能力题

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高考“学习能力”题的特点及其教学启示——基于2021年全国8套高考数学试卷的分析
《理科考试研究》2022年第17期16-20,共5页佟雨滢 
基于2021年全国8套数学高考试卷,从高考“学习能力”题的总体分布和试题类型两方面对这8套高考数学试卷进行整理分析,8套试卷中均有涉及学习能力题,将其题型归纳为定义新概念、定义新运算、定义新图形三大类.基于高考对数学教学的导向作...
关键词：全国高考数学试卷 学习能力题 数学学习能力 淡化技巧 
STEAM视角下初中物理综合能力题的特点及对教学的启示——以“2021年广东省初中学业水平考试物理综合能力题”为例被引量：2
《中学物理》2022年第2期31-33,共3页史汉军 
中山市教育科研领导小组2020年重点课题“基于STEAM理念的农村初中物理教学实证研究”(项目编号:A2020017)。
初中综合能力题是初中物理考试中一种成熟的题型.笔者以STEAM视角评析广东省初中学业水平考试物理综合试题,发现综合能力题能够对学生整合真实情境能力、关注项目设计能力、过程经历能力和科学研究能力等方面进行考查;能在考查学生的同...
关键词：STEAM视角 初中物理 综合能力题 特点 启示 
学科素养导向下初中物理综合能力题的命制策略——以2021年广东省初中学业水平考试物理试题为例被引量：3
《理科考试研究》2021年第22期39-42,共4页高湘 钟小丽 
中考物理卷的综合能力题一般是中考物理的关键压轴题,旨在全面考查学生的物理素养.综合能力题的命制是一线初中物理教师的基本工作,其命制水平直接体现了教师的专业水平以及对培养学生物理素养的理解.针对综合能力题命制中容易出现误区...
关键词：中考命题 课程标准 综合能力 核心素养 
全国卷历史概括能力题的考查特点与应对策略
《教学考试》2019年第8期44-46,共3页花远杰 万灵 
高考历史侧重对学生'必备知识、关键能力、学科素养、核心价值'四层内容的考查。其中'关键能力'指学生在掌握基础知识和基本技能的过程中,培养起来的支撑学生终身发展、适应时代要求的历史思维能力。历史关键能力又可细化为识记、归纳...
关键词：全国卷 概括能力 应对策略 
对一道能力题的突破被引量：1
《初中生世界（八年级）》2018年第9期54-55,共2页赵君茹 李迎新(指导教师) 
如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=a（0°〈a〈60°），将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD．
关键词：能力题 ABC 线段 旋转 时针 
导数应用中的无招胜有招
《高中数理化》2018年第9期2-3,共2页葛新成 
解题如同学舞剑，起初按照一定的套路、模式，待熟练后也就无所谓套路和模式了，心随题动，思维敏捷．在高考中不乏非常规的打破思维定势的能力题，面对这样的考题，我们如果仍然按照固有的思维模式和解题套路，可能陷入“山穷水尽”的...
关键词：应用 导数 思维敏捷 思维模式 套路 解题 能力题 高考 
高考实验探究能力题的分析及备考策略
《课程教育研究》2017年第48期157-158,共2页莫春梅 
通过对高考实验探究能力题的分析,总结出高考中考查的几种类型题,并对高三备考提出一些建议。
关键词：实验探究能力题 考查类型 备考建议 
浅析中考的运算能力题
《初中数学教与学》2017年第10期37-38,共2页庄严 
南京市近几年的中考中,运算能力题方式新颖、寓意深刻,从另一个角度有效地考查了学生的符号意识、算理理解、运算推理、数学思想等多种能力,本文从南京市中考题中选取几例进行解析,探讨不同类型运算能力题,与同仁交流.
关键词：能力题 中考题 运算 寓意深刻 符号意识 数学思想 南京市 学生 
2017年高考文综42题分析及备考建议
《考试与招生》2017年第9期20-21,共2页王艳 绳华 
在高考大幕落下后，反思高考试题，把握高考动向和特点十分重要。作为高考改革风向标的创新能力题42题（往年的41题），向来新意迭出，既在意料之外，又在情理之中。
关键词：高考试题 备考 高考改革 能力题 
“知识网络化”是顺解无机推断题的前提
《中学化学》2017年第4期53-55,共3页蒋天平 
无机推断题在近几年的高考中主要承载着元素化合物知识的考查，在化学学科素养上要求学生能够再现所学知识去分析解决问题，它是整个理论考查的载体。多年来，形成了识记到理解到运用的过程，是能力题的基础。
关键词：无机推断题 知识网络化 元素化合物知识 学科素养 能力题 高考 学生 化学 
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