说谎行为

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小学生说谎行为的原因及矫正对策
《中小学班主任》2024年第21期71-72,共2页严朝宇 
说谎在小学生中很常见,如何应对小学生的说谎行为成为重要的课题。本文旨在分析学生说谎行为背后的原因,并寻找应对学生说谎行为的对策:创设和谐诚信的班级氛围,鼓励学生勇于承担;建立正确的奖惩机制,重视精神性奖励;利用权威的教养方式...
关键词：小学生 说谎行为 心理动因 矫正对策 
农村学前儿童说谎行为表现、成因及对策研究——以凉山州M县为例
《当代教研论丛》2024年第10期83-87,共5页袁志桃 李莹 
西昌民族幼儿师范高等专科学校一般项目:民族地区农村3—6岁儿童说谎行为表现、成因及对策研究(XYKY202127);四川省多元文化研究中心一般项目:民族地区农村父母教养方式对学前儿童亲社会行为的影响——以凉山州为例(DYWH2124)。
说谎是人类社会化过程中普遍存在的一种现象,学前儿童说谎行为的出现标志着其语言发展具有了丰富性和复杂性。学前儿童的说谎行为关系到其道德行为和品质的发展。文章通过对凉山州M县10个行政村的244名4—6岁的学前儿童进行游戏测验和...
关键词：民族地区农村 学前儿童 说谎行为 
班主任视角下小学生说谎行为识别与干预策略
《环球慈善》2024年第10期0160-0162,共3页廖丽葵 
本研究聚焦于小学生说谎行为的表现、心理根源及班主任视角下的干预策略,旨在通过增强学生的诚信意识、 减少说谎动机、提供正面示范及协同教育环境等多方面途径,有效促进小学生的诚信品质发展。
关键词：小学生说谎行为 班主任视角 干预策略 诚信教育 
为了谁,幼儿更可能说谎?不同受益者对5~6岁幼儿说谎行为的影响
《心理发展与教育》2024年第3期316-323,共8页张文洁 黄子君 谭佩霞 范伟 钟毅平 
国家社会科学基金教育学青年课题“幼儿分享行为的心理机制:接受者的自我相关性与需要的作用”(CBA190244)。
本研究采用“你藏我找”范式,将自我受益作为基线条件,通过两个实验分别考察不同自我相关性受益者和不同群体受益者对5~6岁幼儿说谎行为的影响。结果发现:(1)相比于高自我相关者和低自我相关者受益条件,幼儿更可能为自己的利益而说谎;...
关键词：5~6岁幼儿说谎行为 受益者 利己倾向 自我相关性偏好 内群体偏好 
经典道德故事对智力障碍儿童说谎行为的影响
《中国特殊教育》2024年第5期34-41,共8页严春霞 刘艳春 石灿 武梦晖 范伎伎 
2023年度湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“智力障碍儿童执行功能的发展轨迹:精细动作技能的作用及干预研究”(课题批准号:23Y114)的研究成果。
已有研究发现,经典道德故事能够减少典型发展儿童的说谎行为,但对智力障碍儿童说谎行为的作用还不清楚。因此,本研究通过两个实验探讨经典道德故事对智力障碍儿童说谎行为的影响。实验一选取77名10至15岁智力障碍儿童为被试,使用皮博迪...
关键词：道德故事 说谎行为 智力障碍儿童 
不一样的“说谎”行为
《幼儿教育》2023年第25期50-53,共4页任来 
《幼儿园保育教育质量评估指南》中将“家园共育”作为二级指标中的一项,放在“教育过程”维度中,以强调家园共育在幼儿教育中的重要性,同时对幼儿园与家庭、社区的合作提出了要求,为教师做好新时代的家园共育工作指明了方向。在我走上...
关键词：家园共育 幼儿园教师 幼儿教育 教育质量评估 工作岗位 二级指标 幼儿园保育 说谎 
幼儿说谎行为原因及对策研究
《世界儿童》2023年第9期117-119,共3页成朵朵 
幼儿说谎是其自身认知发展和自我实践的重要反映,年龄较小的幼儿有时会将想象和现实混为一谈,将内心渴望得到的东西说成已经拥有,这些现象在幼儿成长过程中十分常见。因此,面对幼儿的说谎行为,家长和教师一定不能反应过激,要分析幼儿谎...
关键词：幼儿说谎 说谎行为 说谎原因 教育对策 
孩子说谎不都是品德问题
《现代妇女》2023年第6期25-25,共1页任琳贤 
很多家长无法容忍孩子小小年纪就撒谎,常常会严厉地斥责孩子以防再犯。事实上,孩子的说谎行为有其独特的生理和心理原因。想象的谎言,不必小题大做大概从三四岁开始,孩子的想象力得到一定发展,但认知水平十分有限,会出现混淆想象与现实...
关键词：芭比娃娃 说谎行为 小题大做 生理和心理 想象性 想象力 认知水平 无意识 
孩子说谎并非都是品德问题
《职工法律天地》2023年第5期68-68,共1页任琳贤 
诚实是做人最基本的道德准则之一。所以,很多家长无法容忍孩子小小年纪就撒谎,常常会严厉斥责他们,以防再犯。事实上,孩子的说谎行为有其独特的生理和心理原因,若家长不分青红皂白一通教训,则对孩子成长不利。“孩子说谎不该上升到欺骗...
关键词：酌情处理 道德品行 说谎行为 生理和心理 道德准则 撒谎 武汉大学 心理需求 
幼儿说谎行为系统探析
《国家通用语言文字教学与研究》2023年第2期182-184,共3页王煜 许铁梅 
随着幼儿年龄的增长,他们的认知水平逐渐发展成熟,一些幼儿在与他人交往的过程中会出现说谎行为。幼儿说谎行为常被归于不良行为的范畴,是幼儿教师及家长较为关注的问题。综合已有研究发现,幼儿说谎行为的成因多种多样,需要对此进行“...
关键词：幼儿 说谎行为 系统探析 
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