数学空间

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基于项目式学习(PBL)的第一学段小学数学“空间与几何”主题式活动设计与实践探索
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期053-056,共4页王楚婷 
本文探讨PBL在第一学段小学数学“空间与几何”教学中的应用,通过深化概念理解、激发学习动力、强化实践能力及培养团队协作能力,有效应对几何知识碎片化、缺乏生活化引导、学生空间想象能力不足等挑战。实践路径包括构建连贯项目体系...
关键词：项目式学习(PBL) 第一学段 小学数学 空间与几何 主题式活动 
新课标下培养小学生数学空间思维能力的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期028-031,共4页田凤 
培养学生核心素养是目前新课标的新要求,也是全面提升学生综合能力的重要体现,其中空间思维能力是小学数学核心素养的重点之一,从低年级的感知空间到中年级的建立空间,再到高年级的想象空间,层层递进。本文结合新课标下培养小学生数学...
关键词：新课标 小学数学 核心素养 空间思维 
大单元视角下小学数学“空间与几何”核心概念教学策略探究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期204-207,共4页范春柳 
随着小学数学教育改革的不断深入,大单元教学理念逐渐成为引领数学教学创新的重要方向。在“空间与几何”这一关键教学领域中,核心概念的教学策略显得尤为重要。本研究旨在从大单元视角出发,深入探究小学数学“空间与几何”核心概念的...
关键词：大单元视角 小学数学 空间与几何 核心概念 
动画技术在小学高年级数学空间想象能力培养中的应用
《炫动漫》2024年第18期0097-0099,共3页陈万梅 
动画技术在小学高年级数学空间想象能力培养中作用显著。空间想象能力对学生理解几何、推理空间关系至关重要。动画技术以其直观形象、动态互动、拓展创新的优势,有效应用于立体几何、图形变换教学及现实应用展示中,助力学生构建空间思...
关键词：动画技术 小学高年级数学 空间想象能力培养 
小学1~2年级学生数学空间观念的培养策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第9期0144-0147,共4页陶玉婷 
南昌市教育科学“十四五”规划个人课题《如何培养低年级学生的空间认知能力的研究》(立项编号:个人23—1653)阶段性成果。
“空间观念”作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出的学科核心素养之一,既是小学数学教学的基本要求,又是学生核心素养发展的重要内容。小学1~2年级学生“空间观念”的形成和建立,不仅为提升空间观念发展水平奠定基础,而且会影...
关键词：空间观念 小学1~2年级 培养策略 
小学数学空间与几何教学的直观性提升方法研究
《特区教育》2024年第37期106-108,共3页何永华 
随着教育改革的不断深入推进,小学数学教学对直观性理解的要求也日益提高。特别是在空间与几何这一领域,直观性教学的重要性愈发凸显。为了有效提升小学生在空间与几何学习中的直观性感知与理解能力,文章详细探讨和分析了多种创新教学...
关键词：小学数学 空间直观感知 几何直观理解 
小学数学空间与几何教学中三维动画的应用与研究
《炫动漫》2024年第16期0112-0114,共3页郑毅 
数学是小学阶段学生学习的重要科目之一,它具有较强的抽象性与逻辑性。而空间与几何作为数学中较为抽象的科目,是培养学生空间想象能力以及空间思维能力的重要载体,为学生日后学习其他科目奠定良好基础。三维动画作为一种新技术手段,是...
关键词：小学数学 空间与几何 三维动画 应用与研究 
小学阶段高年级学生数学空间观念的培养策略研究
《教育信息化论坛》2024年第2期6-8,共3页钟琳 
空间观念是数学几何知识中的一个重要概念,它是学生空间思维能力、平面感知能力的直接表现,体现的是学生转换几何图形与实际物体的思维能力水平。在小学阶段高年级数学课程教学中,教师要帮助学生初步构建空间观念,促进其抽象思维、空间...
关键词：小学数学 高年级 空间观念 
培养小学生数学空间观念的教学实践研究
《智慧少年》2023年第30期0201-0203,共3页马艳 
本文探讨了培养小学生数学空间观念的教学实践研究。空间观念作为数学素养的重要组成部分,对学生未来发展具有深远影响。文章首先阐述了空间观念的定义与重要性,指出它是连接现实与数学世界的桥梁,对提升空间想象能力、数学逻辑思维及...
关键词：小学生 数学空间 小学数学 
核心素养背景下的小学生数学空间思维能力实践研究被引量：1
《名师在线（中英文）》2023年第27期39-41,共3页郑淑贞 
数学空间思维是指能够将虚拟的空间影像变成直观的图示,利用数学信息转变空间结构状态,同时,在数学逻辑下拆分空间样图,使数学空间实现整合的能力。因此,培养小学生数学空间思维能力的前提是学生必须具备想象与逻辑认知能力,在摸索数学...
关键词：小学数学 核心素养 数学空间思维能力 实践策略 
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