水族地区

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相关机构：黔南民族师范学院贵州民族大学贵州师范大学黔南民族职业技术学院更多>>
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PBL项目式教学在水族地区初中语文阅读教学的可行性分析
《环球慈善》2023年第7期76-78,共3页卯菊敏 
在中学语文教学中,阅读是一个非常重要的环节,好的阅读教学,既能提高学生的语言水平,又能开阔他们的眼界,促进他们的长期发展。PBL 教学法是一种以问题为基础,学生为主体,教师为导向的新型教学方法。其宗旨是让学生通过在实际问题情境...
关键词：PBL教学法 初中语文 阅读教学 
PBL 项目式教学在水族地区初中语文阅读教学设计策略
《环球慈善》2023年第7期163-165,共3页王朝花 
“PBL”是“Problem-BasedLearning”的缩写,“PBL 项目”就是问题驱动教学法或者基于问题的教学方法。在整本书阅读,或者单篇阅读,或者群文阅读教学中,语文教师需要深入挖掘文本内涵,设计具有思维含量的问题,引导学生思考文本的深层含...
关键词：PBL项目式教学 初中语文 阅读教学 
黔南水族地区高中田径课开展现状与对策分析
《体育视野》2023年第7期56-58,共3页杨胜菊 
为进一步了解黔南地区高中田径课教学现状,对黔南水族地区高中田径课开展现状、师资和学生情况、体育教学场地设备基本现状、影响高中体育课田径教学的主要因素等进行调查研究。研究得出:黔南水族地区大部分高中学生喜欢田径运动,但受...
关键词：高中田径课 田径运动 黔南水族地区 
乡村振兴背景下水族地区学前教育发展对策研究
《大众文摘》2023年第2期63-65,共3页韦秀英 
2022年贵州省黔南州教育科学规划课题“提高学前教育质量助力水族地区乡村振兴研究”(项目编号:2022B032)的研究成果)。
教育是社会进步和发展最为重要的基石,我国民族地区乡村振兴和共同富裕的实现离不开教育的长足发展,作为培养幼儿优秀品质和良好学习习惯的学前教育,在一定程度上,对受教育者后续接受的小学、中学,乃至高等教育都具有深远的影响,其具有...
关键词：乡村振兴 水族地区 学前教育发展 对策 
荔波水族地区植物群落灌草层数量分类与排序被引量：2
《贵州林业科技》2022年第2期24-28,共5页代杰 李鹤 徐超然 费仕鹏 
贵州乡土珍稀花卉研发团队服务企业行动计划项目(黔科合平台人才〔2016〕5711)。
为研究荔波水族地区植物群落灌草层分布格局与环境因子间的相互关系,选取26个样地进行植被调查分析并记录了相关的6个环境因子数据,采用双向指示种(TWINSPAN)数量分类、除趋势对应分析(DCA)和典范对应分析(CCA)方法,分析植物分布与环境...
关键词：植物群落 物种累积曲线 TWINSPAN DCA CCA 荔波 
贵州荔波水族地区林下灌草多样性及其影响因子
《贵州林业科技》2022年第1期35-39,25,共6页代杰 李鹤 徐超然 费仕鹏 
贵州乡土珍稀花卉研发团队服务企业行动计划项目(黔科合平台人才[2016]5711)。
本文以贵州荔波水族地区森林林下层植被为研究对象,重点研究林下灌草层植物多样性与环境因子之间的相关性。选用Patrick指数,Shannon-wiener指数和Pielou指数,通过相关性分析,多元逐步回归及通径分析方法,研究影响森林群落多样性的影响...
关键词：物种多样性 荔波 环境因子 植物群落 
中国水族地区赛马传统文化的发展现状与对策
《好日子》2021年第36期12-12,共1页吴文丽 
立足于当地赛马活动开展是实际情况,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,探寻了当地赛马活动开展过程中所存在的问题,并针对具体的问题提出解决措施,希望对当地发展传统体育赛事及传承赛马文化提供一定理论的支持。
关键词：赛马 传统文化 现状与对策 
乡村振兴战略背景下水族地区农村公共体育服务体系的现状与影响因素研究
《休闲》2021年第23期0007-0008,共2页杨维松 孙群群 杨果 温宇 
采用文献资料法、问卷调查法以及实地考察法等方法,对水族地区农村公共体育服务体系的现状进行调查,分析产生问题的原因,进而提出可持续发展的策略。研究结果:水族地区村民体育参与的意识不够、活动项目过于局限化,体育场地使用率低、...
关键词：乡村振兴 水族地区 农村体育 体育公共服务 
基于民族文化的校本课程的探究--以贵州三都水族地区学校为例
《新一代（理论版）》2021年第8期20-20,共1页代华丽 
水族,是从中原迁徙而来的古老民族,是具有悠久历史文化的民族。水族文化,底蕴丰厚,是中华民族文化的重要组成部分。如今,水族的许多优秀文化濒临灭绝,水族文化的抢救和传承工作形势严峻。作为水族地区教师,应贯彻落实国家有关民族文化...
关键词：民族文化 校本课程 水族地区 
浅析水族地区小学英语教学现状和语音教学对策
《爱情婚姻家庭（下旬）》2020年第8期0057-0057,共1页潘承学 
由于我国少数民族所处地区都较为偏远,因此在水族地区的学生的思想观念较为传统,没有良好的教学环境,英语作为国 际化语言,在水族地区的英语教学必须要给予重视,要通过有效的措施来改变当前地区教学现状,需要教师等工作者的努力,下面将...
关键词：水族地区 英语教学 现状分析 教学对策 
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