体液调节

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根植教材 深研“病因” 提升素养——神经一体液调节专题复习
《教学考试》2023年第46期72-76,共5页张卓鹏 
新高考生物试题考查目标更加素养化、试题情境更加真实化、问题解决更加开放化、关键能力考查更加综合化。“抑郁症”作为高考生物命题的热点之一,常以非选择题的形式出现,试题要求学生分析作答时能够基于情境,进行深度思维和科学表达...
关键词:提升素养 非选择题 考查目标 能力考查 高考生物 体液调节 试题情境 科学表达 
基于概念模型建构的单元复习教学——以“体液调节”为例
《教学考试》2022年第6期21-25,共5页胡媛 
人教版教材选择性必修1第3章"体液调节"涉及体温、血糖等内环境稳态的调节过程,内容较为复杂,涉及的重要概念及次位概念较多,学生学习起来有一定难度。对于二轮复习的学生来说,如何联系各种内环境稳态的具体调节过程,完善自己的知识体系...
关键词:二轮复习 人教版教材 体液调节 调节过程 模型建构 内环境稳态 单元复习教学 生活实践 
“体液调节”的相关误区释疑被引量:1
《教学考试》2020年第42期10-12,共3页卢晓华 李建芝 
动物生命活动的调节是高中生物学教学的重点及高考的高频考点。在动物生命活动的调节中占有重要地位的体液调节亦是如此。“体液调节”的内容包括两节:“通过激素的调节”和“神经调节与体液调节的关系”。这部分内容知识点众多,学生常...
关键词:学科核心素养 体液调节 生命观念 高中生物学教学 神经调节 高频考点 科学思维 误区 
关于肾上腺的几个常见误区探讨
《教学考试》2020年第33期13-15,共3页夏瑞祥 
体液调节这一知识点在《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》中知识要求较高,其中"脊椎动物的激素调节""体液调节在稳态中的作用""体温调节、水盐调节和血糖调节"都是知识Ⅱ级要求;江苏高考中除"体温、水盐调节"是A等级(识记)外,...
关键词:体液调节 血糖调节 江苏高考 动物激素 体温调节 激素调节 高频考点 误区探讨 
“新型冠状病毒肺炎与动物生命活动调节”的原创试题命制和分析
《教学考试》2020年第24期9-12,共4页吴浩钦 
2020年春节前后我国暴发了新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎),这场疫情牵动全国人民的心。病毒肆虐,举国抗击,亿万只手紧握在一起——战"疫"。国家卫生健康委员会颁发的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案》中,病毒的病原学特点、患者临床表...
关键词:体温调节中枢 肺泡上皮细胞 肺毛细血管 热敏神经元 放电频率 体液调节 冷敏神经元 学科核心素养 新型冠状病毒 内环境稳态 免疫调节 减毒疫苗 生命观念 原创试题 
解读关键信息 拓展剖析真题——以“动物生命活动的调节”的分析为例
《教学考试》2019年第42期8-10,共3页栾晓丽 
纵观近两年全国卷生物高考真题,对'动物生命活动的调节'的考查多为神经调节和体液调节的内容,其中考查重点是体液调节中的血糖平衡调节和水盐平衡调节,对免疫调节也有所涉及,但是整体比较基础。笔者结合近两年考查的动物生命活动调节的...
关键词:神经调节 体液调节 高级中枢 传出神经 一轮复习 人教版教材 高考真题 全国卷 神经纤维 复习备考 神经冲动 排尿反射 反射弧 
探取经典 汲取精华 跳出题海
《教学考试》2019年第24期52-54,共3页黄永爱 聂登福 
全国卷高考试题不太注重考查学生了解知识点的量,更注重的是考查学生理解核心概念的质及构建核心概念过程中的思维发展。高三复习进入综合演练阶段时,如何有效地提高复习效率呢?笔者认为教师不妨采用'练经典—讲精华'的方式来提高学生...
关键词:高考试题 RNA 放射性物质 子代病毒 高考题 体液调节 全国卷 脂肪含量 高能磷酸键 孟德尔 宿主细胞 神经调节 DNA 
培养科学论证能力存在的疏忽及对策
《教学考试》2018年第15期61-63,共3页卢秀华 
2003年版《普通高中生物课程标准(实验)》把理性思维(批判性思维)能力的培养列为生物学科的重要目标,高考命题也早已把理性思维能力作为考查方向。然而,多数教师对培养学生理性思维能力的意识不强,存在疏忽,特别是在培养科学论证能力方...
关键词:理性思维能力 科学论证 无氧呼吸 细胞质基质 非等位基因 激活思维 酵母菌 暗反应 体液调节 高考试题 
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