云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 素质教育培养

素质教育培养: 作品数：251被引量：195H指数：7; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：陈宁碧胡建伟张国复宋继新纪宝成更多>>; 相关机构：河北师范大学河北大学南京师范大学峰峰矿区峰峰中学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：广东省高等教育本科教学改革项目北京市高等学校教育教学改革立项项目云南省教育厅科学研究基金研究生项目吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>

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小学英语高效课堂实施: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第25期129-129,共1页梁丽; 实施素质教育培养学生学习英语的兴趣，提高英浯教学效率，是我们英语教师面临的首要任务。在英语教学中，应该通过提高课堂教学效率来培养学生的综合运用英语的能力，达到提高学生整体素质的目的。培养学生的创新精神和实践能力，促进...; 关键词：小学英语课堂实施学生整体素质素质教育培养课堂教学效率实践能力学习英语英语教师

小学语文高效课堂实施与策略: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第25期224-224,共1页高成元; 小学语文高效课堂时刻在呼唤素质教育，在提倡素质教育的今天“实施素质教育的核心在课堂，关键在教师。”因此，实施素质教育培养学生学习语文的兴趣，提高语文教学效率，是我们语文教师面临的首要任务。在语文教学中，应该通过提高课...; 关键词：小学语文课堂实施素质教育培养学生整体素质课堂教学效率实践能力语文教师高效课堂

浅析高中物理高效课堂实施与策略: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第7期134-134,共1页李万泽; 高中物理高效课堂时刻在呼唤素质教育，在提倡素质教育的今天“实施素质教育的核心存课堂，关键在教师。”凼此。实施素质教育培养学，上学习物理的兴趣，提高物理教学效率，是我们物理教师面临的首要任务。在物理教学中，应该通过提高...; 关键词：高中物理课堂实施素质教育培养学生整体素质课堂教学效率实践能力物理教师高效课堂

高中地理课堂教学有趣才能有效: 《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第4期51-52,共2页于游; 课堂是学生学习的主阵地，是学生获取信息、提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道，课堂教学是教学的基本形式。而教学的关键在于课堂教学的效率，课堂教学的有效性直接影响教学质量的高低。高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养...; 关键词：地理课堂教学高中才能素质教育培养获取信息思想观念教学质量主阵地

浅析初中语文高效课堂实施策略: 《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第34期212-212,共1页曹永义; 初中语文高效课堂时刻在呼唤素质教育，在提倡素质教育的今天“实施素质教育的核心在课堂，关键在教师。”因此，实施素质教育培养学生学习语文的兴趣，提高语文教学效率，是我们语文教师面临的首要任务。在语文教学中，应该通过提高课...; 关键词：初中语文课堂实施学生整体素质素质教育培养课堂教学效率语文教师教学活动实践能力

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