分析
《中国朝鲜语文》2020年第5期82-90,共9页金春花 
目前生活在散居地区的朝鲜族学生受到语言环境的影响,正在出现朝鲜语构思能力逐渐走下坡路的现象。本论文对目前7-8年级在校生的40篇作文为研究对象,通过统计方法针对对象助词的使用错误问题进行了分析,并简单列举了出现错误的原因及其...
关键词：助词 对象助词 使用偏误 错误原因 
简析新闻文本中几种符号的使用偏误
《中国地市报人》2019年第12期90-92,共3页李娜 
在当代,新闻已成为人们看世界的窗口,影响着大众舆论的走向。因新闻文本接触面的特殊性,给从业者提出了特定的编辑要求,而被称为"文之眉目"的标点,其在新闻文本中的规范运用,有利于畅通传播和发扬语言文字表达魅力,更显意义重大。通过...
关键词：新闻文本 大众舆论 语言文字表达 主流媒体 应用语言学研究 使用偏误 规范运用 标点 
对外汉语教学中留学生标点符号使用偏误分析
《神州》2019年第30期113-113,共1页王凤英 
随着我国社会经济的迅猛发展,人们越来越重视书面语的使用。而标点符号作为书面语的重要内容,它在对外汉语教学中起着十分重要的作用。但从目前来看,很多留学生在使用标点符号时,经常出现各种类型的偏误,这在一定程度上影响了留学生书...
关键词：对外汉语 留学生 标点符号 使用偏误 分析 
高校朝鲜语专业学生助词使用偏误调查分析
《长江丛刊》2019年第15期61-61,63,共2页方妍 王妍 
大连民族大学2018年“太阳鸟”学生科研项目最终成果
本文以朝鲜语专业学生为调查对象,对13个韩语助词的使用情况进行了具体调查分析。对每个助词的错误率进行了统计,总结出朝鲜语专业学生助词使用偏误的样态及特点、偏误原因并在最后提出了相应的对策。
关键词：韩国语助词 偏误分析 
基于语料库的韩国留学生语气词“呢”的使用偏误原因分析
《北方文学》2019年第6期177-177,共1页罗元 
2017年度辽宁省社科规划基金重点项目“面向汉语国际教育的汉语句子构件研究”的成果之一,项目编号:L17AYY002;“十二五”高校外语教学改革专项2015年度立项课题“作为外语教学的汉语语法体系研究”的成果之一,项目编号:WYYB150176
语气词在现在韩语中虽然是虚词,但其作用却是不可或缺的。本文将借鉴刘珣在《对外汉语教学引论》中的偏误原因研究观点。基于HSK动态作文语料库,在笔者以往的研究基础上,对韩国留学生使用语气词“呢”的偏误进行原因分析,并为提出恰当...
关键词：韩国留学生 语气词“呢” 偏误 
基于语料库的韩国留学生语气词“呢”的使用偏误类型分析
《北方文学》2019年第6期184-184,共1页罗元 
2017年度辽宁省社科规划基金重点项目“面向汉语国际教育的汉语句子构件研究”的成果之一,项目编号:L17AYY002;“十二五”高校外语教学改革专项2015年度立项课题“作为外语教学的汉语语法体系研究”的成果之一,项目编号:WYYB150176
现代汉语中语气词总量并不多,但是其综合使用的频率较高,韩国留学生在交际中有意识地使用语气词,但会出现很多偏误。在本文当中,我们主要根据HSK动态作文语料库来对韩国留学生典型语气词“呢”进行研究,分析影响其语气使用偏误的原因和...
关键词：韩国留学生 语气词“呢” 偏误 
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