适应性发展课程

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石柱县示范幼儿园: 儿童视角下的“课程意识”
《全视界》2023年第11期56-59,共4页马丽平 
近年来,重庆市石柱县示范幼儿园(以下简称“石柱示范幼儿园”)在践行《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《指南》)《学前儿童社会学习与发展核心...
关键词：适应性发展课程 课程建设 读懂儿童 深度学习 学研共进 
幼儿劳动教育的“三思”与“后行”
《全视界》2022年第8期69-71,共3页甘秉春 张潇月 
在当下的教育场域中,劳动正远离儿童的生活世界。在工作实践和调研中我们发现,幼儿阶段的劳动教育在幼儿园中,因性质界定不明,资源匮乏、体系缺失、方式单一、缺乏有效的保障机制而被弱化;在家庭中,因认识不足、缺乏有效方法与指导而被...
关键词：幼儿教育 适应性发展课程 
三阶互融:幼儿园融合教育课程探究
《全视界》2022年第7期57-59,共3页刘玲潇 
国家“‘十四五’规划纲要”中强调,“要更加重视残疾儿童学前教育,积极推进残疾儿童早期发现、早期干预、早期康复进程,更加注重残疾儿童学前教育与早期康复结合,提高学前教育质量”。因此,要使更多特殊儿童进入普通班级接受高质量的教...
关键词：融合教育 适应性发展课程 
挖掘本土材料,在游戏中育人
《全视界》2022年第6期72-73,共2页刘静 
在实际操作中,我们通过问卷调查、访谈,并对近年来遵义市湄潭县教育局对全县幼儿园业务常规检查情况进行分析,发现很多幼儿园都存在游戏材料种类单一、数量有限、无层次性等问题。同时,在游戏材料的选择过程中,也存在本地化材料利用率...
关键词：学前教育 幼儿园适应性发展课程 游戏教学 本土材料开发 
黔东南州:传承民族文化,实现游戏育人
《全视界》2022年第5期59-61,共3页杨芬 
黔东南苗族侗族自治州位于云贵高原东南边缘,东邻湖南,南接广西,是一个少数民族文化气息浓厚之地。苗、侗族民风民俗绚丽多彩,音乐、建筑、服饰、游戏都独具特色,民族民间节日达16 0多个,有“百节之乡”“歌舞海洋”的美誉,苗族飞歌、...
关键词：幼儿教育 民族教育 适应性发展课程 
一堂环保课里的教师成长路
《全视界》2022年第4期64-69,共6页罗露露 周芳 黄文文 
2010年4月,贵阳幼儿师范高等专科学校(原贵阳幼师)成立了贵州省幼儿园课程建设项目组,先后在全省筛选出一百余所课程示范园和区域核心园进行课程建设。2018年3月,位于黔南州的贵州省贵定县第二幼儿园加入该项目,成为一所州级示范幼儿园...
关键词：适应性发展课程 幼教 
真教研促教师专业发展——以贵阳市清镇机关幼儿园为例
《全视界》2022年第3期70-73,共4页郭付美 符晓曦 胡艳芬 
贵阳市于2016年建立教研指导责任区,旨在充分发挥城镇优质幼儿园和农村乡镇中心园的辐射带动作用,加强对薄弱园的专业引领和指导。清镇市机关幼儿园作为省级示范园,承担了清镇市第二教研指导责任区龙头园的职责,组织责任区所属的8所公...
关键词：适应性发展课程 贵州清镇机关幼儿园 教研 教师发展 
幼儿园适应性发展课程的领导与管理——以遵义市红花岗区第三幼儿园为例
《全视界》2022年第2期62-65,共4页郭付美 符晓曦 胡艳芬 
课程建设、教师成长及园本教研是影响幼儿园长效发展的三个关键性因素。围绕这三个维度,本刊将以贵州省两所幼儿园为示范,推出幼儿园适应性发展课程的园所建设成果系列报道。本期,我们走进遵义市红花岗区第三幼儿园,聚焦课程领导与管理...
关键词：适应性发展课程 幼儿园管理 
“梦”想“福”到:幼儿园里的新年课
《全视界》2021年第12期79-81,共3页谢光梅 廖丽莉 
活动众多、庆祝方式丰富多彩的节日既是我国悠久文化历史的重要组成部分,也是对作为国家之未来的孩子进行传统文化教育、爱国主义教育的重要素材。本文基于“嬉游”课程理念和适应性发展课程理念,对我园从德育教育、课程整合及游戏精神...
关键词：适应性发展课程 幼教 
幼儿园适应性发展课程的实施策略--以创意美工活动为例
《贵州教育》2021年第9期22-25,共4页李文菊 
2010年贵州省教育厅启动了《幼儿园课程建设》项目,项目研究的成果为"贵州省幼儿园适应性发展课程"。该课程既注重幼儿的共同性发展,同时也注重构建利于幼儿个性化发展的内容与课程实施方式。课程建设、实施数年来,对激发幼儿的学习兴...
关键词：实施策略 适应性发展课程 幼儿园 个性化发展 课程实施方式 学习兴趣 创意美工 幼儿的创造性 
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