天赋论

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唯理论、经验论与儿童因果认知
《自然辩证法通讯》2024年第11期12-20,共9页张端 陈国荣 
2022年度北京市属高校教师队伍建设支持计划优秀青年人才项目“‘U-D-S’体系的职前、职后小学科学教师双向提质增效培养新模式”(项目编号:BPHR202203135)。
17-18世纪的科学革命以及所带来的“改天换地”的力量促使哲学发生了认识论转向,关于知识的来源与本质的唯理论与经验论之争成为了那个时代的哲学议题。直觉与演绎、天赋观念与天赋知识,他们围绕着这些概念和问题的方方面面,进行了旷日...
关键词：天赋论 因果 因果认知 
人权的天赋与反天赋论面孔——基于实践唯物主义的分析被引量：1
《现代法学》2021年第4期63-72,共10页杜宴林 
国家社会科学基金重大专项项目(17VHJ007);教育部人文社会科学专项项目(18JF210);国家社会科学基金重大项目(2015MZD042)的阶段性成果。
从思想史来看,人权先后呈现出天赋以及反天赋论两重面孔,人权概念也呈现出道德概念和政治概念的大体区别。但历史上的两种主张都是建立在虚假的二元对立之上且很难有充足说服力的。只有实践唯物主义视域下的人权概念才是其该当的正解。...
关键词：人权 天赋论 反天赋论 实践唯物主义 
《儿童语言:获得与发展》(第二版)述评被引量：1
《北京第二外国语学院学报》2020年第6期124-135,共12页王蕾 
中国社会科学院登峰战略计划“心理语言学--语言的获得与发展”特殊学科的资助。
《儿童语言:获得与发展》(第二版)系统地介绍了儿童语言研究领域的先天获得观和后天获得观,内容涉及两种语言获得观各自的理论和方法。该书首先介绍了儿童语言获得研究在语音、词汇、形态、句法等不同领域内的具体论题,然后系统梳理了...
关键词：儿童语言 语言获得 语言发展 先天与后天 天赋论 基于使用的方法 
乔姆斯基生成语法思想的误读与解读
《周口师范学院学报》2020年第4期67-71,85,共6页豆涛 
河南省教育厅人文社会科学研究项目“英汉翻译中的欧化现象研究”(2017-ZZJH-242);全国高校外语教学科研项目“PBL在应用型民办高校大学英语教学中的研究”(2018IN0037A)。
乔姆斯基的生成语法思想意义重大,影响深远,获得许多赞扬和美誉,也遭到不少批评与质疑,同时存在一些偏见及误读。主要针对三点误解,首先从乔姆斯基革命的内涵入手,宏观介绍生成语法的理论基础、理论性质、研究目标和研究方法,对比其与...
关键词：生成语法 乔姆斯基革命 语言天赋论 普遍语法 误读 
论比克顿与乔姆斯基生物语言学思想的分歧及其根源
《外语学刊》2019年第4期7-11,共5页刘晓萍 
教育部人文社科研究项目“英汉视译过程的眼动研究”(15YJCZH098)的阶段性成果
比克顿继承乔姆斯基关于普遍语法和语言官能的观点,认为人类机体中存在关于语言产生的基因成分,人脑具备强大的重组能力和最简的运作机制,并且他也重视自然条件及文化因素对原始语言发展的作用,强调外部环境对内部结构的影响。同时,比...
关键词：比克顿 乔姆斯基 生成语法 天赋论 形式主义 
“马克思主义哲学意识理论与心灵哲学”学术研讨会
《中国哲学年鉴》2018年第1期449-449,共1页蛰泰 
2017年5月19日在洛阳师范学院召开,由《哲学动态》编辑部、华中师范大学心灵哲学研究中心、洛阳师范学院马克思主义学院和河南省哲学学会共同举办。来自国内部分高校和科研机构的20余位学者参加了研讨。主要议题有:语言学转向后的心灵...
关键词：哲学学会 马克思主义哲学 意识论 心灵哲学 天赋论 科研机构 语言学转向 《哲学动态》 
对语言决定论与天赋论的对比分析
《校园英语》2018年第44期220-220,共1页高欣瑜 王水苗 
语言决定论与天赋论是哲学史上两种极具影响力的学说,但很少有学者将二者作比较研究。本文选取这两种学说通过定义,比较等做进一步的分析,对人类的思维有新的认识体会之外,对于语言,语言习得等方面也具有重要启示。
关键词：语言决定论 天赋论 思维 语言习得 
“续论”的时代意义和特色被引量：5
《外语教学与研究》2018年第3期422-423,共2页王初明 
我提出的“续论”非常简明，基本观点就是：语言是通过“续”学会的，语言习得的高效率是通过“续”实现的。续论的理论意义在哪里？目前语言习得观有两大派：一派是以乔姆斯基为代表的语言天赋论者。
关键词：意义 语言习得 语言天赋论 乔姆斯基 
基于语言习得理论:试分析“狼孩儿”案例
《校园英语》2017年第28期211-211,共1页康佳敏 
狼孩儿事件的发现引起了社会的广泛关注和极大轰动。作为少有的罕见事件,狼孩儿案例对儿童语言习得和心智发展方面的研究具有一定的辅助作用。本文尝试运用行为主义学习理论和语言天赋论来对狼孩儿的语言习得状况进行分析探究,分别探讨...
关键词：狼孩儿事件 行为主义学习理论 语言天赋论 语言习得 
生物语言学的过去、现在与未来——首届国际生物语言学研讨会综述
《当代语言学》2017年第2期314-316,共3页文旭 姜灿中 
20世纪50年代在科学界发生过两次重大革命：一是分子生物学革命，二是Chomsky的认知革命。Chomsky的语言天赋论被纳入以生物学和遗传学为主导的生物学研究范式，从此以后诞生了生物语言学这一新学科。生物语言学研究人类语言发展和使用...
关键词：生物语言学 研讨会综述 CHOMSKY 分子生物学 国际 语言发展 人类语言 语言天赋论 
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