特值法

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特值法在不等式恒成立问题中的应用
《高中数学教与学》2022年第7期26-28,共3页徐所扣 
江苏省中小学教学研究第十三期课题“指向数学思维的高中“自治自动”教学研究”(编号:2019JK13-L319)的阶段性研究性成果
由不等式恒成立求参数的取值范围问题是导数部分常见的题型,也是高考中的热点问题.对于问题:关于x的不等式f(x)≥0(x∈D,参数a∈P)恒成立,求a的取值范围.
关键词：恒成立 特值法 取值范围问题 不等式恒成立问题 高考 热点问题 
特值法——想说爱你不容易
《高中数学教与学》2015年第7X期46-48,共3页刘进全 
特值法是通过特殊值或特殊的情境来拓宽已知条件,这有助于寻求解题思路,降低解题难度,提高解题速度.特值法是学生解题重要利器,但在实际的教学中,学生做题总是想不到利用特殊值,没有使用特值的意识.由于特值法只要考虑最特殊的情形或取...
关键词：解题教学 已知条件 重要利器 说爱 二次函数 已知函数 思维过程 坐标平面 解题方法 奇函数 
特值法——点石成金
《高中数学教与学》2012年第20期43-45,共3页王玉林 
有不少数学题,用常规的方法解答会花费较多的时间,并且思考、推理、演算较为费劲.而运用特值法可以避免繁琐的运算,将会事半功倍,见效神速,甚至达到"点石成金"的效果.但学生做题时往往想不到利用特值法,同学讨论或老师评讲时才恍然大悟...
关键词：全国卷 几何证明选讲 已知函数 特殊值法 数学问题 思维过程 解集 评讲 数学题 分类整理 
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