数学王国

作品数：308被引量：40H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：杨长军王丽英陈严施培成高少伟更多>>
相关机构：峨眉山市第二小学校长春市第一外国语中学赣榆县沙河镇第二中心小学海安县墩头镇仇湖小学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 学科=文化科学—教育技术学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
乘法分配律：遨游于数学王国
《名师在线》2020年第7期65-66,共2页赖美琴 
乘法分配律的学习,对于学生来说,既是重点,又是难点,贯穿于整个数学王国!生活中要运用它,学习中更是离不开它,它在数学王国里一路前行,一路高歌,一路欢唱,一路遨游。它贯穿于数学始终,尽情展现它的无限能量。有了它,才能彰显数学的魅力...
关键词：乘法分配律 小学数学 课堂教学 
小学数学王国盛开德育之花
《新教育时代电子杂志（学生版）》2019年第25期96-96,共1页温惠玲 
随着现代经济社会的快速发展,国家对于德智体美劳综合素质全面发展的人才需求量越来越大。小学数学是学生数学学习的启蒙阶段,对他们的思维引导有至关重要的作用。在新课标的教学目标中就有指出学校教学要培养出德智体美劳综合发展的人...
关键词：小学数学 德智教育 教学意义 策略探析 
培养小学生的自主学习能力,让学生畅游数学王国
《小学时代》2018年第22期89-90,共2页马锦妹 
小学数学可以帮助小学生提高逻辑分析能力和思维能力,小学生对于数学的学习至关重要。数学学习与其他学科稍显不同,需要思考的内容和方面很多。所以,对于这样的学科,死记硬背的被动式学习并不能起到良好的学习效果,而是需要学生采取主...
关键词：小学数学 自主学习 能力培养 
生活情景，通往数学王国之路——探究小学高年级数学教学中生活情景的运用
《教育现代化（电子版）》2017年第32期1-1,0,共1页宋卫红 
当前，小学高年级数学教学中运用生活情境，创设生活化的教学环境，将数学知识点与生活实际紧密结合，引发学生产生共鸣，使学生对数学知识产生浓厚兴趣，主动投入到数学学习中，更好地学习和理解数学定理和公式，同时，组织学生根据生...
关键词：小学高年级 数学教学 生活情境 
生活实际真正进入小学数学课堂
《东西南北（教育）》2017年第11期6-6,共1页郭晓芳 
数学源于生活的,细心观察,在生活中会发现处处有数学,学生对数学的认知也需要生活事例的帮助加以理解。选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境,调动学生的生活经验,使学生发现到数学就在自己身边。教学时,教师可适当设置一些灵活性、...
关键词：数学王国 生活情境 领悟价值 
快乐教学——开启数学王国的金钥匙
《中小学电教（下）》2016年第7期70-70,共1页徐玉军 
为了搞好数学小学教学,教师就要想方设法激发学生的兴趣,使学生愿意在快乐的心情中,愉快地学习,那么我们的教学就取得事半功倍的效果。因此小学数学教学成功与否,关键在于教师是否能够激发学生的学习兴趣。作为一名教师,教学的关键在于...
关键词：激发 兴趣 表扬 鼓励 
寓教于乐,徜徉小学数学王国
《东西南北（教育）》2016年第8期258-258,共1页马桢勍 
提高小学数学课堂教学质量,激发学生学习兴趣,在快乐氛围中把书本知识转变成学生自身本领,是小学教育的重要课题。本文是笔者教学工作实践积累,现做一次经验性总结。
关键词：小学数学 游戏 学习 
多媒体——通往小学数学王国的新桥梁
《读写算（教育导刊）》2015年第3期184-184,166,共2页韩丽琴 
计算机在教育领域的应用，产生了新的教育技术，带来了教育思想、教学方法、乃至教育体制的深刻变革。作为小学生，他们的处世较浅，受年龄特点和认知能力的限制，以具体形象思维为主，对一些抽象的、偏离生活的场景或细节在感知上存在...
关键词：媒体化 形象思维 重组与创新 
以提问引领学生在数学王国里遨游
《小学教学参考（数学版）》2014年第1期91-91,共1页董芳 
课堂提问能激发学生积极主动思考、独立探究，有效拓展学生的思维，同时使课堂充满情趣和艺术的魅力。但在实际的课堂教学中，存在着一些提问的随意性，例如有的问题问得过细、小、碎、浅，不利于学生的思维发展。下面将结合教学实际谈...
关键词：课堂提问 学生 王国 数学 思维发展 积极主动 独立探究 课堂教学 
神奇的数学王国(一)
《小学生必读（低年级版）》2013年第6期10-11,共2页张海如 朱珠 
关键词：数学 王国 国家形式 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部