体育魅力

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融合多元教学策略,展现特教体育魅力
《教育界》2025年第7期11-13,共3页杨惠 
对于特殊需要学生来说,体育运动不仅有助于体能发展和功能康复,还能促进运动技能的提升与协调能力的改善,让他们更加积极乐观地面对生活,增强社会适应能力,从而更好地实现自我价值。文章聚焦小学特教体育教学,系统分析相关教学策略,旨...
关键词：特教体育 策略 个性化教学 
感受体育魅力 造就阳光人生
《NBA特刊》2024年第12期108-108,共1页
杭州斗米企体育科技有限公司成立于2022年,是一家以职业体育经纪为经营核心、同时涉及篮球经纪服务、球员产权投资、体育广告、赛事IP运营等项目的综合性体育企业,也是目前中国职业体育唯一生态化经营的体育产业公司。公司下属的江滨篮...
关键词：体育产业 体育经纪 训练营 体育广告 篮球运动 体育竞技 感受快乐 人生态度 
品体育魅力 享健康生活 体育彩票助力鹤壁五岩山春日登高
《少林与太极》2024年第4期79-79,共1页翟家艺 
3月30日,由中国体育彩票公益金助力的2024年鹤壁市“品体育魅力享健康生活”五岩山登山活动开幕式在鹤山区五岩山广场举行。近300名参与者齐赞全民健身盛宴,在约5公里的登山路线上共同度过欢乐的一天。活动现场,中国体育彩票的元素非常...
关键词：体育彩票公益金 全民健身 体育魅力 体彩 助力 公益 中国体育彩票 绿水青山 
体验运动快乐,感悟体育魅力——小学体育课堂高效教学策略探讨
《漫友》2023年第11期0167-0169,共3页徐浩然 
随着新课标的改革以及时代的日益发展,在小学体育课堂教学时,教师要转变以往的教学模式,发挥学生课堂学习的主导作用,将提高小学体育课堂教学效率,构建高效的课堂教学作为目标。在小学体育教学中,体育教师应当注重学生的身心发展,还应...
关键词：小学 体育 高效教学 快乐课堂 
调动体育积极性,感知体育魅力——论中小学体育教学中学生积极性调动策略
《体育风尚》2022年第10期155-157,共3页佟晶 
伴随新课改进程持续推进,要求教师在教学活动中需重视学生学科能力的综合发展,而体育学科作为中小学教育体系的重要构成部分占据重要地位。教师在教学过程中为推动体育学科教学质量的提升,调动学生体育运动积极性尤为重要。为此,要求教...
关键词：中小学体育 体育教学 体育积极性 
感受传统体育魅力 探寻学科融合路径——以水平三《民族传统体育项目——放风筝》跨学科主题学习为例被引量：2
《中国学校体育》2022年第10期15-16,共2页胡甘霖 赵新伟 潘越 
一、案例背景《义务教育体育与健康课程标准(2022版)》[以下简称《课程标准(2022年版)》]明确提出:“改革教学内容和方式,提高学生的综合实践能力;课程内容要求体育与健康作为德、智、体、美、劳中的‘一育’与其他‘四育’加以融合”;...
关键词：体育与健康 主题学习 民族自信 放风筝 中华优秀传统 案例背景 综合实践能力 课程标准 
体验课堂快乐,感悟体育魅力——探讨小学体育课堂高效教学策略被引量：5
《田径》2022年第6期67-68,共2页孙维伟 
体育课一直都是倍受学生欢迎的课程,不仅是因为它脱离了局限的教室,而且学生很享受这种身心放松的愉悦感。然而体育教学并不只是简单的自由活动和普通锻炼,它还肩负着调整学生身心健康的重任。所以教师在体育教学方面要十分上心,为学生...
关键词：小学体育 高效教学 策略 
“双减”下实现趣味教学,尽显初中体育魅力
《当代体育》2022年第20期173-175,共3页赵曼芩 
就目前的教学来说,受“双减”政策的影响,各个学校开 始重视学生的德智体美劳五方面的协同发展,更好的培养出全 面发展的人才。在当下的初中体育课堂中,教师更加注重趣味 教学,通过趣味教学来让学生感受到体育学习的魅力,激发自 身的相...
让体育魅力释放,促进学生健康发展——立足小学体育优质教学的阐释
《当代体育》2022年第16期131-133,共3页屈鸿雁 张斌 
在小学阶段的课程体系当中,体育是非常重要的一门学科,活动性非常强,和文化课之间相比较教学特点和方式都是独具一格的。因此,在现阶段,教师也应该让学科魅力得到不断的展现,应该将学生健康发展的促进作为目的,打造小学体育课程教学当...
增强体育课堂魅力——浅谈如何提升小学体育课堂教学的有效性被引量：1
《学苑教育》2022年第7期89-91,共3页胡刚 
目前,社会对于学生整体素质的要求在不断提升,这也促进了体育教学的整体发展。在小学阶段,体育课程作用不可替代。由于小学阶段的学生正处于身体生长发育的关键时段,需要利用体育课程帮助小学生健康地成长,因此就需要学校明确体育课程...
关键词：课堂快乐 体育魅力 小学体育 课堂教学 有效性 
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