体能教学

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新课程背景下提升学生体能的路径与实践
《中国学校体育》2025年第2期12-14,共3页肖建忠 郑华威 颜宝东 
为了落实体能教学与每节课10分钟体能练习的要求,丰富体能学练的方式,有效提升学生体质健康水平,采用经验总结法、行动研究法对提升学生体能的路径与实践进行研究。研究表明:通过落实体能教学与夯实每节课10分钟体能的要求,开展针对性...
关键词：体能 体能教学 体能大课间 
高中体育与健康课程体能教学实施的策略
《漫科学（科学教育）》2024年第9期236-238,共3页王鑫 
随着社会发展需求的不断变化,高中体育与健康课程中的体能教学逐渐受到广泛关注。传统的应试教育正逐渐转向综合素质与能力的培养,而体育健康教育作为学校教育的重要组成部分,其教学策略的调整与优化显得尤为重要。为了更好地满足社会...
关键词：高中体育 体育与健康 体能教学 体育素养 
“中国健康体育课程模式”下初中体能教学探索
《新体育（下半月）》2024年第8期92-94,共3页高精明 
本研究采用文献资料法、实验法和数理统计法等研究方法,在文献综述的基础上,设计初中体能教学内容,并以威海市第五中学318名初一至初三年级的学生为实验对象(实验班160名,对照班158名),进行为期12周的实验干预,验证所设计的初中体能教...
关键词：中国健康体育课程模式 体能教学 实验研究 
研健康体能教学 促学生全面发展
《中国学校体育》2024年第6期6-6,共1页袁茂林 王洪江 
为全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,明确《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]对学生运动技能培养和体能锻炼提出的要求,有效提高...
关键词：中小学体育教师 学校体育工作 学生运动技能 体育与健康课程标准 体能锻炼 中共中央办公厅 实操能力 体能教学 
理解体能教学规律 提升体能育人水准
《中国学校体育》2024年第6期16-18,共3页刘成兵 
《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》[以下简称《普高课程标准(2017年版2020年修订)》]和《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]在课程内容里单列出了体能内容,《普高课程标准...
关键词：体质健康水平 体育与健康课程标准 普高 体能练习 教学提示 练习方法 体能教学 交叉领域 
一体化体育课程背景下农村中小学体能教学内容的系统建构与优化
《田径》2024年第5期34-37,共4页敬晶 张永璟 
体能练习是中小学体育课堂必不可少的教学内容之一,怎样有效实施体能教学是体育与健康课程内容资源开发和利用的关键。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》中明确将体能教学作为必修必学内容和健康教育、运动技能系列平行列入课...
关键词：一体化体育课程 农村中小学 体能教学 
小学体能教学的设计与实施被引量：1
《中国学校体育》2024年第4期23-25,共3页罗杰勋 谭步军 张晓林 韦惠媛 
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》[以下简称《义教课程标准(2022年版)》]单独设置体能内容体系,强调每节课应有10分钟左右的体能练习,丰富体能练习形式,极大地促进“体能课课练”“专项体能课”“综合体能比赛”等体能教学实践...
关键词：体育与健康课程标准 专项体能 体能练习 实施策略 课课练 综合体能 体能教学 义教 
核心力量练习的趣味化设计被引量：1
《中国学校体育》2024年第1期27-28,共2页龙海霞 许婷 
体能教学在《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》及《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中都有明确、具体的要求,由此可见,发展学生体能是十分重要和必要的。但体能练习往往重复性练习较多,强度较大,要提高学生参...
关键词：体育与健康课程标准 核心力量练习 学生体能 积极性和主动性 体能练习 多样化设计 趣味化设计 体能教学 
聚焦体能,强健体魄:美国终身体能教育课程模式的借鉴与启示
《体育教学》2023年第12期52-54,共3页周娴娴 朱丹阳 李启迪 
随着国家相关政策的颁布,体能教学受到教师和学生的日益重视。然而当前我国学生的体质健康水平和体能教学仍存在诸多现实困境,现阶段如何在新课标背景下有效地开展体能教学,已成为当前中小学体育教学急需解决的问题之一。基于此,本文分...
关键词：终身体能教育课程模式 体能教学 体质健康 
新课程理念下初中学生体能练习创新实践研究
《体育教学》2023年第S02期80-80,84,共2页雍含民 
2022年《体育与健康课程标准》课程实施教学建议中明确提出体育课每节课应该有10分钟左右体现多样性、补偿性、趣味性和整合性的体能练习。在时间管控方面,这对一线体育工作者是不小的挑战,在落实“教会、勤练、常赛”等课程要求的情况...
关键词：分组轮换 分组不轮换 体能教学 课课练 少儿趣味田径 
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