试题研究

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2019—2023年高考数学跨学科试题的内容分析
《辽宁师专学报(自然科学版)》2025年第1期6-13,101,共9页张梅 丁红艳 
对高考数学跨学科试题内容的分析,有助于准确把握试题考查特点.选取2019—2023年42套高考数学试卷的跨学科试题作为研究对象,采用定量与定性分析方法,从学科来源、题型分布、呈现方式、设置目的、知识领域、素养目标6个维度对试题内容...
关键词：跨学科 高考 数学试卷 试题研究 内容分析 
数学文化视角下中考试题研究——以2018—2022年贵阳市中考数学卷为例被引量：1
《辽宁师专学报（自然科学版）》2024年第1期29-31,70,共4页成敏 徐凤旺 邓佳佳 
为了解数学文化在中考试题中的渗透情况,以2018—2022年贵阳市中考数学卷为例,从题目类型、文化类型、运用水平和内容领域4个维度进行分析.结果表明:题目类型变化幅度不大,数量整体呈上升趋势;文化类型分布不均衡,侧重于社会角色类型,...
关键词：数学文化 中考试题 题目类型 文化类型 运用水平 内容领域 
初中现代文阅读与教学现状调查分析——以安顺市三所代表性中学为例
《最小说》2023年第1期8-10,14,共4页刘倩 
安顺学院研究生创新专项计划项目“2012-2021年安顺市中考语文现代文阅读试题研究及教学启示”,asxyyjscx(202113)。
现代文阅读是中考语文考查的重点内容之一,分值占比仅次于作文,对学生的语文成绩以及今后的学业走向发挥着决定性作用。由于多种因素,现代文阅读这一题型成了众多学生的短板。本文从学生阅读与教师教学的角度开展相关调研,并针对其中存...
关键词：初中语文 现代文阅读 试题研究 教学反思 
基于综合难度模型的高考数学试题评析--以2020-2022年新高考Ⅰ卷为例被引量：4
《内江师范学院学报》2022年第10期7-12,共6页杨正朝 吴京霖 王宽明 
高考试题难度一直是社会普遍关注的焦点,对高考难度的研究能够为高考教学和优化命题起到指导作用.研究基于高考试题综合难度模型,对2020-2022年新高考数学Ⅰ卷进行分析比较.研究发现:相比2020年,近两年对“背景因素”的考查有所下滑;试...
关键词：综合难度模型 新高考 数学试题研究 
基于波利亚解题观求解2020年高考全国Ⅰ卷第20题被引量：3
《数学教学研究》2021年第2期55-59,共5页姜文 骆万丽 
贵州师范大学2019年省级教学内容和课程体系改革项目——“三教”促进职前数学教师专业素养培育的实践探索(项目编号:2019035)。
基于波利亚解题观,结合"怎样解题表"的提示语求解2020年高考数学全国Ⅰ卷第20题的第(2)小题,并给出一般性结论.通过对试题的求解,试图在学生的"学"和教师的"教"上给予一定的启示.
关键词：波利亚解题观 怎样解题表 高考数学 试题研究 
近五年(2016-2020年)全国Ⅲ卷高考语文作文试题研究
《贵州教育》2021年第5期19-21,共3页张峰 韩露润 
近五年(2016-2020年)全国Ⅲ卷高考语文作文在试题类型方面都为材料作文(为方便表述,下文中所提到的"高考作文""作文试题"均指近五年全国Ⅲ卷(2016-2020年)高考语文的作文试题。):2016年作文围绕"小羽研制花茶"这个故事来写一篇作文;201...
关键词：高考语文 最后一课 高考作文 材料作文 作文试题 语文作文 恢复高考 背景材料 
2015年——2019年贵州高考实用类文本阅读试题及解题策略分析
《新作文（教研）》2020年第1期0145-0146,共2页晏飘 
2017年,实用类文本阅读被划入必考题的范畴,由此可见实用类文本阅读越来越受到重视。本文通过对2015年——2019年的贵州高考语文实用类文本阅读的试题进行分析,把握实用类文本阅读的阅读内容、文本体裁、试题特征,从而提出对有效的解题...
关键词：实用类文本阅读 试题研究 解题策略 
2017年高考数学试题研究 全国卷Ⅱ 第23题
《数理天地（高中版）》2017年第9期24-26,共3页李燕艳 
题目已知a〉0，b〉0，a^3＋b^3=2．证明：（1）（a＋b）（a^5＋b^5）≥4；（2）a＋b≤2．
关键词：高考数学 全国卷 柯西不等式 证法 立方和公式 已知条件 证明过程 高考题 函数性质 凹函数 
2017年高考数学试题研究 全国卷Ⅲ 第22题
《数理天地（高中版）》2017年第9期27-28,共2页杜锟 刘刚 
题目在直角坐标系xOy中，直线l1的参数方程为{x=2＋t y=kt（f为参数），直线l2的参数方程为{x=-2＋m y=m/k（m为参数）．设l1与l2的交点为P，当足变化时，P的轨迹为曲线C．
关键词：高考数学 普通方程 全国卷 极径 参数方程 题设 极坐标系 正半轴 极坐标方程 
全国中学生物理竞赛试题考查学生能力的初步调查研究
《物理教师》2012年第5期71-71,F0003,共2页黄代洪 周勋 
本文通过对全国中学生物理竞赛试题考查学生的理解、推理、运用数学知识处理物理问题、实验和综合分析等5个方面能力的调查结果分析,得出了竞赛试题在考查学生上述能力方面特点的结论。
关键词：中学生 物理竞赛 能力 试题研究 
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