数学教研组

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让教师在学科教研基地中成长
《北京教育（普教版）》2022年第6期37-37,共1页梁丽平 
学校是海淀区首批高中数学学科教研基地校。数学教研组以“促进教师专业发展的途径研究”为主题,进行了学科教研基地建设的探索。1.开发课程,探索教改,建设学习共同体多元课程可以给学生提供广阔的平台,让学生的潜能得到充分发挥,而课...
关键词：学科教研 高中数学 多元课程 学习共同体 教师专业发展的途径 开发课程 数学教研组 海淀区 
建设数学实验室,培养学生综合能力
《北京教育（普教版）》2022年第4期58-58,共1页张敏 
在新课程理念的指导下,学校在中小学数学课程中增加了大量数学探究、数学实验、数学建模等活动内容,旨在丰富学生学习数学的方式,培养学生的创新意识和实践能力。为更好地打造学校的特色课程,学校指导数学教研组建设数学实验室,数学教...
关键词：特色课程 数学实验室 新课程理念 数学建模 数学探究 数学教研组 中小学数学课程 学生学习数学 
打破年级界限的数学教研活动
《北京教育（普教版）》2013年第1期47-48,共2页黄越 
我校数学教研组现有5位教师，其中4位教师每人教1个年级，1位教师教授两个年级，教师所教的年级段基本是固定的。由于任教年级相对固定，就出现了对所教年级熟悉，对其他年级要达到的教学要求不清楚的情况。这一客观因素使得学校的教学...
关键词：数学教研组 教研活动 教学要求 教学实效性 相对固定 客观因素 主题研究 教学设计 
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