提高作文水平

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阅读是提高作文水平的捷径吗?——基于小学低年级学段阅读与写作的思考
《新一代（理论版）》2019年第1期181-181,共1页刘典章 
许多学生、家长和老师认为,只要大量阅读就能提高学生的写作水平,可是通过调查显示“大量阅读”下的小学低年级学生,作文水平并没有多少提高。其原因应该是没有正确认识阅读与写作之间的关系,没有采用科学的阅读方式,没有注重对学生进...
关键词：小学低年级学生 阅读与写作 策略 
巧用批改提高作文水平
《中学语文》2018年第12期53-55,共3页郑华 
作文批改则是中学作文教学中一个不容忽视的环节,它是切实提高学生写作能力的重要手段。语文老师在作文批改中应给学生及时的指引,帮助他们树立信心,练就他们优美的文笔。笔者从教多年来,在作文批改方面进行了一些探索,认为批改方法应...
关键词：巧用 写作能力 启发性 学生 水 教学 
改进作文教法,提高作文水平
《青少年日记（教育教学研究）》2014年第5期116-116,共1页苏桂云 
培养学生的写作能力，是语文教学的一项重要任务。近年来，我结合学生的实际情况，对作文教学进行了一些探索和实践。
关键词：教法 语文教学 写作能力 水 学生 
浅谈提高作文水平方略
《新课程学习（下）》2013年第1期72-73,共2页陈建生 
所谓作文教学应从人本出发，就是在作文教学中既重视作文写作主体的作用，激发学生写作文的兴趣，提高他们写作文的积极性，又注意培养他们的写作素质和能力，包括观察、记忆、认识、思维、想象、意志、情感等各个方面。作文教学从人本...
关键词：作文教学 平方 中学生 写作 水 能力 
勤练笔是提高作文水平的有效途径
《小学生作文辅导（教师适用）》2012年第4期14-14,共1页王冬娣 
俗话：＂读书破万卷,下笔如有神。＂这句话充分说明读书对于写作的帮助。但如果只读不写,还会下笔如有神吗？现在看来,要提高学生的写作水平,除了指导学生多读好书外,勤练笔是一条重要的途径。
关键词：水 读书 写作 学生 
小议提高作文水平的四种途径
《学生之友（小学版）》2010年第9期10-10,共1页黄昆环 
在作文教学中，我们常常会遇到这样的情况：学生提起笔来往往无话可说，或心中有话却表达不出来，即使写出来的，也只是一些干巴生硬的作文，怎样才能打通作文教学的“蜀道”，让学生在写作中时有“灵感”产生呢？以下，我谈谈自己在作...
关键词：水 教学 学生 
培养改文能力 提高作文水平
《科学咨询》2009年第13期83-83,共1页车玉碧 
对于学生的作文,目前有好多学校仍以老师批改为主,实际上,老师一味改学生的作文,对学生作文能力的培养并不利。本文结合新课标及教学实践,从培养学生的改文能力、学生改文的好处等方面阐述学生作文自改和互改是提高作文水平的有效途径。
关键词：改文能力 作文水平 培养 
做好片段作文,提高作文水平被引量：5
《四川工程职业技术学院学报》2008年第2期87-88,共2页张方瑞 
现在一个中学生一学期的大作文一般在八、九篇左右，这个训练量很难达到提高学生写作水平的目的。教师在指导大作文时，往往只是提出既全面而又模糊的要求，从观点、材料到结构、语言全面出击，使得学生往往顾此失彼。另外，现行教材对...
关键词：水 中学生 训练量 练习题 写作 系统 
激发写作兴趣 提高作文水平被引量：2
《中国教育技术装备》2007年第10期56-56,共1页于选宗 
兴趣和爱好是提高学生作文水平的原动力。训练学生写作，首先得激发学生的写作兴趣。笔者认为激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面做起：
关键词：写作 激发 学生作文 水 原动力 
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