侍萍

作品数:759被引量:338H指数:8
导出分析报告
相关领域:文化科学文学更多>>
相关作者:王桂妹徐震李雪松刘畅韩雁冰更多>>
相关机构:华中师范大学华东师范大学滨海中学吉林艺术学院更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:中央高校基本科研业务费专项资金江苏省中小学教学研究重点课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
选择条件:
  • 期刊=语文学习x
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
三十年来心事——也谈《雷雨》中周朴园对侍萍的感情
《语文学习》2021年第11期48-50,共3页黄邵震 
《雷雨》是天才作家的天才作品,它的矛盾冲突激烈,人物塑造丰满,主题指向深刻。完成这部作品时,曹禺才23岁,还是一个清华大学的学生。在“朴侍再会”这一部分中,《雷雨》的八个主要人物都有出场,并尤为突出地表现了周朴园与鲁侍萍之间...
关键词:鲁侍萍 《雷雨》 周朴园 天才作家 矛盾冲突 感情 人物塑造 三十年 
未能忘情的鲁侍萍
《语文学习》2016年第6期42-46,共5页杨帆 
《雷雨》(节选)的教学中,绝大多数教师会组织学生探究周朴园对鲁侍萍感情的真假,却鲜有人去探讨鲁侍萍对周朴园的感情究竟怎样。多少年来,人们固化地认为鲁侍萍对抛弃她的周朴园非常痛恨,她撕碎周朴园给她的支票彰显了她的坚强,这固...
关键词:鲁侍萍 周朴园 《雷雨》 繁漪 周萍 男人和女人 初次见面 高中语文 不如意 次要责任 
且慢说“缺陷”
《语文学习》2015年第12期8-10,共3页李维鼎 
《语文学习》2015年第2期《镜头》《经典文本中的缺陷也是经典的》里的教师"从文本中找了几个句子",说是挑出来的"话语缺陷",要求学生们讨论。一句是周朴园对鲁侍萍说的"你可以冷静点。……我们先可以不必哭哭啼啼的"。另一句是...
关键词:鲁侍萍 经典文本 周朴园 周萍 教学活动 周冲 “一”字 写作艺术 《雷雨》 万不可 
鲁侍萍学乖了吗?
《语文学习》2015年第2期25-26,共2页鲍周生 
我们来探究鲁侍萍这个人物,请同学们从文中找出自己对鲁侍萍理解上的疑惑。 生:我不知道她为何要积极引导周朴园去回想三十年前那件往事?生:三十年后,鲁侍萍对周朴园到底有没有真爱?为什么要称呼他“朴园”?
关键词:鲁侍萍 教学艺术 《雷雨》 镜头 三十年 周朴园 同学 
台词对比说侍萍
《语文学习》2015年第2期28-29,共2页张晓瑜 
多媒体呈现——人教版:周朴园好,你先下去。鲁侍萍老爷,没有事了?(望着朴园,眼泪要涌出)
关键词:对比 台词 周朴园 人教版 多媒体 鲁侍萍 
从“老”看侍萍
《语文学习》2010年第9期31-32,共2页贾会彬 
《雷雨(节选)》是人教版高中语文第四册第三单元第一篇文章.它是曹禺名作.语言尤其精彩。讲这一课时.我反复品读原文后,认为最好的教学方法就是依据文本品味语言.诚如钱梦龙老师所说.语文课堂要“少一点花里胡哨.让学生实实在...
关键词:“老” 高中语文第四册 品味语言 语文课堂 教学方法 人教版 钱梦龙 文本 
鲁侍萍“撕”出了坚强
《语文学习》2006年第4期36-36,共1页余馨 
师:看过了课文中节选的《雷雨》影视剧片段,同学们注意到文本与画面的不同之处吗?
关键词:鲁侍萍 《雷雨》 语文 中学 影视剧片段 戏剧文学 
谈周朴园对鲁侍萍的感情被引量:1
《语文学习》2003年第4期23-25,共3页童伟民 
关键词:高中 语文教材 中学生 文学欣赏能力 《雷雨》 
感受创造
《语文学习》1999年第1期14-15,共2页王伟娟 
关键词:创造意识 雷雨 侍萍 周朴园 学生 海报 导演 策划 台词 总监 
也说蘩漪的“名”和“姓”
《语文学习》1997年第9期14-15,共2页何铭 
《雷雨》中的"蘩漪"(fányī),耳熟能详,自信还不致误认错读这一人"名"。日前读到一篇推究"繁漪"姓氏的短文,称"繁为姓氏,当读 pó","课本注繁漪之姓为 fán,错误十分明显"。其实,
关键词:繁漪 中国姓氏 雷雨 周朴园 鲁侍萍 蘩漪 曹禺 错读 自信 错误 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部