电磁感应现象

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基于HPS促进高中物理深度学习的教学探索——以人教版新教材“电磁感应现象及其应用”教学为例被引量：13
《物理教师》2022年第11期21-24,28,共5页任虎虎 
江苏省教育科学“十四五”重点规划课题“指向深度学习的高中物理单元逆向设计与实施的研究”(立项编号:C-b/2021/02/80)阶段研究成果之一。
HPS是科学史、科学哲学和科学社会学的简称,在物理教学中引入HPS有助于学生把握知识的来龙去脉、领悟物理的思想方法、理解物理的内涵本质,促进深度学习、实现学科育人.物理教学本身内蕴着HPS的三个维度,遵循教学重演、基于学科实践、...
关键词：HPS 深度学习 高中物理 学科实践 
正确认识动生电磁感应现象中的功能关系成立的参考系被引量：4
《物理教师》2021年第5期58-60,共3页闫来贵 
从产生动生电磁感应现象的微观本质(非静电力做功)出发,对磁场运动的动生电磁感应现象中的功能关系进行了详细的分析和论证,指出了动生电磁感应现象中的功能关系"导体棒做切割磁感线运动时,克服安培力做的功是其它形式的能转化为电能的...
关键词：动生电磁感应现象 功能关系 参考系 
动量定理在电磁感应题解中的应用被引量：5
《物理教师》2017年第3期90-92,F0003,共4页李元法 
2017年普通高考考试大纲修订内容中,物理学科选修3-5列为必考内容,电磁感应现象在高考中出现的几率将会进一步提升,动量定理和电磁感应现象联系将更加紧密,探究动量定理在电磁感应现象中的应用将会显示出更加重要的作用.
关键词：动量定理 电磁感应现象 应用模型 
“探究电磁感应现象的产生条件”教学片段的设计及反思——基于物理核心素养导向被引量：7
《物理教师》2016年第11期27-29,共3页陈坤 印晓明 
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点资助课题“中美高中主流物理教材对培养学生科学素养的比较研究”(编号:B-a/2015/02/081)的研究成果
“核心素养”只有在课堂上“落地”才能进发出蓬勃生机．本文阐述物理核心素养的培养策略：围绕核心概念学习科学知识；开展真实探究掌握科学方法；还原科研历史弘扬科学精神；培养科学应用的意识与能力．笔者认为，培养学生的核心素养...
关键词：物理核心素养 培养策略 教学片断 
三品“划时代的发现”——省优质课评比磨课有感
《物理教师》2016年第6期13-14,17,共3页张连之 
为了学习科学史上具有代表性的重大发现及其特有的科学方法,学习科学家身上映射出的科学精神和个人魅力,感悟科学发现的过程,培养学生的科学方法和科学精神,树立正确的人生观、价值观.人教版普通高中课程标准物理实验教科书在编写过程...
关键词：优质课评比 万有引力定律 普通高中课程 实验教科书 法拉第 电磁感应现象 人教版 三品 磁生电 课型 
渗透物理方法教育的“电磁感应现象的两类情况”教学设计被引量：2
《物理教师》2016年第6期27-30,共4页王荣飞 
物理方法在使知识结构转化为学生的认知结构的过程中发挥着极其重要的作用.物理教学的目的不仅在于物理知识的传授,而且还应该发展学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,因此需要注重物理方法的教授.逻辑性是物理的基础也是物理教学...
关键词：物理方法 教学设计 逻辑性 
探析“电与磁”中考命题走向
《物理教师》2015年第2期36-37,40,共3页姜桂祥 
关于＂电与磁＂这一章内容,近年来注重从生活实际中选取素材,关注高科技发展,通过实验探究体现创新,多角度展现物理与生活实际的广泛联系.现结合几例2014年中招试题,谈谈＂电与磁＂的命题走向.1注重对基础知识、基本技能的考查对基础知...
关键词：中考命题 主干知识 命题形式 切割磁感线运动 应急照明灯 永磁体 蓄电池充电 电磁感应现象 新题型 工作原理 
2013年高考电磁感应图像题赏析
《物理教师》2014年第5期73-74,共2页蒋天林 
电磁感应中的图像问题已成为高考的重点、热点知识．该类问题综合性强，很好地考查了学生综合分析问题的能力．分析电磁感应现象中的图像问题，通过楞次定律判断出感应电动势（或电流）的方向，从而确定其正负，以及在坐标中的范围；通...
关键词：电磁感应现象 图像问题 高考 法拉第电磁感应定律 感应电动势 感应电流 楞次定律 变化规律 
如何快速判断导体是否切割磁感线运动
《物理教师》2014年第4期89-90,共2页帅厚梅 
在电磁感应现象中,导体切割磁感线运动会产生感应电动势,但什么样的情形才算是导体切割磁感线运动呢？关于这个问题各种教材或教参都没有给出比较明确统一的说明.笔者认为,导体是否切割磁感线运动可以按以下方式进行快速判断.
关键词：快速判断 磁感线 运动会 切割 导体 电磁感应现象 感应电动势 
例析电磁感应现象中的电荷量问题
《物理教师》2013年第9期89-91,共3页刘丽丽 
1引言在电磁感应现象中，在许多电路中常涉及到电荷量的讨论与求解．本文试图引用一些教学题例和高考试题来分析与归纳求解感应电量的常用途径和常见类型．
关键词：电磁感应现象 电荷量 常见类型 感应电量 高考试题 求解 
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