统计课教学

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理论与实践相结合的统计课教学改革探索
《科技视界》2017年第28期56-57,共2页宗彩云 
统计基础知识是一门收集、分析、表述和解释数据的科学,目的是探索数据的内在数量规律性,以达到对客观事物的科学认识。是中职财会专业一门实践性很强又有一定难度的学科,学生接受能力有限,学习掌握比较困难,兴趣不浓,为改变这种情况,...
关键词：教学方法 理论与实践结合 统计工作过程 统计调查、做中学 
高职财经专业统计课教学改革探索被引量：1
《经贸实践》2016年第4X期173-174,共2页杨兰 
统计是高职财经类专业的一门专业基础课,在高职学生的能力知识体系中起着越来越重要的作用。目前,统计教学的理念与模式已不能适应新形势下对统计人才模式的培养。本文将探讨如何从能力本位出发,改革传统的教学模式,优化课程体系,更新...
关键词：高职 统计课程 改革 
高职院校经管理类专业统计课教学中存在问题分析及对策
《经营管理者》2015年第12Z期495-,共1页吴少锋 
宝鸡职业技术学院院级研究项目;课题编号:2015085Y
近年来,高职院校办学已经占到高校的半壁江山,专业门类多,在校学生人数众多,但部分院校存在人才培养多理论多而实践少,本文通过调查分析高职院校经管理类专业统计课教学,指出统计课教学中存在的原因,并由此提出建立相应的对策。
关键词：高职院校 统计课 问题 对策 
高职财经专业统计课教学改革的探索——以贵阳职业技术学院为例被引量：2
《新校园（上旬刊）》2015年第3期16-17,共2页陈嫚 
统计是高职财经类专业的一门专业基础课,在高职学生的能力知识体系中起着越来越重要的作用。目前,统计教学的理念与模式已不能适应新形势下对统计人才模式的培养。本文将探讨如何从能力本位出发,改革传统的教学模式,优化课程体系,更新...
关键词：高职 统计课程 教学改革 
浅议信息技术在中等职业学校统计课教学中的应用
《科技创新导报》2014年第23期142-142,共1页胡仁凤 
该文从统计学科的教学特点及学科的教学变化情况,阐述了把EXCEL的功能运用到统计数据整理分析中,并利用网络等信息技术进行统计数据搜索。
关键词：信息技术 EXCEL 网络 统计教学 
概率统计课教学创新探究
《科教导刊（电子版）》2014年第24期66-66,共1页王建华 
概率统计作为现在大学里的基础课程，其具有理论上的抽象性、逻辑上的严密性、计算上的复杂性以及应用上的广泛性等特点。如何更好地理解概率中的基础概念，激发学生学习概率的兴趣，成为学好概率首先要解决的问题。
关键词：概率 统计 
概率统计课教学要加强学生能力的培养
《数学学习与研究》2014年第13期11-11,共1页韦俊 
本文阐述了概率统计课程教学中加强学生能力培养的重要性,并就如何结合教学实践培养学生的各方面能力提出了一些做法.
关键词：培养 思维能力 自学能力 数学建模能力 研究能力 
高职统计课程教学思考被引量：1
《河南农业》2014年第8期31-32,共2页李爱英 
高职院校统计课程是多个专业的基础课程,在教学中,应突出课程重要性教育,重点培养学生的学习兴趣,科学设置教学内容,有效选取教学方法,以提高课程教学效果。
关键词：统计课教学 重要性 教学方法 
统计课程教学模式改革初探——统计方法在高职院校统计课教学中的应用被引量：1
《价值工程》2013年第26期265-266,共2页李红菊 
通过利用统计方法来进行高职院校统计课程的教学,使统计方法贯穿课程的始终,激发学生学习的兴趣,提高学生的动手能力和教学效果。
关键词：统计方法 高职院校 统计课教学模式改革 
浅议案例教学法在统计课教学中的运用
《福建高教研究》2010年第2期55-56,共2页沈富儿 
统计课案例教学对于学生掌握统计知识是一个既重要又有效的途径。本文主要以案例为基础，分析了案例教学法的特点，以帮助学生学习统计知识，培养其分析解决实际问题的能力。
关键词：案例教学法 统计教学 改革 
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